This course provides those involved in educating members of the health professions an asynchronous, interdisciplinary, and interactive way to obtain, expand, and improve their teaching skills. These skills can then be applied within their own professional context, with a variety of learners, extending across many stages.
от партнера
Методика обучения студентов медицинских специальностей
Мичиганский университетОб этом курсе
Недавно просмотрено: 14 156
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Средний уровень
Прибл. 21 час на выполнение
Английский
Субтитры: Французский, Португальский (Европа), Русский, Английский, Испанский
Приобретаемые навыки
- Teaching
- Simulation
- Instructional Design
- Teaching Method
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Средний уровень
Прибл. 21 час на выполнение
Английский
Субтитры: Французский, Португальский (Европа), Русский, Английский, Испанский
от партнера
Мичиганский университет
The mission of the University of Michigan is to serve the people of Michigan and the world through preeminence in creating, communicating, preserving and applying knowledge, art, and academic values, and in developing leaders and citizens who will challenge the present and enrich the future.
Программа курса: что вы изучите
4 ч. на завершение
Unit 1 - Adult Learning Theory
In this unit you will learn about adult learning theory, including learning styles and motivation, metacognition, social learning theory, and professional identity formation.
4 ч. на завершение
4 видео ((всего 60 мин.)), 4 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
2 ч. на завершение
Unit 2 - Intended Learning Outcomes
In this unit you will learn about formulating Intended Learning Outcomes, including Bloom's Taxonomy, Miller's pyramid and clinical competence, and Dreyfus' model of skill acquisition.
2 ч. на завершение
3 видео ((всего 24 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 2 тестов
2 ч. на завершение
Unit 3 - Instructional Design and Individual Assessment
In this unit you will learn about instructional design and individual assessment, including multiple-choice question writing, skill assessment, oral presentation, and rubrics and standardization.
2 ч. на завершение
4 видео ((всего 60 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 3 тестов
2 ч. на завершение
Unit 4 - Instructional Techniques: Knowledge Transfer
In this unit you will learn about knowledge transfer, including active learning in large lecture formats, supportive questioning, and "Big Ticket" technique.
2 ч. на завершение
3 видео ((всего 36 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 2 тестов
Рецензии
Лучшие отзывы о курсе МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
от партнера SM6 нояб. 2017 г.
Quiz 03.02 is very vague in what answer is expected. Even after several tried I was unable to complete the quiz. Please look into the issue. Otherwise the course content and delivery is excellent
от партнера ME3 июня 2018 г.
Good overview of teaching concepts. New educators will take a lot away from this course if taken seriously. Nice review with some occasional insights for more experienced professors.
от партнера LK27 июля 2017 г.
I learned a lot, the content offered more than I anticipated, was a little caught off card by the assessments, which were more challenging than I expected. Overall a good course.
от партнера IM20 нояб. 2016 г.
Great overview of teaching strategies for health professions education. Provides basics and latest innovations in adult education. Lectures and assignments were very manageable.
Часто задаваемые вопросы
Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
Что я получу, оплатив сертификацию?
Можно ли получить финансовую помощь?
Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.
