Этот курс входит в специализацию ''Специализация Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital'

4.7
звезд
Оценки: 648

Marcela Georgina Gomez Zermeño и еще 2 преподавателя

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от партнера

Специализация Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digitalТехнологический университет Монтеррея

Об этом курсе

Недавно просмотрено: 25 797

Diversos estudios han demostrado que las técnicas de aprendizaje activo, mejoran el nivel de interés y aprendizaje del alumno. Reportan que la enseñanza tradicional basada en la clase magistral y la evaluación mediante un examen final, han demostrado ser una herramienta poco eficaz para evaluar el proceso de aprendizaje. En las sesiones presenciales, los alumnos son individuos pasivos, con un bajo nivel de compromiso, concentración, participación y motivación hacia la materia.
En la actualidad los procesos formativos requieren de pensar diferente, los límites ya no son los ambientes, los modelos, las estrategias, el límite es nuestra imaginación, los nuevos retos ya están en el aire, entonces, debemos pensar fuera del cajón; pensar en las posibilidades de acción que se tienen en el abanico de posibilidades, analizar, indagar y evidenciar las innovaciones que podemos usar en la formación. 

En este curso conocerás y aprenderás sobre los diferentes modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.

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Специализация Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital

Начальный уровень

Прибл. 49 часов на выполнение

Испанский

Чему вы научитесь

Identificar el concepto de aprendizaje activo en los ambientes de aprendizaje.
Diseñar ambientes de aprendizaje innovadores vinculados.
Diseminar en acceso abierto el diseño de la experiencia formativa con aprendizaje activo.
Evaluar la contribución de las tecnologías emergentes en el diseño innovador.

Приобретаемые навыки

Análisis
Pensamiento crítico
Comunicación efectiva

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Начальный уровень

Прибл. 49 часов на выполнение

Испанский

Преподаватели

Оценка преподавателя

4,58/5 (оценок: 199)

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Технологический университет Монтеррея

Программа курса: что вы изучите

Оценка контента95%(11,855 оценки)

Неделя

Неделя 1

9 ч. на завершение

Aprendizaje activo: oportunidades para mejorar

¡Hola!, bienvenido al módulo 1 “Aprendizaje Activo: oportunidades para mejorar”. El aprendizaje activo permite a los participantes asumir su educación con responsabilidad y autonomía, lo cual representa una excelente oportunidad para su formación tanto académica como personal pues, ante la necesidad de abordar los contenidos desde su experiencia y con sus propios medios, desarrollan habilidades que les permiten manejar mejor sus conocimientos y resolver eficazmente los problemas.En cuanto trata al contenido del módulo, en la lección inicial hay un planteamiento general del curso para que conozcas sus objetivos y una infografía a detalle en la Biblioteca de Archivos. En las lecciones posteriores reflexionamos sobre las condiciones del proceso de aprendizaje, repasamos algunas características del Aprendizaje Activo junto con su aplicación y consideramos la importancia de dicha estrategia desde el ámbito de la innovación citando algunas de sus ventajas. Las lecciones se complementan con actividades que medirán tu adquisición de conocimientos. Al final hay una actividad sumativa para comenzar a construir el instrumento que evaluará el aprendizaje al final del curso.Tenemos la seguridad de que esta experiencia será muy grata y constructiva para tu formación. Te deseamos éxito e invitamos a que participes activamente en este reto.

9 ч. на завершение

4 видео ((всего 15 мин.)), 20 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов

4 видео

Presentación del curso3мин

1. ¿Qué es el aprendizaje?5мин

El aprendizaje activo3мин

Aportaciones del aprendizaje activo para la mejora de tu proyecto3мин

20 материалов для самостоятельного изучения

Metodología del curso15мин

Diseño instruccional para el aprendizaje activo20мин

Una anécdota sobre el aprendizaje: "La historia del barómetro"20мин

Tipos y teorías de aprendizaje25мин

Fundamentos y etapas del aprendizaje activo30мин

Situaciones formativas con aprendizaje activo30мин

Situaciones formativas con aprendizaje activo10мин

Proyecto de diseño instruccional20мин

Defensa del aprendizaje activo mediante un ejemplo40мин

Estrategias dinamizadoras para un aprendizaje activo10мин

El futuro del aprendizaje 2: ¿qué tipo de aprendizaje se necesita para el siglo10мин

Educación digital y cultura de la innovación10мин

La sociedad del aprendizaje10мин

Caracterizando recursos educativos abiertos (REA) y objetos de aprendizaje (OA) que fomentan un aprendizaje activo en los alumnos de primaria10мин

Aportaciones pedagógicas de las TIC a los estilos de aprendizaje10мин

Aprendizaje activo, diversidad e inclusión. Enfoque, metodologías y recomendaciones para su implementación10мин

Retos del aprendizaje basado en problemas10мин

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos. Una experiencia en educación superior10мин

El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de sus fortalezas y debilidades10мин

Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos10мин

3 практических упражнения

Ejercicio de repaso aprendizaje activo30мин

Quiz formativo30мин

Quiz sumativo30мин

Неделя

Неделя 2

10 ч. на завершение

Ambiente de aprendizaje innovador con aprendizaje activo

¡Bienvenidos al módulo 2!

En este módulo comprenderás la relevancia del cambio en las sociedades y cómo impacta en los procesos educativos, además identificarás qué son los ambientes de aprendizaje, cómo favorecer que sean innovadores y respondan a las características de la sociedad actual. Con ello podrás analizar cómo diseñar ambientes diversos y atractivos con la combinación creativa de todos sus componetes. Conocerás y compararás cuáles son las estrategias de enseñanza necesarias para favorecer los ambientes de aprendizaje que el Siglo XXI exige y valorarás la innovación como eje transversal de tu práctica como profesional de la educación. Todo esto con el fin de que proyectes un ambiente de aprendizaje innovador para una situación formativa con estrategias de aprendizaje activo.

10 ч. на завершение

4 видео ((всего 15 мин.)), 11 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов

4 видео

¿Qué son los ambientes de aprendizaje innovadores?2мин

¿Cómo decidir qué ambiente de aprendizaje diseñaré?2мин

¿Qué metodologías o estrategias potencian el aprendizaje activo?6мин

La innovación como eje transversal3мин

11 материалов для самостоятельного изучения

Narración: Los ambientes de aprendizaje a lo largo de la historia.40мин

¿Cómo favorecer un ambiente de aprendizaje innovador?1ч 30мин

Interactivo: Ambientes de aprendizaje alrededor del mundo30мин

Estrategias didácticas innovadoras para el aprendizaje activo1ч 30мин

¿Cómo ser un profesional de la educación innovador?20мин

Actividad de repaso: Realidad virtual50мин

Proyecto de diseño instruccional40мин

Modelos y estrategias de enseñanza para ambientes innovadores30мин

Edutrends30мин

Innovación Educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad30мин

Aprendizaje invisible30мин

3 практических упражнения

Quiz formativo30мин

Quiz formativo10мин

Quiz sumativo30мин

Неделя

Неделя 3

10 ч. на завершение

Diseño de ambiente de aprendizaje activo y vinculado

¡Bienvenido al módulo 3! En este módulo realizarás la identificación de los elementos que integran un ambiente innovador de aprendizaje, centrándote específicamente en la evidencia de aprendizaje y la importancia de su vinculación en los diversos sectores de la sociedad. A lo largo de dicho proceso de identificación de elementos podrás abordar los conceptos de competencias digitales y su aplicación como parte del reto global y digital que la sociedad nos demanda hoy en día, por último y como parte de la revisión de contenidos, nos enfocaremos en la planeación y el diseño de estos ambientes innovadores de aprendizaje utilizando e incorporando recursos educativos abiertos (REA) como un elemento clave y de innovación.

10 ч. на завершение

4 видео ((всего 19 мин.)), 13 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов

4 видео

Ejemplos de ambientes de aprendizaje vinculado6мин

Competencias digitales3мин

Ejemplos de aplicación de competencias digitales en proyectos educativos3мин

Generalidades de los recursos educativos abiertos (REA)4мин

13 материалов для самостоятельного изучения

Evidencias de aprendizaje para la vinculación20мин

Diseño de ambientes con evidencias vinculados20мин

El reto del diseño de ambientes de aprendizaje en el ámbito global y digital20мин

Diseño de ambientes de aprendizaje usando recursos educativos abiertos (REA)15мин

Planeación del diseño innovador de ambientes de aprendizaje10мин

Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding10мин

Information Literacy Competency Standards for Higher Education10мин

La alfabetización informacional y digital: fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente10мин

Competencias Digitales en el Marco del Proyecto Mi-Compu.Mx: Investigaciones y Comunicaciones [eBook]10мин

Challenges of effecting innovation and change in the curricula of the nigerian educational system10мин

Plan de Desarrollo 2013-201810мин

Vinculación universidad-sociedad para la innovación educativa: Los casos de laboratorios ciudadanos10мин

Recursos producidos en la Semana i 2017: OpenergyLab Laboratorio de recursos educativos abiertos de sustentabilidad energética10мин

2 практических упражнения

Quiz formativo30мин

Quiz sumativo30мин

Неделя

Неделя 4

11 ч. на завершение

Diseminar en abierto el diseño innovador

En este módulo compartirás en acceso abierto el prototipo del ambiente de aprendizaje activo que realizaste en el módulo tres, en el cual incorporaste un recurso educativo abierto y tecnologías emergentes, con el fin de difundir el uso de este tipo de recursos y su incorporación en los ambientes de aprendizaje. Los procesos de innovación requieren miradas externas para valorar los alcances que pueden llegarse a tener y las posibilidades de mejora. En el mismo sentido, el aprendizaje activo requiere esos procesos de reflexión y transferencia para estimular la comprensión y la construcción abierta del conocimiento. ¡Bienvenidos al módulo 4!

11 ч. на завершение

3 видео ((всего 32 мин.)), 7 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов

3 видео

Movimiento educativo abierto4мин

Opiniones de expertos sobre tecnologías emergentes innovadoras16мин

Opiniones de expertos sobre diseminación de REA10мин

7 материалов для самостоятельного изучения

Movimiento educativo abierto: posibilidad para compartir50мин

Tecnologías emergentes en el movimiento educativo abierto50мин

Tecnologías y pedagogías emergentes para potenciar la difusión abierta del conocimiento30мин

Componentes para la producción de un recurso educativo abierto25мин

Recursos educativos abiertos: oportunidades para enriquecer y diseminar1ч 30мин

Competencia para el diseño y producción de recursos digitales30мин

Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos30мин

3 практических упражнения

Quiz formativo30мин

Quiz sumativo30мин

Рецензии

4.7

Рецензии: 329

5 stars
77,04 %
4 stars
18,79 %
3 stars
3,23 %
2 stars
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Лучшие отзывы о курсе DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO

от партнера CM22 сент. 2020 г.

Es un cuso interesante e innovador. Pienso que vale la pena tomarlo porque propone cambios en el o los paradigmas actuales que predominan en el sistema educativo mexicano.

от партнера MG4 июля 2019 г.

El mejor curso que pude encontrar para los intereses profesionales que tengo en este momento!!! Es una maravilla de la forma en que desarrollaron este curso. Muchas gracias y Felicidades..!!!

от партнера RM9 сент. 2020 г.

El curso está muy bien diseñado, es ágil, interesante y literalmente predica con el ejemplo: está basado en el aprendizaje activo, con estrategias de enseñanza innovadoras y lleno de REA.

от партнера RL6 июля 2022 г.

Excelente experiencia, desarrolle nuevas competencias para el desarrollo de mis clases. Solo deben mejorar la experiencia en cuanto a la revisión del proyecto final.

Saludos cordiales!

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Специализация Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital: общие сведения

Часто задаваемые вопросы

Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
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Можно ли получить финансовую помощь?
Да. В некоторых программах обучения вы можете подать заявку на получение финансовой помощи или стипендии, если не можете оплатить регистрационный взнос. Если для выбранной вами программы предлагается такая возможность, вы увидите ссылку для подачи заявки на странице описания.
¿Qué conocimientos previos se necesitan para inscribirme al Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.
¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Al finalizar el programa especializado serás capaz de:
Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.
Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.
Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.
Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.
Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.
¿Cómo obtengo el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Completando los 3 cursos del Programa que incluye:
Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
¿Qué es el Proyecto final?
El proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar los conocimientos adquiridos en los cursos. Como evidencia de tus aprendizajes, y siendo la parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias adquiridas.
¿Conseguiré créditos académicos al completar el Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.
Cursos que podrán ser acreditados:
ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.
Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:
Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey.
Presentar y aprobar el examen de admisión.
Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
¿Cuánto se tarda en completar el Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.
¿Cada cuánto se ofrece cada curso del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Cada curso del programa se ofrece mensualmente.
¿Tengo que realizar los cursos siguiendo algún orden específico?
Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.
¿Puedo inscribirme en un solo curso?
Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.

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Lorena Yadira Alemán de la Garza

María Soledad Ramírez Montoya

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Ambiente de aprendizaje innovador con aprendizaje activo

Diseño de ambiente de aprendizaje activo y vinculado

Diseminar en abierto el diseño innovador

Evaluar y mejorar el diseño innovador de aprendizaje activo

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