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唐詩不僅是詩歌史上一座巍峨的高峰,亦是人類文明的珍貴獻禮。本課程的目的並非對詩人、詩歌作一般性的概論,而是以專題的方式抽繹由初唐到晚唐詩歌的許多面向,除了釐清傳統文學史中對部分詩作的誤讀與偏見,更引領大家用不同的角度看待諸位著名詩人,如:陳子昂、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱等。 初唐的陳子昂除了大家耳熟能詳的〈登幽州臺歌〉外,文學史上總將陳子昂形塑為復古派的健將,其師法漢魏古調的精神,六朝靡麗遺風彷彿在陳子昂的主張下開始動搖。然而,陳子昂真的完全反對六朝,以復古為目標嗎?在現存的文獻當中,是否有其他的依據? 至於一向被目為「自然派詩人」的盛唐詩人王維,其實詩歌成就寬廣深厚得多,歷來吟誦不已的名篇屈指難數,其中,〈雜詩〉三首之二作為漂泊他鄉之作,「來日綺窗前,寒梅著花未」是否有其他深意?王維遇到久別的鄉親時,問的為什麼是「寒梅著花未」呢?另外,飄逸不羈的詩人李白,在宮中留下的名篇〈清平調詞三首〉,究竟「可憐飛燕倚新妝」一語有何深意?是否真有諷刺楊貴妃的意思?這組詩的主旨究竟何在?再者,婚戀是每一個人生命中的內容,但隨著時代與個性的不同,詩人對妻子的描繪也大異其趣,「詩聖」杜甫除了憂國憂民、沉鬱頓挫的一面,在較不為人所知的〈月夜〉詩中,杜甫又是怎麼看待他的妻子? 還有,中唐詩人白居易的〈琵琶行〉是歷來傳誦不已的名篇,但「琵琶女」的造型仍有值得深入研究之處,且白居易在〈琵琶行〉中如何傾注他的「投射心理」?最後,晚唐詩人李商隱,其〈錦瑟〉風靡無數讀者,此詩亦為詩人晚年對一生的回顧,隱含了理解其性格特質的鑰匙,而末聯「此情可待成追憶,只是當時已惘然」的傳統解讀多有謬誤,其真正涵義為何?當將在唐詩的課程中一一釐清。...
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Предполагаемая нагрузка: 本課程進行 6 週,預估學習時間為 2-5 小時/週。

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NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制1мин
製作團隊10мин
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團隊副本10мин
談談您對這堂課的認識(填寫時間:4 分鐘)10мин

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2 ч. на завершение

第一講:陳子昂——「陽違陰奉」的復古派

對於初唐時期最重要的詩人陳子昂,一般都只強調他的復古理論與貢獻,並認為他是掃除六朝浮華詩風的大功臣,將唐詩注入風骨興寄、導向抒情言志的方向。本週課程將重新檢討這個文學史的常識,他究竟是對六朝完全揚棄,還是有更深層的認知?其次,李白身為復古思想的繼承人,如何延續復古思想,又如何在中唐的「李杜優劣論」中成為被批評的對象,而杜甫、韓愈又如何提出平議,都和「復古」這個主張有關,本週課程將重新解析它的相關論題及意涵。...
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10 видео (всего 108 мин.), 1 тест
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0-1-2 尊重與了解6мин
1-1 背景介紹與基本釋義5мин
1-2 陳子昂的復古理論10мин
1-3-1 李白版的中國詩歌史16мин
1-3-2 孔子的絕望16мин
1-3-3 復古價值觀的確立2мин
1-4 〈登幽州臺歌〉的六朝元素12мин
1-5 反對的對反——陳子昂對六朝的吸收12мин
1-6 杜甫、韓愈的勸告:正確的判斷與寬廣的胸襟15мин
Quiz1 практическое упражнение
第一講 選擇題測驗16мин

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2 ч. на завершение

第二講:王維——「寒梅著花未」的提問心理

王維是盛唐時期長安的明星,以全方位的藝術天才獨領風騷。少年階段便已作出流傳千古的詩篇,但其深刻卻超越一般常情常理,並未獲得正確、深入的了解。例如傳誦不已的名篇——〈雜詩〉,結尾為何問的是「寒梅著花未」?和辛棄疾〈醜奴兒〉(少年不識愁滋味)有何共通的理路?又對現代人揭示怎樣的道理?本週課程將以〈雜詩〉的心理意涵連結相關論題,以期對作者心理、人性有更深層的了解。...
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10 видео (всего 98 мин.), 1 тест
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2-2 王績——先行者的作法3мин
2-3-1 〈雜詩〉的獨特與歷來詮解的歧異8мин
2-3-2 第一瞬間的反應:自我防衛的心理機制13мин
2-3-3 「不敢問」的情怯4мин
2-4-1 超乎言語所能表達的人生歷練之苦12мин
2-4-2 單子沒有窗戶:人的有限性及絕對的孤獨10мин
2-4-3 訴說的痛苦:三種因訴說而受傷的模式27мин
2-4-4 天氣:不會受傷的社交話題3мин
2-5 總結4мин
Quiz1 практическое упражнение
第二講 選擇題測驗16мин

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5 ч. на завершение

第三講:李白——〈清平調三首〉的奇蹟

李白以詩仙的飄逸狂放之姿,成為最具青春氣息的唐代詩人,也擁有親身進入皇宮的罕見際遇,其〈清平調詞三首〉是一組優美動人的愛情頌歌,書寫唐玄宗與楊貴妃的真摯戀情。然而因為後來發生了安史之亂的政治功過問題,隨著唐玄宗與楊貴妃的汙名化,這組詩歷來卻受到很大的誤解,本週的課程將深入解讀這組詩的創作背景、意象運用、結構安排,確定其真正的宗旨乃是歌頌帝妃之間的真情,藉此也澄清唐玄宗與楊貴妃的種種謠言,還原兩人不同於一般嬖佞女寵的曠世愛戀。...
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3-2-1 「帝王/浪漫情人」的奇蹟12мин
3-2-2 「帝妃之愛」的奇蹟33мин
3-3 由天上到人間、從神話到真實7мин
3-4-1 國色天香的牡丹9мин
3-4-2 母儀天下的女神11мин
3-4-3 歷史上的名美人22мин
3-5-1 不可能是諷刺33мин
3-5-2 歌頌永恆的帝妃之愛8мин
3-6 李白:超越自我的偉大詩人18мин
Quiz1 практическое упражнение
第三講 選擇題測驗16мин

Преподаватель

歐麗娟

教授 (Professor)
中國文學系 (Department of Chinese Literature )

О National Taiwan University

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