[МУЗЫКА] [МУЗЫКА] [МУЗЫКА] Итак, в результате проведенного исследования возник новый вопрос. А вообще можем ли мы сказать, что таким образом работает вся система, если мы видим, что уровень локальной активности ее элементов ведет себя определенным образом? Можем ли мы говорить о том, что данная система больше работает или сильнее вовлекается в порождение нерегулярных глаголов по сравнению с регулярными? На самом деле это отражает общую характеристику вообще нейробиологических исследований, вообще насколько мы можем судить по уровню локальной активности о том, как работает система мозга. Ведь это именно это мы и хотим выяснить, когда мы говорим о механизмах. И на самом деле это отражает общую проблему в данной области исследования, потому что мы очень много знаем о характеристиках локальной активности отдельных структур мозга. На этом основании сформированы современные представления о том, в какие наборы функций вовлекаются такие структуры, но мы существенно меньше знаем о том, как такие структуры работают, как они взаимодействуют. И для этого нужно переходить к изучению функциональных взаимодействий. Надо сказать, что это в настоящий момент довольно активно развиваемое направление, но тем не менее по сравнению с тем громадным объемом экспериментальных данных, полученных только при изучении локальной активности, существенно меньше результатов работ известно, посвященных изучению функциональных взаимодействий. Следует сказать, что до того, как мы стали эти исследования проводить, было только одно исследование по изучению функциональных взаимодействий, которое было проведено в рамках изучения проблемы инфлекционной морфологии и мозгового обеспечения ментального лексикона. В качестве одного из довольно эффективных методов изучения функциональных взаимодействий является метод так называемых психофизиологических функциональных взаимодействий. Что он позволяет делать? При выборе области интереса мы можем осуществить поиск других структур мозга, которые не только активно взаимодействуют с данной областью интереса, но и оценить, как сила связи между этими структурами меняется в зависимости от того, какую деятельность выполняет в данный момент испытуемый. Тем самым метод психофизиологических взаимодействий хотя не позволяет установить причинно-следственных связей, а именно как одна структура мозга влияет на другую, тем не менее силу связи и зависимость силы связи от тех или иных психологических операций этот метод позволяет установить. И мы применили данный метод к уже имеющимся данным. Для этого выбрали область интереса в области Брока. Это область нижней левой лобной извилины, эта область является одной из ключевой в так называемой лобно-височной системе, связываемой с порождением регулярных глаголов и с обработкой регулярных глаголов. Для этого мы выбрали область интереса с радиусом четыре миллиметра и дальше провели анализ психофизиологических взаимодействий, сравнивая между собой условия по порождению регулярных и по порождению нерегулярных глаголов. И оказалось, что показатели функциональных взаимодействий выше для условий, в которых испытуемые работали, порождали правильные корректные формы регулярных глаголов. Такой результат был довольно неожиданным для нас, поскольку показатели психофизиологических взаимодействий в некотором роде находились в противоречии с тем, что мы регистрировали при анализе уровня локальной активности. То есть при относительно сниженном уровне локальной активности наблюдалось усиление функциональных взаимодействий, причем, со структурами, располагающимися в области височной доли верхней височной извилины, то есть с теми самыми элементами мозговых систем, связанных с обработкой речевой информации. На этом основании мы сделали ряд промежуточных выводов о том, что данные психофизиологических взаимодействий подтверждают предсказание односистемного подхода. То есть мы показали, что односистемный подход очень хорошо предсказывает дистантные взаимодействия, то есть степень интеграции между структурами. Но при этом уровень локальной активности, скорее, предсказывается подходами двухсистемными.
