Об этом курсе
4.4
Оценки: 77
Рецензии: 26
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Часов на завершение

Прибл. 13 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 weeks of content, 2-3 hours/week...
Доступные языки

Английский

Субтитры: Английский
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Часов на завершение

Прибл. 13 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 weeks of content, 2-3 hours/week...
Доступные языки

Английский

Субтитры: Английский

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
2 ч. на завершение

Module 1 - What is eHealth?

Key question: “What are the fundamentals of eHealth and where is it heading?” To complete this introductory module you will need to view the video lectures for each lesson and complete the four listed ungraded learning activities. It is also recommended that you sample the module reference and further resource list to consolidate your learning....
Reading
5 видео ((всего 20 мин.)), 4 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Video5 видео
What does eHealth mean to you?3мин
A model for eHealth1мин
Challenges4мин
The future7мин
Reading4 материала для самостоятельного изучения
On completion of this module you will be able to:10мин
Module 1 Instructions10мин
Activity 4: eHealth in action videos10мин
Module 1 - References and further resources10мин
Quiz2 практического упражнения
Activity 1 - Learn about current and futuristic examples of eHealth technologies in practice18мин
Activity 2 - Learn about the eHealth model via examples from clinical practice20мин
Неделя
2
Часов на завершение
4 ч. на завершение

Module 2 - Health in our Hands

"How are new technologies helping consumers 'participate' in healthcare?" To complete this module you will need to view the video lectures for each lesson and complete the two listed ungraded learning activities. You are also required to complete the graded Peer Review Assignment 1 (40%) for submission as per the assignment instructions. It is also recommended that you sample the module reference and further resource list to consolidate your learning....
Reading
9 видео ((всего 44 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Video9 видео
Health not healthcare5мин
Wearables: Colllecting your own data3мин
Clinical use of personal health data5мин
Mobile apps for health3мин
Social media for health5мин
Health information online7мин
Co-design of eHealth solutions5мин
Evaluating health apps6мин
Reading3 материала для самостоятельного изучения

On completion of this module you will be able to:10мин
Module 2 instructions10мин
Module 2 - References and further resources10мин
Quiz1 практического упражнения
Activity 5 - Learn about current trends in internet and communications technology (ICT)12мин
Неделя
3
Часов на завершение
1 ч. на завершение

Module 3 - Data and the "Quantified Self"

"What kind of health data do we collect now and how will it transform healthcare in the future?"...
Reading
10 видео ((всего 37 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
Video10 видео
Data and digital health records3мин
Anatomy of a digital health record3мин
Case study: electronic records supporting remote care5мин
Predictive and precision medicine58
Big data from our biology & environment4мин
Owning your own data3мин
Patient reported data in practice4мин
Privacy and security - should we be worried?5мин
Using data to improve our performance2мин
Reading3 материала для самостоятельного изучения
On completion of this module you will be able to:10мин
Module 3 instructions10мин
Module 3 - Resources and further references10мин
Quiz1 практического упражнения
Activity 8 - Learn about current trends in electronic data in healthcare16мин
Неделя
4
Часов на завершение
2 ч. на завершение

Module 4 - Interacting with Health Professionals using New Technologies

"How can eHealth improve the coordination and efficiency of healthcare and what are the barriers?" ...
Reading
8 видео ((всего 54 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Video8 видео
Improving care: Ten eHealth advantages8мин
Face-to-face vs. online4мин
Telehealth and new models of healthcare9мин
When healthcare & social media intersect6мин
Using apps to personalise healthcare7мин
eHealth enabled professional development9мин
How do we enable interdisciplinary eHealth?4мин
Reading3 материала для самостоятельного изучения
On completion of this module you will be able to:10мин
Module 4 instructions10мин
Module 4 - Resources and further references10мин
Quiz2 практического упражнения
Activity 10 - Learn about how health professionals are using technology to interact10мин
Activity 11 - How are doctors using ICT in their clinical practice now (2015)?6мин

Преподавателя

Avatar

Pamela Branas

Professor in eHealth
Research in Implementation Science and eHealth Group (RISe)

О Сиднейский университет

The University of Sydney is one of the world’s leading comprehensive research and teaching universities, consistently ranked in the top 1 percent of universities in the world. In 2015, we were ranked 45 in the QS World University Rankings, and 100 percent of our research was rated at above, or well above, world standard in the Excellence in Research for Australia report....

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.