Об этом курсе
Недавно просмотрено: 1,963

Курс 1 из 5 в программе

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Начальный уровень

Прибл. 19 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 9 周课程, 3-5 小时/周...

Китайский (упрощенное письмо)

Субтитры: Китайский (упрощенное письмо)

Курс 1 из 5 в программе

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Начальный уровень

Прибл. 19 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 9 周课程, 3-5 小时/周...

Китайский (упрощенное письмо)

Субтитры: Китайский (упрощенное письмо)

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
1 ч. на завершение

绪论

专项课程全景介绍,课程一《游戏产业概论》内容分析,对游戏的概念进行梳理。游戏既是艺术又是技术,让我们先选择从心里学视角解读游戏机制,为艺术与技术的衔接搭建一座桥梁。

...
4 видео ((всего 37 мин.)), 1 тест
4 видео
游戏心理学应用7мин
1 практическое упражнение
心流体验,八区心流体验模型,三个高挑战区位分别是?2мин
Неделя
2
3 ч. на завершение

游戏硬件与软件发展历程

游戏硬件发展为软件的丰富多样打下了良好的基础,让我们回顾过往,立足当下,展望未来。

...
6 видео ((всего 44 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 2 тестов
6 видео
手游的春天28мин
未来的遐想4мин
网络游戏时代8мин
1 материал для самостоятельного изучения
《游戏设计的100个原理》10мин
1 практическое упражнение
虚拟现实技术可能会被应用的领域包括?2мин
Неделя
3
2 ч. на завершение

游戏类型划分

本章从游戏内容的角度入手,讲解不同类型游戏的分类标准及含义,对于游戏分类方面知识的掌握有助于游戏业界人士之间的沟通和交流具有广泛的实用性意义。

...
12 видео ((всего 124 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 3 тестов
12 видео
策略类等12мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题17мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题211мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题313мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题413мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题58мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题611мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题711мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题811мин
音乐类游戏与游戏中的音乐专题97мин
1 материал для самостоятельного изучения
《数字音频基础》10мин
3 практического упражнения
游戏音乐中的可循环特征2мин
声音合成的基本前提有哪些?2мин
全息音响回放系统对游戏声音创意与制作有何促进作用?2мин
Неделя
4
3 ч. на завершение

大师是怎样炼成的?

有一群曾经为游戏事业发展作出过巨大贡献的人们,他们孜孜不倦的辛劳付出推动了游戏业发展成为今天影响力巨大的全球娱乐文化产业。本章让我们了解“大师是怎样炼成的?”

...
6 видео ((всего 67 мин.)), 1 тест
6 видео
宫本茂19мин
宫本茂29мин
坂口博信11мин
小岛秀夫10мин
约翰·卡马克9мин
席德·梅尔16мин
3.8
Рецензии: 12Chevron Right

Лучшие отзывы о курсе 游戏产业概论

автор: VVAug 13th 2016

等待时间太漫长,题目出得不好,只有一个多选题,课中也不提,有时候要猜好几次。另外,最坑爹的是互相评论的作业,连个人都没有,怎么能够早点结束???\n\n补评:老师是好老师。

Преподаватели

Avatar

胡东雁

高级讲师、博士
上海戏剧学院

О Фуданьский университет

Founded in 1905, Fudan University is one of China’s leading research universities playing a vital role in the cultural, social and economic development of the country. It is growing into a globally influential university that attracts 35,000 students from across China and 150 countries around the world. The university offers a unique educational experience focused on broad-based, multidisciplinary learning as well as depth of study....

О 上海戏剧学院

上海戏剧学院有着70年的办学历史,是世界知名高等艺术学府,培养出国际顶尖的艺术家如蔡国强、余秋雨等,与英国皇家戏剧学院等全球一流学府建立“姐妹学校”关系,是国际戏剧家协会所在地。 学院由表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、中国戏曲学院、舞蹈艺术学院、电影电视学院、创意学院组成。随着新技术、新媒体、新艺术门类的诞生,为适应当代文化创意产业的发展趋势,于2005年创办了创意学院动漫游戏专业,该专业师资力量强大,汇聚了如魏照平教授等国际顶尖专家,开创中国动漫、游戏产业人才培养和高等教育模式,为上海这一国际化大都市输送行业精英。学院有完备的MOOC制作能力并面向全国开展艺术类课程网络培训。 ...

О специализации ''网络游戏设计与开发'

本专项课程,由4门课程有机地组成一体,层层进阶,连贯性极强,每一课程的最后一个章节为下一门新课程的开启做铺垫,最终形成游戏行业产、学、研联动的良性循环,为学习者打开解行业的全景视角。主讲教师将传授给学习者游戏行业从业者所必备的基础知识,理论与实践相结合,剖析经典案例,结合作业与毕业设计,最终协助学习者创作出属于自己的作品,完成游戏项目推广。为学习者自主创业、提升专业技能、独立承接游戏项目研发打下良好的基础。每年会开放3次毕业项目,该专项课程属于初级课程,面向英语和华语为主的学员开放。适合游戏软件工程师、自学游戏程序员,游戏产业的从业人员以及业余爱好者学习。...
网络游戏设计与开发

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Записавшись на курс, вы получите доступ ко всем курсам в специализации, а также возможность получить сертификат о его прохождении. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.