Об этом курсе
5.0
Оценки: 10
Рецензии: 6
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Часов на завершение

Прибл. 14 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 4 周课程, 2-3 小时/周...
Доступные языки

Китайский (упрощенное письмо)

Субтитры: Китайский (упрощенное письмо)
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Часов на завершение

Прибл. 14 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 4 周课程, 2-3 小时/周...
Доступные языки

Китайский (упрощенное письмо)

Субтитры: Китайский (упрощенное письмо)

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
1 ч. на завершение

课前调查 以及重要公告

在开始本课程内容学习之前,请根据自己的真实情况完成本调查。课前调查是您在本课程中的“第一个脚印”,是我们为您提供个性化学习服务的重要参考,其本身也是网络课程与学习评价研究的前沿探索,因此请您务必用心填写。...
Reading
3 материалов для самостоятельного изучения
Reading3 материала для самостоятельного изучения
课前调查10мин
如何解决课程加载速度慢的问题?10мин
公告:课程视频更新10мин
Часов на завершение
2 ч. на завершение

导论

导论是整个课程的“导游图”,在踏上您的网络课程探险之旅前,请仔细学习其中的每一个视频与文档。我们对课程的内容和结构做了概览,重点介绍了本课程的目标、特点、设计思路、学习模式和评价考试方式。 ...
Reading
3 видео ((всего 42 мин.)), 8 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
Video3 видео
导论14мин
个性化学习路径选择与主要学习理念简介13мин
开课三个月的总结14мин
Reading8 материала для самостоятельного изучения
本课程中的重要理论和模型10мин
如何学习本课程?10мин
学习路径总导游图10мин
路径一:“网络课程探究之旅”导游图10мин
路径二:“学习文化探究之旅”导游图10мин
路径三:“考试创新探究之旅”导游图10мин
学习导航:下一步的选择10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
Quiz1 практическое упражнение
学习动力水平自测2мин
Неделя
2
Часов на завершение
5 ч. на завершение

专题一:教育面临的时代挑战和发展机遇——围绕MOOCs的争论与解读

“为什么IT改变了几乎所有领域,唯独对教育的影响小得令人吃惊?”这就是著名的乔布斯之问。在专题一中,我们将对乔布斯之问做深入分析,并由此引出对MOOC基本理论和未来走向的探讨。MOOC是对难解的乔布斯之问在实践上的有力回应,MOOC的本质是什么?MOOC对教育改革的价值何在?其成功的奥秘是什么?这些问题都将在本专题中展开详细深入的探讨。...
Reading
17 видео ((всего 158 мин.)), 11 материалов для самостоятельного изучения, 5 тестов
Video17 видео
20年来IT如何改变了几乎所有领域?8мин
为什么IT对教育的影响小得令人吃惊?7мин
对MOOC本质的解读8мин
如何看待围绕MOOC的争论?6мин
MOOC引发的五大变革10мин
催生MOOC的课程新元素7мин
推动MOOCs快速发展的五种力量5мин
MOOCs发展的杠杆之一:学习科学4мин
MOOCs发展的杠杆之二:信息技术11мин
MOOCs发展的杠杆之三:教学学术9мин
教学何以成为学术?访谈清华大学于歆杰(之一)6мин
课程评价与MOOCs前景?访谈清华大学于歆杰(之二)5мин
对话MOOC前沿探索者战教授团队(一)21мин
对话MOOC前沿探索者战教授团队(二)19мин
信息时代教育创新的趋势4мин
网络课程的成功之道17мин
Reading11 материала для самостоятельного изучения
专题一思维导图10мин
乔布斯之问的文化战略解读10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
学习导航:路径选择10мин
路径一入口:开启“网络课程探究之旅 ”10мин
MOOC潮流的深层解读与未来展望10мин
欢迎来到“学习动力加油站”10мин
关注互联网造就的新一代教师10мин
高等教育信息化的攻坚战10мин
专题一选读材料10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
Quiz5 практического упражнения
“乔布斯之问”学习测验8мин
学习动力水平自测2мин
你选择了哪条路径?2мин
学习动力水平自测2мин
学习动力水平自测2мин
Неделя
3
Часов на завершение
4 ч. на завершение

专题二:网络课程的分类个案研究与学习评价探索

在专题二中,我们将视角从宏观转向微观,开展分门别类的网络课程研究。我们将深入到类型的网络课程之中,研究其共性和个性特点,并且重点研究MOOC学习评价的新模式、新理念,更新评价观,探索互联网时代学习评价创新的前沿。以学习者为中心,是MOOC取得成功的一大奥秘,在本专题的一开始,我们将带来一场与”果壳网MOOC学院”的对话,以学习者的眼光来看待、评价MOOC。...
Reading
20 видео ((всего 148 мин.)), 8 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
Video20 видео
认识MOOCs世界中的学习者1мин
MOOCs学习者研究的新舞台9мин
创建自由开放的学习社区15мин
大数据时代的MOOCs研究6мин
MOOCs创生的新一代课程与教师18мин
MOOCs世界中的新型师生关系7мин
MOOCs学习者的故事12мин
MOOCs对大学创新的价值8мин
大学的未来走向?9мин
网络课程分类的方法论10мин
优秀网络课程的共同特征?6мин
迈入人文殿堂:人文类课程的特点8мин
探索IT世界:计算机类课程的特点3мин
遨游于艺术的海洋:艺术类课程的特点3мин
指导MOOCs健康发展的领域:方法论与教育类课程的特点4мин
两种评价观2мин
我的考试观6мин
考试和分数的关系2мин
信息时代的考试创新模型8мин
Reading8 материала для самостоятельного изучения
专题二思维导图10мин
学习者、教师、研究者三重身份的MOOCs 体验10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
MOOC分类与个案研究10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
路径三入口:开启“考试创新之旅”10мин
考试创新模型10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
Quiz3 практического упражнения
学习动力水平自测2мин
学习动力水平自测2мин
学习动力水平自测2мин
Неделя
4
Часов на завершение
5 ч. на завершение

专题三:21世纪:大学向何处去? ——领略大学精神 创新学习文化

MOOC正在给大学(包括中小学)带来深远影响,引发人们对高等教育未来的思考与展望。什么是大学?什么是文化?什么是文化人?什么是学习?本专题将对这些高等教育(乃至教育学)的基本概念展开深入讨论,并在此基础之上探讨21世纪大学变革之道。我们认为,学习方式变革是信息时代教育创新的基础和关键,在多年的探索中,我们提出了“构建生成学习论”、“绿色学习”、“太极学堂”、“大学课程教学创新系统工程模型”等一系列信息时代教育创新的新理念、新思路,将重点在本专题中与大家分享。...
Reading
16 видео ((всего 146 мин.)), 12 материалов для самостоятельного изучения, 5 тестов
Video16 видео
古今中外的三类大学12мин
大学的功能和价值10мин
文化与文化人的教育哲学解读4мин
学习究竟是什么?5мин
古今中外的学习理念扫描9мин
信息时代人类学习方式的变革9мин
学习的本质是自我意识和自我超越8мин
学习实践论:太极学堂1мин
学习价值论:绿色学习5мин
绿色学习的内涵与践行之道13мин
构建生成学习论:我们团队的学习理论基础8мин
探索信息时代的学习新文化8мин
二十一世纪大学变革的探索者14мин
微课:大学教学模式创新的突破口25мин
大学课程教学创新系统工程模型5мин
Reading12 материала для самостоятельного изучения
专题三思维导图10мин
中西方“大学”经典选读阅读10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
路径二入口:开启“学习文化探究之旅”10мин
学习在你身上真的发生了吗?10мин
学习究竟是什么?10мин
21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”的理念与实践探索”10мин
21世纪:学习向何处去?——“绿色学习”研究论纲10мин
学习主体与学习环境双向建构与整体生成——创造全球化时代的学习文化与教育智慧10мин
“学习科学”和“学习型组织”研究选读书目10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
欢迎来到“学习动力加油站”!10мин
Quiz5 практического упражнения
学习动力水平自测2мин
学习在你身上真的发生了吗?2мин
《学习在你身上真的发生了吗?》读后自检6мин
学习动力水平自测2мин
学习动力水平自测2мин

Преподавателя

Avatar

桑新民

教授
南京大学教育研究院
Avatar

谢阳斌

博士后
南京大学哲学系

О Nanjing University

Nanjing University (NJU) is committed to excellence in teaching and research. Located on the prosperous eastern coast of China, NJU provides a dynamic environment that nurtures learning, creativity, and discovery on one of the most beautiful campuses in the country. Taking NJU's university offerings on Coursera will be a rewarding experience for learners from every corner of the world....

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.