В психологии же, на удивление, господствует обратная тенденция. К чему психологи не прикоснуться, тут же начинают дробить на все более мелкие, как бы независимые части. Плохо понимаем, что такое психика и сознание? Давайте разделим их на части? Так появляется идущая от античности и средневековья, деление на психические процессы: ощущение, внимание, восприятие, память, мышление, речь, воображение, эмоции и воля. Появляются лаборатории восприятия и лаборатории мышления. Исследователи в этих лабораториях с трудом понимают друг друга занимаясь, как предполагается совершенно разными процессами. Однако, эта классификация теоретически никак не обоснована. Прежде всего она нарушает элементарные логические требования. Ведь, она очевидно, построена по разным основаниям. Воображение отличается от воли, по иному основанию, чем ощущение отличается от речи. Многие признают, что деление на психические процессы условно. Что классификация произвольно и не полна. Почему, например, понимание: это часть мышления, а воображение отдельный процесс. Вера, надежда, любовь — это психические процессы или нет? Многие отмечают, что она неоднозначна. Вкус яблока — это ощущение, или уже восприятие. Но, чтобы почувствовать этот вкус, надо вспомнить яблоки, которые до этого ел, использовать мыслительный конструкт яблока и так далее. В западной психологии, ощущения трактуются, цитирую по разным словарям: как обнаружение стимуляции, как осведомленность, о каких-то состояниях внутри, или вне тела, вызванных возбуждением системы рецепторов. Осведомленность — это стыдливое название осознанности. А, заодно, некоторые западные словари, относят к ощущениям такие вещи: как ощущение субъективной уверенности и чувство юмора. Ну, прямо, как в средние века, когда в справочнике о змея обязательно должны были присутствовать не только сведения о ползучих гадах, но и разделы о змея воздушных, змеях геральдических, змеях сказочных и прочее. Ведь, надо же изложить все о змея. Вернемся к классификации психических процессов. Каждый процесс члинится на еще более мелкие составляющие. Внимание характеризуется: концентрированностью, распределенностью и переключаемостью. Но, все эти свойства противоположны друг другу. Почему это один процесс, а не три независимых процесса? Количество разных памятей, уже перешло все возможные пределы. Различают память: мгновенную; кратковременную; долговременную и рабочую. Память: зрительную; слуховую; моторную; словесно-логическую. Память: эмоциональную и социальную. Память: эпизодическую и автобиографическую. Память: имплицитную и эксплицитную и еще, и еще, и еще. Классик отечественной психологии Сергей Леонидович Рубинштейн писал: Функциональное построение психологии искусственно разрывает и разносит по разным рубрикам (восприятие, память и тому подобное) явления, по существу, совершенно однородные выражающие одни и те же закономерности. Самое удивительное, что еще Оккам, создавая свою знаменитую бритву: не вводите сущностей превыше необходимого; предостерегал, именно, от необоснованного введения разных психических способностей. Многие авторы говорят о вреде подобных классификаций. В сознании, мол, все взаимосвязано. Разбивая однородные явления на разные классы, мы за деревьями не видим леса. В итоге исследования, скажем, в области рабочей памяти, никак не связаны с исследованиями в области памяти автобиографической. В когнитивизме от такого деления, практически отказались. Они различают функции: приема информации, переработки, принятия решений, контроля, оценки и так далее. Это выглядит логичнее. Но, как только, они начинают описывать какую-нибудь функцию конкретно, так и у них сразу появляются множество блоков, под блоков и тому подобное. Проблема размельчения однородных процессов, рассматривание их независимо друг от друга, касается не только психических процессов. В литературе описаны десятки различных видов интеллекта, например: пространственный, телесный и музыкальный, и математический, и социальный, эмоциональный, лингвистический, духовный. Добавляйте, что хотите еще. Каждый вид, при желании, можно разбить на подвиды. В математике, например, говорят, что одни математики мыслят алгебраически, а другие геометрически. Значит, математический интеллект можно разбить на алгебраический и геометрический. Естественно, не лучше обстоит дело со свойствами личности, потребностями, мотивами. И, это при том, что все законы и яркие феномены в психологии проявляются, как правило, во всем диапазоне психических явлений. Будь-то закон Йеркса-Додсона, вытеснение, закон дифференциации фигуры и фона у гештальтистов, установка, конформизм, сглаживание когнитивного диссонанса и так далее. Закон Фехнера, правда более привязан к термину ощущение. Величина ощущения пропорциональна логарифму интенсивности раздражения. Но, есть закон Хика, который гласит, что время реакции на стимул пропорционально логарифму количество стимулов, на которые надо реагировать. Может оба эти законы проявление более общего закона. Но, специалисты по исследованию ощущений, не задумываются о проблемах специалистов по времени реакции. Странная тенденция: не искать проявления единообразия в однородных явлениях, наверное, объясняется молодостью науки. Ведь научной психологии всего-то 150 лет..