This course introduces the academic approach of Sustainability and explores how today’s human societies can endure in the face of global change, ecosystem degradation and resource limitations. The course focuses on key knowledge areas of sustainability theory and practice, including population, ecosystems, global change, energy, agriculture, water, environmental economics and policy, ethics, and cultural history. This subject is of vital importance, seeking as it does to uncover the principles of the long-term welfare of all the peoples of the planet. As sustainability is a cross-disciplinary field of study, this foundation requires intellectual breadth: as I describe it in the class text, understanding our motivations requires the humanities, measuring the challenges of sustainability requires knowledge of the sciences (both natural and social), and building solutions requires technical insight into systems (such as provided by engineering, planning, and management).
Malthus
Loading...
Из курса от партнера University of Illinois at Urbana-Champaign
Introduction to Sustainability
521 оценки
Из урока
Orientation and Introduction
In this module, you will become familiar with the course, your classmates, and the learning environment. The orientation also helps you obtain the technical skills required for the course. In the introduction, we will examine some of the central ideas that underpin the Earth as a system, and their consequences for environmental sustainability.
Познакомьтесь с преподавателями
Dr. Jonathan TomkinAssociate Director
School of Earth, Society and Environment
Меня зовут Джонатан Томпкиниз Университета Иллинойса. Эта лекция — последняя
на этой неделе, и в ней мы рассмотрим основные
концепции, которые лежат в основе идеи устойчивого развития. Мы узнаем, что учёные прошлого
думали о росте численности населения. И увидим, что их тревоги очень похожи
на наши собственные. Перед вами график роста населения в мире. Он не похож
на график устойчивого развития, он скорее отражает рост в геометрической прогрессии.
В этой лекции мы поговорим о том, почему такой рост неустойчив, а на следующей неделе узнаем, так ли это на самом деле.
Численность населения в мире на сегодняшний момент — 7 миллиардов человек. Темп прироста населения
планеты составляет примерно 1%. И, если он сохранится,
то численность мирового населения удвоится через 70 лет. Только представьте, 14 000 000 000 человек
к 2080 году. Что с нами будет? К счастью для нас,
над этим сложным вопросом начали размышлять ещё 200 лет назад.
Томас Мальтус считал, что подобный рост неустойчив. Он описал
причины этого в 1798 году. И многие из них применимы и сегодня.
Давайте рассмотрим его выводы. Прежде всего, он считал, что рост любого населения происходит
в геометрической прогрессии. И это значит, что численность населения удваивается за любой заданный промежуток времени.
На этом слайде изображена кривая роста численности населения.
И пример того, как происходит рост в геометрической прогрессии. За каждый новый промежуток времени
численность населения удваивается. Один превращается в два. Два в четыре.
4 удваивается и получается 8, а затем 16. Это модель роста в геометрической прогрессии.
Если взять сегодняшний темп роста в 1%,
то через 70 лет численность удвоится.
То есть за каждый 70-летний отрезок времени население мира будет удваиваться.
Во-вторых, Мальтус считал, что сельскохозяйственные ресурсы растут
в арифметической прогрессии. То есть по прямой линии с течением времени.
И, как вы видите, скорее всего, начинается с двух.
И в каждый промежуток времени мы прибавляем два к следующему числу. Получается 2, 4, 6, 8, 10.
Такой объём продовольствия мы можем производить для населения. А теперь задумайтесь,
что вы видите, сравнивая эти две кривые.
Вы можете мысленно начертить их на экране
или взять блокнот и нарисовать их самостоятельно. На ось Х нанесите временны́е деления,
1, 2, 3, 4 и т.д., а на оси Y укажите
или численность населения, или объем производимого продовольствия. Теперь сравните,
что получилось. Получившиеся кривые должны выглядеть
примерно так. Население увеличивается быстрыми темпами,
по геометрической прогрессии. Производство же продовольствия идёт в постоянном темпе.
Если одна единица населения нуждается в одной единице продовольствия, что же произойдёт,
когда две кривые пересекутся? Я снова прошу вас задуматься на минуту о том,
что же случится с населением
после пересечение кривых. Система разрушится.
На недостаток пищевых ресурсов смогут повлиять лишь голод, войны и эпидемии.
На Земле смогут жить лишь те люди, на которых хватит пищи.
Мальтус назвал точку пересечения кривых моментом кризиса,
она называется Мальтузианской катастрофой. Обратите внимание,
что если численность населения и объём продовольствия находятся в одной точке, то мир
балансирует на грани голода. Это значит, что для большинства людей жизнь
будет борьбой за пищу. Именно это заботило Мальтуса больше всего.
Он считал, что рост населения будет неминуемо вести к уменьшению уровня жизни.
Люди будут беднеть и думать лишь о том, как добыть еду.
Этот взгляд на будущее очень пессимистичен. После Мальтузианской катастрофы
люди никогда не смогут вернуться к прежнему уровню жизни и будут иметь
лишь прожиточный минимум. А теперь давайте немного изменим эту модель в соответствии с тем,
что я говорил в прошлой лекции. Давайте оставим
арифметическую прогрессию и вернёмся к пищевой ёмкости или продуктивности.
Помните, что популяция северных оленей увеличивалась, несмотря на пищевую ёмкость,
лишь определённый период времени до момента катастрофы? Мы поговорим об этом детально позднее,
а сейчас подумайте о том, как долго может поддерживаться численность популяции?
Объем пищи обычно ограничен, как в случае с оленями. Также ограничены
объем выбросов, энергии, воды, пространство для жизни. Они обозначены
на рисунке прямой зеленой линией. Мы достигаем точки кризиса
и происходит катастрофа. Когда мы находимся у этой линии, мы — в рамках пищевой ёмкости.
Удвоение объёма пищевых ресурсов, с помощью новых технологий,
«зелёной революции», новых средств создания пищи, лишь отложит
неизбежное. В нашем случае, при росте населения 1% в год,
с новыми средствами и технологиями, удваивающими объем продовольствия,
мы лишь отсрочим катастрофу на 70 лет вперёд. На рисунке
видно, что мы лишь откладываем неминуемое, увеличивая пищевую ёмкость.
Мы увеличиваем в два раза пищевую продуктивность, но из-за темпов роста населения,
которое удвоится через 70 лет, мы лишь
покупаем себе эти 70 лет до момента катастрофы,
когда наступит голод. И это неизбежно случиться
из-за роста населения в геометрической прогрессии. Получается, если население всегда растёт как популяция оленей,
то в какой-то момент мы обязательно обречены на голод.
Ещё больше угнетает мысль о том, что мы уже преодолели границы пищевой ёмкости.
Например, вы можете сказать, что современное сельское хозяйство слишком зависит
от ископаемого топлива. И, так как топливо в итоге закончится,
то мы живем за пределами продуктивности.
И если численность населения превышает уровень продуктивности, согласно
Мальтузианской модели, то мы обречены на катастрофу. Другими словами,
население ждёт кризис. А кризис такого масштаба
вероятно повлечёт за собой и кризис всего общества. Сможет ли наша цивилизация выжить,
имея лишь половину необходимого запаса продовольствия? По модели может
развиваться не только население. В первую очередь, мы вспоминаем об производных полезных ископаемых,
например, разных видах топлива, которые, конечно, важны, но также важно
и сельское хозяйство. Мальтузианскую модель
можно использовать не только для населения, но и для множества других потенциально
неустойчивых систем. Сейчас понятно, что кризиса, который предсказывал Мальтус,
за последние 200 лет не случилось. Но стоит сказать в его защиту,
что его модель была верной до и во время её создания.
Рисунок показывает как бедны были горожане в Англии 18 века. В тот момент
большая часть населения была очень бедна. Увеличение продуктивности сельского хозяйства,
которое произошло за последние 2 века, очень слабо повлияло
на изменение ситуации с бедностью, потому что рост населения снивелировал это увеличение
пищевой продуктивности. Также доказано,
что средний уровень жизни в деревенской Англии 18 века
был ниже, чем у людей Каменного века.
Люди Каменного века были очень малочисленны. Их было значительно меньше,
и они употребляли больше калорий, ели больше белков и мяса.
Доказано, что средний англичанин
18 века жил хуже,
чем охотник-собиратель в Каменном веке. Мальтузианская модель очень хорошо описывает то,
что произошло за последние несколько тысяч лет в Англии.
На самом деле, средний британец жил лучше только в периоды
различных катаклизмов. Например, во время чумы.
Около трети всего населения страны погибло.
А это означает, что стало гораздо больше свободных земель.
Спрос на рабочую силу вырос. Уровень жизни
среднего крестьянина стал выше, чем раньше. До момента,
когда численность населения не вернулась на уровень пищевой продуктивности.
Это вполне соотносится с Мальтузианским видением мира. Нам стоит не забывать об этом примере,
обсуждая эту модель. Я привёл этот пример потому,
что Мальтус сделал впечатляюще неверный прогноз будущего. Перед вами график,
изображающий население Англии. Голубая линия — это изменение численности населения на протяжении времени,
а жёлтая точка показывает момент, когда Мальтус опубликовал свою модель.
Вы можете видеть, что после публикации население Англии
увеличилось в разы. Численность удвоилась, затем ещё раз
и почти ещё раз за последние 200 лет. Но это ещё не всё.
Благосостояние среднего англичанина гораздо выше его соотечественника, жившего 200 лет назад.
Промышленная революция сделала среднего жителя примерно в 15 раз богаче,
чем его предка, жившего 200 лет назад, когда Мальтус создал свою модель.
Рост населения не ведёт к массовому голоду.
Также рост населения не делает людей беднее. На самом деле, в обоих случаях
произошла неудача. Жителей Англии стало больше и они стали богаче,
чем 200 лет назад. Наши современники делают прогнозы по модели Мальтуса сегодня.
Их часто называют неомальтузианцами, делающими новый мальтузианский прогноз.
Недавний неомальтузианский прогноз столь же неутешителен, как и сделанный
самим Мальтусом 200 лет назад. Например, в 1967 году Пол Эрхил написал, битва за судьбу
человечества закончена. В 1970-х и 1980-х годах сотни миллионов людей
умрут от голода несмотря на любые действия по их спасению.
Это заявление было сделано в 1967 году, я отметил эту дату жёлтой точкой.
Голубая линия изображает рост населения с тех пор. Численность людей выросла в два раза
с того момента, как и доход на одного человека. То есть люди стали
и богаче и многочисленнее с момента прогноза.
Очевидно, то, что произошло, противоречит модели Мальтуса.
Его точка зрения также могла косвенно повлиять
на многие другие документы об устойчивом развитии, которые мы читали. Эта цитата
из одного из самых первых материалов, упоминающих устойчивое развитие,
из Повестки дня на XXI век, принятой на Саммите Земли ООН. В ней говорится,
что если мы не примем серьёзные меры по преобразованию мировой экономики
и социума (это было в 1992 году), то нас ждут такие проблемы,
как расширение неравенства между нациями,
распространение бедности, голода, неграмотности и ухудшение здоровья.
Но случилось обратное. На глобальном уровне мы стали богаче,
грамотнее и здоровее. Нам стоит принимать во внимание, когда мы слышим
упоминания о Мальтузианском прогнозе, что он иногда сбывается,
а иногда нет. Это может происходить потому, что хотя конец уже не так далёк,
прогнозы, а их много и сейчас, не сбываются только потому,
что они немного преждевременны. Скорее всего, мы сейчас идём
по пути неустойчивого развития, как олени много лет назад.
И, безусловно, существует лимит численности населения, которое может жить на Земле.
Мне кажется, это правда. В следующих лекциях мы поговорим
о росте населения. И узнаем о том, что не все так мрачно и неизбежно.
Подготовлено OCE Atlas Digital Media в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейне.
Ознакомьтесь с нашим каталогом
Присоединяйтесь бесплатно и получайте персонализированные рекомендации, обновления и предложения.
Coursera делает лучшее в мире образование доступным каждому, предлагая онлайн-курсы от ведущих университетов и организаций.
© Coursera Inc., 2019 Все права защищены.
