Об этом курсе
100% online

100% online

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Промежуточный уровень

Промежуточный уровень

Часов на завершение

Прибл. 14 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 недель обучения, 3-4 часа в неделю...
Доступные языки

Русский

Субтитры: Русский...
100% online

100% online

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Промежуточный уровень

Промежуточный уровень

Часов на завершение

Прибл. 14 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 недель обучения, 3-4 часа в неделю...
Доступные языки

Русский

Субтитры: Русский...

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
4 ч. на завершение

ИНЖЕНЕРЫ, МЕНЕДЖЕРЫ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, АРХИТЕКТОРЫ БУДУЩЕГО МИРА - ВЫБИРАЙТЕ ОБЪЕКТЫ СИСТЕМНОЙ РАЗРАБОТКИ

Сначала моделируем - потом делаем; востребована новая генерация специалистов с навыками быстрого моделирования; и это доступно всем. Особенности методологии "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0": продукты и предприятия как рукотворные объекты, их ценность и стоимость; моделирование и создание двойников рукотворных объектов; цифровая трансформация как современный драйвер развития систем деятельности предприятия; архитектурные модели систем деятельности; регулярный метод построения и расширения архитектурных моделей; состав компонент архитектурной метамодели 2.0; почему это нужно в новой экономике; в итоге - оцениваем "что" и "зачем" и выбираем объект системной разработки. ...
Reading
2 видео (всего 21 мин.), 9 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
Video2 видео
Навигатор Программы 2.013мин
Reading9 материала для самостоятельного изучения
Хабрахабр поясняет 2.010мин
Рабочий репортаж с международного форума "Инженеры будущего" (дополнительный материал)10мин
Навигатор10мин
Презентация10мин
New! Витрина решений слушателей Программы 2.0. Оперативные репортажи с проектов системной разработки - "За стеклом"10мин
Доступно везде. Пример разработки. Сергей Пилюгин (Гватемала): Компания "Системный интегратор"10мин
Пример разработки. Анастасия Ружанская. Система деятельности по разработке и применение ПО по шифрованию данных10мин
Как представленные в курсе решения применяются на практике10мин
На какие курсы можно записаться в Программе "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0"10мин
Quiz2 практического упражнения
Выбрали предмет системной разработки? Начинаем ?2мин
Термины и понятия20мин
Неделя
2
Часов на завершение
3 ч. на завершение

КАК УСТРОЕНЫ СИСТЕМНЫЙ ИНЖИНИРИНГ И КОНЦЕПЦИИ "ВСЕГО РУКОТВОРНОГО" (ПРОДУКТЫ, УСЛУГИ, ТЕХНИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ)

На самом деле каждый из нас время от времени разрабатывал концепции чего - либо. Концепции разные и разномасштабные. Для специалиста - это обычное дело. Настало время поставить разработку концепций на стандартизированную инженерную основу. Новая экономика требует мощного потока концепций разрабатываемых "на индустриальной основе". Поэтому начинаем. Сначала повторим - системный инжиниринг технической системы: исходные данные; сопоставление -возможности vs потребности; идеи создания технической системы, требования к технической системе, концепция как стандартное представление идеи и её состав; концепция эксплуатации (ConOps) как ключевой компонент концепции; в итоге разрабатываем концепцию и уточняем требования. Таким образом, архитекторы будущего могут поставить разработку концепций на поток, превратить разработку концепция в рабочий инструмент своей деятельности....
Reading
1 видео (всего 8 мин.), 4 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Reading4 материала для самостоятельного изучения
Гимн инженеров будущего10мин
Навигатор10мин
Презентация10мин
Пример разработки. Андрей Мовсесянн. Морфологический анализатор русского языка и его разработка10мин
Quiz1 практическое упражнение
Термины и понятия20мин
Неделя
3
Часов на завершение
3 ч. на завершение

КАК АРХИТЕКТУРНЫЕ МОДЕЛИ ДОПОЛНЯЮТ КОНЦЕПЦИИ

Как создаются объекты рукотворного мира? Сначала сбор данных, анализ, задание понятий (онтологии) для предметной области, потом сопоставление возможностей и потребностей. генерация привлекательных идей и трансформация идей в концепции. Концепция представляет общий замысел нового объекта. Но его надо детализировать. Поэтому следующий шаг - детализация и уточнение концепции при помощи построения и анализа архитектурных моделей. Затем их оцифровка и оптимизация. Такова укрупненная дорожная карта системного проектирования. Давайте потренируемся в архитектурном моделировании. Сначала повторим. Архитектурное моделирование: ключевые сущности - требования, функции, компоненты, работы; ключевые приёмы - термины и онтологии, таксономии и иерархические модели сущностей, соответствия и матрицы соответствия сущностей; типовая последовательность системного анализа: исходные данные - требования - функции - компоненты - работы; в итоге - выбираем состав, разрабатываем и анализируем архитектурные модели. Накопленные данные, модели и результаты анализа помогают систематизировать таинство синтеза целого из набора частностей ....
Reading
1 видео (всего 5 мин.), 2 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Reading2 материала для самостоятельного изучения
Навигатор10мин
Презентация10мин
Quiz1 практическое упражнение
Термины и понятия20мин
Неделя
4
Часов на завершение
3 ч. на завершение

КАК БИЗНЕС-МОДЕЛИ ПРЕДПРИЯТИЙ ДОПОЛНЯЮТ СИСТЕМНЫЙ ИНЖИНИРИНГ

Давайте повторим - совмещение инжиниринга и экономической деятельности: предприятия как субъект совмещающий деятельность по созданию ценности и стоимости; бизнес-модели предприятия; в итоге - разрабатываем бизнес-модель выбранного предприятия....
Reading
1 видео (всего 8 мин.), 2 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Reading2 материала для самостоятельного изучения
Навигатор10мин
Презентация10мин
Quiz1 практическое упражнение
Термины и понятия20мин

Преподаватель

Avatar

Кондратьев Вячеслав Владимирович

Доктор технических наук, профессор
Кафедра проблем управления, R&D ФРТК МФТИ

О Moscow Institute of Physics and Technology

Московский физико-технический институт (неофициально известный как МФТИ или Физтех) является одним из самых престижных в мире учебных и научно-исследовательских институтов. Он готовит высококвалифицированных специалистов в области теоретической и прикладной физики, прикладной математики, информатики, биотехнологии и смежных дисциплин. Физтех был основан в 1951 году Нобелевской премии лауреатами Петром Капицей, Николаем Семеновым, Львом Ландау и Сергеем Христиановичем. Основой образования в МФТИ является уникальная «система Физтеха»: кропотливое воспитание и отбор самых талантливых абитуриентов, фундаментальное образование высшего класса и раннее вовлечение студентов в реальную научно-исследовательскую работу. Среди выпускников МФТИ есть Нобелевские лауреаты, основатели всемирно известных компаний, известные космонавты, изобретатели, инженеры....

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.