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Прибл. 9 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 4 semanas de estudio, 10 horas /semana ...

Испанский

Субтитры: Испанский

Чему вы научитесь

  • Check

    Desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases: estructuración, planeación, implementación y evaluación.

Приобретаемые навыки

AnálisisPensamiento críticoComunicación efectiva

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Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
10 ч. на завершение

Fase I. Estructuración: definición de la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo

¡Bienvenido al módulo 1! Fase I. Estructuración: Definición de la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo. A lo largo de este curso desarrollarás y pondrás en práctica a través del diseño instruccional de un proyecto, los conocimientos adquiridos sobre aprendizaje activo que es indudablemente uno de los medios más eficaces para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la incorporación de los componentes que integran a la pedagogía digital como un nuevo término que acuña y hace referencia a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en los diferentes ambientes de aprendizaje. El objetivo general de este curso consiste en diseñar y desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases que integran el ciclo de vida de un proyecto, las cuales son: estructuración, planeación, implementación y evaluación, integrando el aprendizaje activo en ambientes de aprendizaje innovadores e integrando los componentes de pedagogía digital....
2 видео ((всего 5 мин.)), 9 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
2 видео
Tutorial: Fase I. Primera entrega y desarrollo de plantillas2мин
9 материала для самостоятельного изучения
Presentación de módulos20мин
Metodología del curso20мин
Ciclo de vida de un proyecto15мин
Atributos de un proyecto20мин
Atributos de un proyecto de Diseño Instruccional30мин
Proyectos de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales10мин
Fase I. Estructuración20мин
Fase I. Estructuración: primera entrega
Referencias bibliográficas30мин
1 практическое упражнение
Quiz formativo20мин
Неделя
2
10 ч. на завершение

Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo

¡Bienvenido al módulo 2! Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, desarrollarás la fase de planeación de un proyecto de diseño instruccional basado en la pedagogía digital, en la cual determinarás los objetivos específicos y establecerás los medios que son considerados idóneos para la consecución de dichos objetivos para el aprendizaje activo. La fase de planeación determina que necesidades se deben atender, quién lo hará, cuánto tiempo se requerirá y cuánto costará; el resultado de este esfuerzo es un plan inicial. Dedicar tiempo al desarrollo de un plan bien trazado es vital para el éxito de cualquier tipo de proyecto. También es importante que las personas que participarán en la realización del proyecto colaboren en la planeación de los trabajos. ...
1 видео ((всего 3 мин.)), 9 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
9 материала для самостоятельного изучения
Planeación estratégica25мин
Plan maestro de capacitación un ejemplo de planeación20мин
Planeación operativa como parte del proceso de planeación25мин
Aprendizaje activo: fundamentaciones y etapas25мин
Design Thinking: una nueva forma de generar ideas20мин
Situaciones formativas con aprendizaje activo20мин
Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo25мин
Fase II. Planeación: segunda entrega
Referencias bibliográficas30мин
1 практическое упражнение
Quiz formativo20мин
Неделя
3
10 ч. на завершение

Fase III. Implementación: propuesta de diseño instruccional para el aprendizaje activo

¡Bienvenido al módulo 3! Fase III. Implementación: Propuesta de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, realizarás la implementación de tu diseño instruccional y te asegurarás de que todo vaya resultando de acuerdo con tu programa propuesto, a través de los elementos para el control de calidad. Para ello, deberás de medir el avance real y compararlo con el avance planeado de manera oportuna y periódica, y aplicar de inmediato la acción correctiva necesaria. ...
1 видео ((всего 3 мин.)), 9 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
9 материала для самостоятельного изучения
Implementación de una planeación de diseño instruccional20мин
Recursos y elementos para un prototipo de diseño instruccional25мин
Modelos de diseño instruccional15мин
Modalidades educativas emergentes20мин
Ejemplos de técnicas pedagógicas25мин
Ejemplos de herramientas de pedagogía digital20мин
Fase III. Implementación25мин
Fase III. Implementación: tercera entrega30мин
Referencias bibliográficas30мин
2 практического упражнения
Quiz formativo20мин
Quiz formativo20мин
Неделя
4
10 ч. на завершение

Fase IV. Evaluación: reporte de los resultados del diseño instruccional

El objetivo de este módulo consiste en valorar los resultados de tu proyecto de diseño instruccional para ambientes digitales con aprendizaje activo con el fin de que analices los efectos en los participantes y también que generes un reporte sobre el impacto y la sostenibilidad de dicho proyecto. En ese sentido, es importante que desarrolles las actividades de integración que se proponen en este Módulo y que se apoyarán con recursos, lecturas, foros de discusión, plantillas y tutoriales....
4 видео ((всего 12 мин.)), 9 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
4 видео
Elementos de control en un sistema de evaluación2мин
Recomendaciones para evaluar la calidad pedagógica de un proyecto de diseño instruccional3мин
Tutorial para realizar tu reporte de resultados3мин
9 материала для самостоятельного изучения
La evaluación de un proyecto de diseño instruccional10мин
Cómo desarrollar indicadores para evaluar la calidad pedagógica10мин
Recurso para la evaluación de aspectos pedagógicos, funcionales, tecnológicos y temporales10мин
Pautas para desarrollar el reporte de resultados del diseño instruccional10мин
Fase IV. Evaluación30мин
Entrega Final del Proyecto de Diseño Instruccional30мин
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología30мин
Referencias bibliográficas30мин
Listado de referencias complementarias30мин
2 практического упражнения
Quiz formativo
Quiz formativo

Преподаватели

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Marcela Georgina Gomez Zermeño

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación
Avatar

Lorena Yadira Alemán de la Garza

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación
Avatar

María Soledad Ramírez Montoya

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación

О Технологический университет Монтеррея

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

О специализации ''Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital'

Este programa especializado te orienta hacia la construcción de ambientes de aprendizaje y te da la oportunidad de conocer la perspectiva de expertos en el tema así como la posibilidad de revalidar estos contenidos como una materia de Posgrados en Línea....
Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Записавшись на курс, вы получите доступ ко всем курсам в специализации, а также возможность получить сертификат о его прохождении. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

  • Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.

  • Al finalizar el programa especializado serás capaz de:

    Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.

    Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.

    Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.

    Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.

    Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.

    Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.

  • Completando los 3 cursos del Programa que incluye:

    • Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
    • Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
    • Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
  • El Proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar las destrezas que has incorporado a tu experiencia. Como evidencia de estos aprendizajes, y como parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias aprendidas durante los cursos.

  • Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.

    Cursos que podrán ser acreditados:

    1. ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
    2. ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.

    Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:

    • Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey. 
    • Presentar y aprobar el examen de admisión.
    • Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
    • Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
    • Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
    • Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
  • El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.

  • Cada curso del programa se ofrece mensualmente.

  • Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.

  • Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.

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