[音樂] [音樂]
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接下來我們要準備進入第三講的內容，在開始光學的部分之前呢我想先跟各位
分享另外一個概念，稱之為關鍵能力。這個在 天下雜誌的
2008 年出了一本教育特刊，它裏面有提到一個問題是 你認為哪些能力可以讓一個人有競爭力呢？
他反問了很大量的學生來做一個統計，那我們也可以在這門課裏面來試試看
各位想像中最重要的讓你有競爭力的 關鍵能力跟當初它做的這個調查是不是一致的？
所以我在這裡把當初天下雜誌的教育特刊裏面列的關鍵能力列出來，讓各位來選擇
所以這裡面包括專業知識、外語能力、敬業負責的態度、學歷
社交能力、創新能力、家世背景、合作能力 好運氣、道德品格、外貌、或是其他
所以麻煩各位在網路上選一個選項 那在這邊呢每個人最多只能選三樣，你覺得最重要的
關鍵能力，那我們之後呢會把 統計結果公佈在課程網頁裏面，讓大家都看到
跟當初天下雜誌的教育特刊的調查一樣還是不一樣的結果 另一個方面
讓我們轉換一下角色，想像一下 各位現在是一個公司的負責人，你要來面試新進的同仁
如果你是負責一家公司，你在觀察這位新進人員的時候呢
你最重視的是希望這位新進人員具有那些能力？
所以先把你的角色想像過來，花一點點時間，換一下你的角色
然後我們再把剛剛一模一樣的那列出來 所以這個時候當你在看一個新進人員的時候，你會希望你收進來這個人
哪些事情是你最重视的部分，所以選項跟剛剛完全一樣，所以麻煩各位再上網選一樣選三個
你覺得最重要的，我們也會把最後的結果呢統計出來放在網路上，讓各位一起看 那
這個環節我也希望你思考一下你在第二次選的時候跟第一次選的時候
一樣嗎？當你是公司負責人的時候 所選的選項跟你自己
是在學校就讀的時候或是你是新進人員的時候 你所重視的能力一樣嗎？如果有差異的話
到底你在學校學習的時候重視的事情跟你將來出社會的時候
你的上司重視的事情，哪一邊是比較重要的呢？
對於這個 職涯上面想法呢我有幾個誠摯的建議
首先第一個是呢我們從前常常在 說做事情要有始有終
你要先有一個開頭，學了之後最後要拿來用，有點像這個味道
而實際上呢我會鼓勵各位在思考你學習的方向的時候呢，反而是呢要由終而始
來想這個問題，也就是說你最後希望往哪裡走 現在要往哪裡去，才會到那個終點
所以從後面往前面想，比你一旦開始了一個頭之後一定要結尾，可能這些事情來得更重要
那麼另外一個點是傳統的 概念也是希望你學了東西之後就要拿來用，叫做學以致用
但是這個部分呢我也鼓勵各位反過來這樣思考 這個年代你真正應該做的事情是
你有用到這件事情，趕快去把它學會 用以致學，而不是學以致用
因為這個年代的職業的分野也好 專業科目的分工也好，實在是太多太細了
這個已經跟一百年前很不一樣了，一百年前有很多的通才 就在這個社會上各個領域好像他都能夠講得出一些道理來
但在這個時代裏面，專業分工太細的一個情況之下 不可能有任何一個學校，任何一個科系
可以教會你所有的東西，你來上課也不會預期 你自己會學會這個世界上所有的知識，這個已經不是教育的目的了
你要學的所有的知識，再怎麼學都比不上 Google 來得厲害啊
無論怎麼記，你的腦也沒有辦法記住比整個 世界上的資料庫記的東西還要多，所以這個時候你要怎麼學呢？
跟剛剛那個由終而始很像的概念是，你要做什麼 就學相關的事情，你想往哪邊發展
去學相關的事情，你做到這個事情做到一半遇到一個你不會的環節，趕快去把它學會
從用以致學的角度來說，會比你希望把全部東西先學完再來用
要來的有效率非常多，這件事情是另外一個概念上的
改變，希望各位能夠體會不要再想怎麼把所有東西學完才開始用
而是我在做事情的時候，一邊做一邊學會 相關的內容，用以致學這樣的概念能夠讓你
比較容易不斷的向前進。而最後一個點給各位的建議是所謂的
價值決定價格。很多新生畢業了之後
首先擔心的問題是你在這個市場上的價格多高，也就是你能拿到多高的薪水
的問題。我鼓勵各位如果你將來進入職場的時候，尤其在前幾年
千萬不要先問自己的價格有多高，你要先問自己能對
這家公司也好，這個團隊也好提供什麼價值，你這個人
參加了這個公司，參加這個團隊，能讓他們，能對他們提供什麼幫助，這個
才是你最重要的一個主力需要培養自己的環節
而不是問自己值多少錢。這個是另外一個給各位的
相關的一個建議。所以在這個地方呢，跟著剛剛的談的這個內容呢我們來
邀請各位寫下你的想法 所以我現在邀請各位寫下兩個部分的主題，一個是我們已經上了兩周課了
那請問兩周之後你對這門課的期待跟一開始有什麼改變嗎？
麻煩你簡單的告訴我你對這門課有沒有什麼進一步的期待，這是第一點
第二點呢是關於未來 各位有什麼夢想嗎？如果你願意跟我分享的話呢，那麻煩你寫在這個部分
你不一定一定要寫在網路上，沒有關係，但是我鼓勵你就算你
不寫在網路上跟我分享，你還是要自己寫在自己的筆記本或自己的日記本裏面
把自己的夢想寫下來會比較容易實現 如果你願意把你的夢想跟大家說，跟每個人說
那你的夢想必然要實現。我以前有個朋友是從 大學開始就不斷的說他要去爬喜馬拉雅山，他跟每一個人都說
他人生的夢想就是去爬喜馬拉雅山，所以他畢業之後 找到一個很神奇的工作，幫一家戶外用品公司推廣
他們的產品，然後他就辦了一個專案是找
台灣有興趣的人去爬世界上的七頂峰，就是七大洲最高的山峰
然後這家戶外用品公司就在背後贊助，所以他不用花錢 就可以去爬世界上七座最高的山峰，當然包括聖母峰。所以
因為他跟每個人都不斷的講這件事情
他在找這個工作的過程裏面，在推動這個專案的過程裏面，大家都知道他想做什麼
所以就會幫他完成他想要做的事情，而且 也因為他不斷的說他想要做這件事情
不好意思不做，對不對，就是一定要去做，不然就沒辦法在朋友之間立足這樣子
把你的夢想跟其他人分享，對於完成你的夢想或是往你的夢想這條路前進
的方向事實上是非常有幫助的。那在夢想這件事情上面呢，我也推薦各位看兩本書，一本書叫- 《阿拉斯加之死》
聽起來是個很沉重的書名，這是一個為了追尋自己的夢想
最後犧牲性命的一個年輕人 那這個是一個真實的故事改編出來的小說，非常非常好看
那另外一個跟夢想相關的內容
跟夢想相關的書籍是《種樹的男人》，這個書是在講一個人非常堅持自己的理想
從非常小的地方開始，然後對整個環境造成一個很大的改變
所以不要妄自菲薄，不要覺得自己好像是
沒有影響力的人，而覺得立了很大的夢想都做不到，你只要願意去做，然後要堅持
然後讓大家知道你想做這件事情，你一定會有機會實現你的理想
那在這裡跟各位分享另外兩個故事是，一個是沈芯菱 她在網絡上最近有蠻多報導，她從小開始呢
就許了一個 100 萬的願望，她希望能夠拍攝 100
萬個 草根台灣人的臉譜，作為一個台灣基層社會的記錄
那所以這裡我放兩個鏈接，讓各位看一下她在做的事情 另外一個呢是一位日裔美國人，她
12 歲的時候呢就在聯合國大會給一個演講
她的演講的核心在於大人對於這個世界 的消耗最後會由我們這些小孩來承擔
那是不是可以請大家思考一下 現在這樣子的消耗的模式可以繼續下去嗎？她的演講在網路上也可以看得到全文
所以你看看沈芯菱是從高中開始 也就是大概十五十六歲的年級開始立下這樣的願望
在三四年之間她就不斷的默默的耕耘，就做了很多事情 而下面這位日裔美國人的
小女孩呢她在 12 歲的時候就在聯合國發表她的演講。所以不要因為你自己年紀小就覺得好像
沒有辦法做任何事情，很多事情不是做不做得到，而是你敢不敢去做
的問題而已
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朱士維教授 (Professor)
