¿Cómo planificar un proyecto? ¿Cómo generar interés en los estudiantes? ¿Qué actividades realizar? ¿Cómo evaluar los aprendizajes alcanzados? Estas preguntas pueden orientar la enseñanza y el aprendizaje por proyectos, sea (o no) en escuelas de contextos rurales. Para ello, se profundiza en la descripción y análisis de la estrategia, de modo de que puedas tener modelos de cómo llevarla adelante en las aulas.
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El trabajo por proyectos en escuelas de contextos rurales
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Чему вы научитесь
Analizar los rasgos de la enseñanza y de la evaluación en escuelas de contextos rurales.
Identificar las características del trabajo por proyectos en las aulas.
Diseñar situaciones de enseñanza en el marco del trabajo por proyectos.
Diseñar instrumentos de evaluación de los aprendizajes en el marco del trabajo por proyectos.
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Южный университет
La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público.
Программа курса: что вы изучите
4 ч. на завершение
El diseño del proyecto
¿Qué puedo enseñar a través de un proyecto? En este módulo presentaremos las decisiones acerca de los saberes que involucra un proyecto. Específicamente, abordaremos la construcción del problema y la participación de los estudiantes en este proceso. Si bien la referencia al currículum de cada jurisdicción es relevante, la intención es otorgar relevancia a los intereses de los alumnos. Un proyecto “de” los estudiantes y “para” los estudiantes.
4 ч. на завершение
4 видео ((всего 16 мин.)), 9 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
5 ч. на завершение
Las actividades del proyecto
¿Qué actividades realizaremos en el marco del proyecto? En este módulo propiciaremos la reflexión sobre este aspecto. Abordaremos la tensión que se presenta cuando nos preguntamos: ¿un mismo tipo de actividad para todos los alumnos o actividades diversas que den cuenta de la heterogeneidad presente en las aulas?
5 ч. на завершение
6 видео ((всего 14 мин.)), 8 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
4 ч. на завершение
Documentar el proyecto
En este módulo nos proponemos reflexionar acerca del valor de la documentación de experiencias educativas y explorar distintos modos o formatos para hacerlo.
4 ч. на завершение
4 видео ((всего 13 мин.)), 6 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
6 ч. на завершение
Evaluar los aprendizajes en el trabajo por proyectos
¡Bienvenidos al último módulo del curso! Durante esta semana abordaremos la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y la evaluación del proyecto.
6 ч. на завершение
7 видео ((всего 19 мин.)), 6 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Рецензии
- 5 stars83,67 %
- 4 stars14,28 %
- 3 stars2,04 %
Лучшие отзывы о курсе EL TRABAJO POR PROYECTOS EN ESCUELAS DE CONTEXTOS RURALES
от партнера AS30 янв. 2021 г.
Una gran manera de conocer y ampliar las posibilidades pedagógicas de los docentes en cualquier tipo de procesos de enseñanza-aprendizaje. ¡Recomendado!
от партнера SR6 дек. 2020 г.
El curso es una experiencia única , muy instructiva ,en donde se puede aprender mucho.
от партнера FM12 мая 2020 г.
Un curso muy bueno, sin embargo pudo haber comprometido mejores recursos
от партнера LB4 авг. 2020 г.
mejoren la forma de evaluación entre pares porque no aparecen los trabajos, se tardan en calificar
Часто задаваемые вопросы
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