The Holocaust: The Destruction of European Jewry is an adaptation of an on-campus course that has been co-taught by Murray Baumgarten, Distinguished Professor of English and Comparative Literature (Literature Department), and Peter Kenez, Professor Emeritus (History Department), for over 20 years at UC Santa Cruz.
The Holocaust: The Destruction of European Jewry
Калифорнийский университет в Санта-КрузеОб этом курсе
Недавно просмотрено: 8,413
Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Прибл. 30 часов на выполнение
Английский
Субтитры: Английский, Испанский
Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Прибл. 30 часов на выполнение
Английский
Субтитры: Английский, Испанский
от партнера
Калифорнийский университет в Санта-Крузе
UC Santa Cruz is an outstanding public research university with a deep commitment to undergraduate education. It’s a place that connects people and programs in unexpected ways while providing unparalleled opportunities for students to learn through hands-on experience.
Программа курса: что вы изучите
4 ч. на завершение
Who were the Jews?
This module is an introduction to the study of the Holocaust and a prehistory of the Holocaust. Profs. Baumgarten and Kenez discuss the roots of modern antisemitism, the culture of European Jews in the 19th century, Nehama Tec’s Dry Tears, and the various genres of Holocaust literature. The module also contains general information about the course.
4 ч. на завершение
13 видео ((всего 161 мин.)), 7 материалов для самостоятельного изучения
13 видео
1.1.1 Introductions14мин
1.1.2 Who were the Jews?7мин
1.1.3 Why do we study the Holocaust?12мин
1.1.4 Poetry and perspectives16мин
1.2.1 Western European Jewry in the 19th century9мин
1.2.2 Jewish success and European antisemitism14мин
1.2.3 Jews in French society14мин
1.2.4 Roots of modern antisemitism6мин
1.2.5 Theodor Herzl11мин
1.3.1 Expectations of reality13мин
1.3.2 Hier ist kein warum11мин
1.3.3 Yiddish culture13мин
1.3.4 On Account of a Hat18мин
7 материалов для самостоятельного изучения
Description10мин
Books and films10мин
Writing assignments10мин
Acknowledgements10мин
1.0.1 Topics, readings, and films10мин
1.1.5 Written in Pencil in the Sealed Railway-Car (English translation)10мин
1.3.5 On Account of a Hat (English translation)10мин
4 ч. на завершение
Prelude to the Holocaust
In this module Profs. Baumgarten and Kenez discuss the changing demographics and political landscape of early 20th century Eastern Europe, Jewish identity, the Bildungsroman, Silvano Arieti’s The Parnas, Primo Levi’s Survival in Auschwitz, Aharon Appelfeld’s Badenheim 1939, and Elie Wiesel’s Night.
4 ч. на завершение
19 видео ((всего 231 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения
19 видео
2.1.2 Poland, part 110мин
2.1.3 Poland, part 27мин
2.1.4 Hungary, part 110мин
2.1.5 Hungary, part 212мин
2.1.6 Fear and hatred5мин
2.2.1 Liberal European culture9мин
2.2.2 Night, part 111мин
2.2.3 Night, part 214мин
2.2.4 Life in the Arbeitslager14мин
2.3.1 Jewry of the Russian Empire18мин
2.3.2 The Russian state16мин
2.3.3 Changing demographics9мин
2.3.4 Pogroms in the Russian Empire and the USSR13мин
2.3.5 Jewish identity7мин
2.4.1 The Bildungsroman, part 17мин
2.4.2 The Bildungsroman, part 218мин
2.4.3 The Bildungsroman, part 320мин
2.4.4 The Bildungsroman, part 412мин
1 материал для самостоятельного изучения
2.0.1 Topics, readings, and films10мин
4 ч. на завершение
Rise of the Nazis
In this module Profs. Baumgarten and Kenez discuss the political and social environment of 1930s Germany, the Jewish question, and the treatment of evil in poetry.
4 ч. на завершение
14 видео ((всего 173 мин.)), 7 материалов для самостоятельного изучения
14 видео
3.1.1 Fascism12мин
3.1.2 Hitler and the Jews14мин
3.1.3 Germans and the Jews13мин
3.1.4 The rise of the Nazis11мин
3.1.5 Nazism in German culture5мин
3.2.1 Poetry and evil, part 113мин
3.2.2 Poetry and evil, part 215мин
3.2.3 Poetry and evil, part 37мин
3.2.4 Todesfugue (Death Fugue)16мин
3.3.1 Intentionalism and functionalism20мин
3.3.2 What do we do with the Jews?15мин
3.3.3 Why didn't they leave?13мин
3.3.4 The Anschluß and German pogroms5мин
3.3.5 Passing and not passing8мин
7 материалов для самостоятельного изучения
3.0.1 Topics, readings, and films10мин
3.2.5 Kaddish10мин
3.2.6 Nightsong (English translation)10мин
3.2.7 Death Fugue (English translation)10мин
3.2.8 Todesfuge (German)10мин
3.2.9 Memento Mori (English translation)10мин
3.2.10 Memento Mori (Yiddish)10мин
4 ч. на завершение
Beginnings of war
In this module Profs. Baumgarten and Kenez discuss the conditions that were necessary for the Holocaust to occur, the early events of World War II, Thomas Kenneally’s Schindlers List, Andres Schwartz-Bart’s The Last of the Just, and questions of guilt and responsibility.
4 ч. на завершение
15 видео ((всего 188 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
15 видео
4.1.2 Direct acts of violence14мин
4.1.3 Fight for what?13мин
4.1.4 Eroticization of violence13мин
4.1.5 Resistance and agency5мин
4.2.1 Beginnings of war9мин
4.2.2 German war aims10мин
4.2.3 Ghettoes16мин
4.2.4 Jewish leadership14мин
4.2.5 What did the neighbors say?12мин
4.3.1 Language of trauma15мин
4.3.2 Banality of evil15мин
4.3.3 Schindler's List, part 110мин
4.3.4 Schindler's List, part 216мин
4.3.5 Guilt and responsibility4мин
1 материал для самостоятельного изучения
4.0.1 Topics, readings, and films10мин
Рецензии
Лучшие отзывы о курсе THE HOLOCAUST: THE DESTRUCTION OF EUROPEAN JEWRY
от партнера SB27 авг. 2019 г.
Lots of work, only 3 short papers, but lots of reading. Very interesting and enjoyable. Really went into depth with lots of history and literature discussed. Informative lectures.
от партнера RK8 нояб. 2015 г.
I want to say how much I especially enjoyed Dr Kenez and his very clear and concise lectures on the historical aspects of the subject matter. Thank you very much. Richard Kilgore
от партнера BB5 нояб. 2015 г.
The presentations raise vital questions , dis-aggregates historical experience and has generated interest in me to study the issues further . Many thanks to the Professors.
от партнера JB4 мар. 2017 г.
Took this course for job purposes. It is great for everyone, although I believe that people with some background in comparative literature will benefit from it the most,
Часто задаваемые вопросы
Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
Доступ к лекциям и заданиям предоставляется в зависимости от типа регистрации. Если вы проходите курс в режиме слушателя, то получите бесплатный доступ к большинству материалов курса. Чтобы открыть оцениваемые задания и возможность получить сертификат, необходимо будет приобрести прохождение с сертификатом. Это можно сделать во время прохождения в режиме слушателя или после него. Если вы не видите варианта 'Режим слушателя'.
- Курс может не предлагаться в режиме слушателя. Попробуйте бесплатную пробную версию или подайте заявку на финансовую помощь.
- Курс предлагаться в режиме 'Полный курс, без сертификата'. В нем можно просматривать все материалы, выполнять обязательные задания и получить итоговую оценку. Приобрести дополнительно прохождение с сертификатом в таком случае нельзя.
Что я получу, оплатив сертификацию?
Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.
Is financial aid available?
Да, Coursera предоставляет финансовую помощь учащимся, которые не могут оплатить обучение. Чтобы подать заявление, перейдите по ссылке 'Финансовая помощь' слева под кнопкой 'Зарегистрироваться' и заполните форму. Если его примут, вы получите уведомление. Подробнее
Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.
