La formación en educación media superior y superior implica no solamente el aprendizaje de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes y valores, para lo cual es fundamental contar con instrumentos, estrategias y técnicas que le permitan al profesor obtener información sobre el progreso de sus estudiantes y así contribuir a la toma de decisiones para alcanzar el logro de los aprendizajes esperados, para ello el uso sistemático de instrumentos de evaluación de carácter cualitativo es frecuente en educación superior, particularmente en las áreas sociales y de la salud, como por ejemplo en Biología, Trabajo social, Psicología, Medicina, Antropología, entre otras.
Этот курс входит в специализацию ''Специализация Evaluación educativa'
Evaluación para el aprendizaje: Enfoque cualitativo
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Гибкие сроки
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Промежуточный уровень
Прибл. 12 часа на выполнение
Предполагаемая нагрузка: 5 hours/week
Испанский
Субтитры: Испанский
Программа курса: что вы изучите
3 ч. на завершение
Introducción al enfoque cualitativo
En el presente módulo encontrarás una introducción acerca del enfoque de la evaluación para el aprendizaje de carácter cualitativo y comenzaremos la revisión de cinco de los principales instrumentos que integran dicho enfoque; iniciaremos con la exposición, mencionando sus características y la manera correcta de planearla y utilizar sus resultados.
3 ч. на завершение
2 видео ((всего 19 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
3 материала для самостоятельного изучения
Antes de comenzar10мин
Bienvenida al curso10мин
Formatos Exposición10мин
3 ч. на завершение
Instrumentos del enfoque cualitativo
En este módulo revisaremos el Ensayo, el Estudio de caso y el ECOE, de cada uno de ellos conoceremos qué son, cómo se diseñan y planean, así como el uso que se le puede dar a los resultados obtenidos por medio de ellos. El Estudio de caso y el ECOE están vinculados casi de manera directa, debido al alcance que tienen, ya que por medio de ambos es posible evaluar habilidades que van desde el mero conocimiento hasta la aplicación o la metaevaluación de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
3 ч. на завершение
4 видео ((всего 41 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 2 тестов
1 материал для самостоятельного изучения
Ejemplo de ECOE10мин
1 практическое упражнение
ECOE6мин
4 ч. на завершение
Enfoque sistémico de la evaluación educativa
En este módulo revisaremos, el Portafolio como último instrumento de evaluación del enfoque cualitativo para la evaluación del aprendizaje, cuyo principal objetivo es recabar evidencias del desempeño de los estudiantes en diversas tareas o actividades. También, y como cierre general del curso veremos los principales retos del enfoque sistémico de la evaluación educativa.
4 ч. на завершение
4 видео ((всего 47 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
4 видео
Portafolio13мин
Introducción al enfoque sistémico de la evaluación7мин
El proceso de la evaluación sistémica10мин
Ejemplo de evaluación sistémica y conclusiones15мин
3 материала для самостоятельного изучения
Para aprender más del portafolio10мин
Formatos del portafolio (Planeación)10мин
Formatos del portafolio (Evaluación)10мин
1 практическое упражнение
Cuestionario final20мин
О Национальный автономный университет Мексики
La Universidad Nacional Autónoma de México fue fundada el 21 de septiembre de 1551 con el nombre de la Real y Pontificia Universidad de México. Es la más grande e importante universidad de México e Iberoamérica. Tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura.
Специализация Evaluación educativa: общие сведения
Es un programa dirigido a docentes interesados en aprender de manera teórico-práctica qué es la evaluación del y para el aprendizaje y cómo se lleva a cabo. En este curso especializado desarrollarás las habilidades necesarias para mejorar tus prácticas de evaluación educativa en diversos espacios de aprendizaje.
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