Об этом курсе

Недавно просмотрено: 13,173
Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Средний уровень

The participants should have some experience in teaching in science laboratory courses in higher education.

Прибл. 14 часов на выполнение
Английский

Чему вы научитесь

  • Identify the purposes of implementing laboratory classes in higher education.

  • Provide strategies on how to increase student engagement.

  • Develop effective questions to probe student understanding of laboratory practice.

  • Create a rubric for assessing a student performing a lab activity and subsequent reports.

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Средний уровень

The participants should have some experience in teaching in science laboratory courses in higher education.

Прибл. 14 часов на выполнение
Английский

от партнера

Placeholder

Амстердамский университет

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1

Неделя 1

2 ч. на завершение

Module 1: Welcome and introduction

2 ч. на завершение
1 видео ((всего 2 мин.)), 8 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
1 видео
8 материалов для самостоятельного изучения
About this Course2мин
About Module 12мин
Reflection on your teaching10мин
Poll: The role of laboratory work in the science curriculum2мин
Subtitles introductory video1мин
The role of laboratory work in university chemistry18мин
A Review of Laboratory Instruction Styles23мин
One possible way to engage students is context-based learning and role play17мин
Неделя
2

Неделя 2

2 ч. на завершение

Module 2: The Good Laboratory Teacher - Tips and Strategies

2 ч. на завершение
1 видео ((всего 3 мин.)), 7 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
1 видео
7 материалов для самостоятельного изучения
About Module 22мин
Transcript Video: Welcome to Module 23мин
Your best laboratory Instructor5мин
What defines an effective laboratory instructor?10мин
What Do Students Already Know?5мин
Pre-laboratory activities12мин
Laboratory teaching preparation sheet10мин
Неделя
3

Неделя 3

2 ч. на завершение

Module 3: Learning Theories in Practice

2 ч. на завершение
2 видео ((всего 4 мин.)), 5 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
2 видео
Johnstone's triangle summary1мин
5 материалов для самостоятельного изучения
About module 32мин
Transcript for the Introduction to Module 3 video10мин
Formulating clear learning outcomes15мин
Johnstone's triangle10мин
Threshold concepts - an explanation15мин
2 практических упражнения
Identifying learning outcomes in the laboratory2мин
Considering how Johnstone's Triangle applies in your context2мин
Неделя
4

Неделя 4

2 ч. на завершение

Module 4: Giving Instructions and Questioning Skills

2 ч. на завершение
3 видео ((всего 13 мин.)), 5 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
3 видео
Practical work instructions (Example 1)5мин
Practical work instructions (Example 2)5мин
5 материалов для самостоятельного изучения
About module 42мин
Transcript Video: Welcome to Module 45мин
A model of how we learn20мин
Questioning skills10мин
Questioning stems5мин

Рецензии

Лучшие отзывы о курсе TEACHING IN UNIVERSITY SCIENCE LABORATORIES (DEVELOPING BEST PRACTICE)

Посмотреть все отзывы

Часто задаваемые вопросы

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.