[MÚSICA] [MÚSICA] Olá eu sou o Edson Pfutzenreuter, professor do instituto de Artes da UNICAMP, doutor Comunicação e Semiótica pela PUC de São Paulo, e minha atividade profissional atualmente, é direcionada principalmente para o ensino, e pesquisa nas áreas de Comunicação, Design, Artes e Crítica Genética. E eu sou Júlia Starteri, doutoranda Artes Visuais, pelo Instituto de Artes da UNICAMP, sob orientação do Edson. Coordenadora dos cursos de Pós Graduação e Gestão da Comunicação e Mídias Digitais, e Gestão Cultural do SENAC de Campinas Esse curso foi desenvolvido paralelamente a minha pesquisa de doutorado, que possui como objeto de estudo os videogames. A nossa proposta é divulgar essa pesquisa acadêmica para público mais amplo. Atualmente as discussões a respeito do valor dos videogames como expressões da cultura e como criações artísticas têm se tornado mais frequentes. Ainda assim, se por lado existe resistência quanto a esse reconhecimento nas esferas mais tradicionais, por outro, falta repertório para se discutir a respeito, principalmente se procurarmos por fontes Língua Portuguesa. Essa parceria com o Coursera tornou possível que proporcionássemos curso na nossa língua, fazendo essa ponte entre a academia e o público interessado videogames, contando com a contribuição de pesquisadores como Roger Tavares e com a participação de desenvolvedores como o pessoal do GAMUX localizado aqui na UNICAMP. >> inicialmente veremos alguns conceitos fundamentais para a discussão que será desenvolvida. Depois questionaremos alguns paradigmas consolidados quando pensamos arte e videogames. No meio do curso, vamos abordar o potencial dos videogames meio a sociedade e rompendo as fronteiras da arte. Serão vistos alguns conceitos mais avançados, Estética, Complexidade, etc. Por fim vamos encerarando nosso aprendizado trazendo entrevistas com empresários da área e com grupo de desenvolvimento de games. Tudo isso encerrado pela reflexão do Post Mortem, que é uma documentação, geralmente criada pelo Game Designer, que traz uma análise depois do game ser dado como finalizado. O que poderia ser feito diferente no projeto? Quais os problemas encontrados que não precisam se repetir no projeto? São algumas das questões respondidas por esse tipo de documento. Ao estabelecer a relação entre arte e videogame, esse curso lida com alguns dos muitos conceitos de Arte. O mesmo pode ser dito quanto ao conceito de Estética e por que não, com relação à própria definição de videogame, que tenta definir fenômeno constante mudança. Não buscamos a unanimidade mas optamos pelas definições que mais se articulam com nossa argumentação. Com relação com a dinâmica do curso, estejam atentos também aos materiais de apoio, como os artigos indicados para leitura e a bibliografia recomendada caso tenha vontade de se aprofundar pouco mais nos assuntos abordado nas aulas. >> Sejam bem vindos. >> E tenham bom estudos. [MÚSICA]