Об этом курсе
3.9
Оценки: 23
Рецензии: 11
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Промежуточный уровень

Промежуточный уровень

Часов на завершение

Прибл. 13 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 недель обучения, 3-4 часа в неделю...
Доступные языки

Русский

Субтитры: Русский...
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Промежуточный уровень

Промежуточный уровень

Часов на завершение

Прибл. 13 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 недель обучения, 3-4 часа в неделю...
Доступные языки

Русский

Субтитры: Русский...

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
3 ч. на завершение

ВВЕДЕНИЕ В СОВРЕМЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

1) Мир и законы природы даны нам как данность. Мир создаваемый человеком известные фантасты -писатели и мыслители братья Стругацкие называли "второй природой" (клоп Говорун, Сказка о Тройке). Российский мыслитель Владимир Вернадский понимал этот мир как Ноосфе́ру (сферу разума») — сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития. Эта сфера обозначается также терминами «антропосфера». В Программе 2.0 - эта сфера называется Рукотворным миром и предметами рассмотрения в Рукотворном мире являются разнообразные системы систем, метасистемы охватывающие процессы разработки и применения (системный инжиниринг) продуктов и системы деятельности предприятий (бизнес-модели, менеджмент - организация и управление бизнес-деятельностью, исполнительные механизмы бизнес-процессов). Применения решений методологии 2.0 представляются остроактуальными, поддерживают результативность и эффективность, производительность и качество, обеспечивают конкурентоспособность предприятий в наступающей цифровой экономике. 2) Уже сегодня системы менеджмента в значительной мере формируются на основе информационных моделей, а в умной цифровой экономике - на их цифровых двойниках. Методикой проектирования является Systems Based Engineering - методология, которая фокусируется на представлении объектов проектирования как систем и на применении к ним универсальных методов системного инжиниринга. В менеджменте прямо на наших глазах эта методология трансформируется в Model Based Management (МВМ) - методологию, которая фокусируется не на обмене информацией на основе документов, а на создании и использовании моделей объекта и его компонент в качестве основного средства представления и обмена информацией между специалистами, инженерами и менеджерами. На этом инновационном подходе построен и данный курс по системам менеджмента. 3) Поскольку менеджмент является ключевым компонентом систем деятельности и захватывает миллионы и миллионы специалистов по всему миру, а его методология развивается "уже" пару сотен лет, то в материал первой недели помещен краткий обзор всемирной истории менеджмента. 4) В первой теме, исходя из критерия практической актуальности, попробуем разбираться в вопросах устройства моделей систем менеджмента и их применениях. Как система менеджмента позволяет администрировать и управлять деятельностью и каковы её компоненты; чем отличается администрирования от управления; почему всё более активно используют унифицированные модельные и цифровые двойники систем менеджмента; почему в умной цифровой экономике предлагается сначала моделировать системы менеджмента, а потом с использованием моделей применять и улучшать реальные системы; как архитектурные модели расширяют свой статут до регламентов....
Reading
9 видео (всего 74 мин.), 5 материалов для самостоятельного изучения, 8 тестов
Video9 видео
Погружаемся в традиционные термины и понятия (через кейс ПАО "РОССЕТИ")13мин
Системы систем 2.0 и задачи курса4мин
Всемирная история менеджмента17мин
Ключевые понятия и архитектура систем менеджмента15мин
Человек в менеджменте3мин
Трансформация бизнес-процессов в цифровой экономике2мин
ИТ-сервисы и ИКТ-инфраструктура5мин
Особенности современного менеджмента10мин
Reading5 материала для самостоятельного изучения
Презентация. Инструменты для эффективной деятельности в технологических присоединениях и в системах массового обслуживания (по материалам проекта с ПАО "РОССЕТИ")10мин
Как представленные в курсе решения применяются на практике10мин
На какие курсы можно записаться в Программе "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0"10мин
Конспект темы10мин
Презентационные материалы недели 110мин
Quiz8 практического упражнения
Начинаем или ... ?2мин
Начинаем "обучение действием"2мин
Системы систем 2.0 и задачи курса8мин
Всемирная история менеджмента10мин
Ключевые понятия и архитектура систем менеджмента2мин
Человек в менеджменте10мин
ИТ-сервисы и ИКТ-инфраструктура10мин
Итоговый тест10мин
Неделя
2
Часов на завершение
5 ч. на завершение

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ДИЗАЙН ДЛЯ ПРОДВИНУТЫХ ЧАЙНИКОВ

1) Организационный (административный) дизайн в произведении Александра Пушкина и не только: уникальность и подобие решений организационного (административного) проектирования; какова рациональная последовательность развития систем менеджмента - сначала научиться администрированию, а потом управлению. 2) Локализации по месту применения небольшого набора типовых прототипов компонент позволяют порождать на их основе огромное разнообразие композиций и специфических систем менеджмента предприятий; например, разнообразие продуктов (их уже миллионы) и технологий (их тысячи) порождает огромное разнообразие возможных композиций относительно небольшого числа опорных бизнес-процессов; целесообразно сначала учиться на конструкторах , а кейсы можно использовать для иллюстрации локализаций системных решений (дедуктивный подход); в то же время как традиционное обучение менеджменту во многом опирается на метод кейсов и их обобщения (индуктивный подход); индукция предпочтительна тогда, когда исходных данных и решений мало и их надо накапливать и обобщать, а индукция - когда их много, и существует возможность системного обобщения, построения и быстрых локализаций референтных моделей. 3) Каковы типовые компоненты систем администрирования (систем административного менеджмента) - требования, бизнес-процессы, организация участников; каковы типовые требования к системам деятельности - разрабатывать и производить необходимые продукты, обеспечивать необходимое качество и др. по ситуации; как удобно представлять бизнес-процессы и организацию участников деятельности - в виде архитектурных моделей. 4) Почему улучшения необходимы и как их осуществлять - всё, что уже разработано и уже применяется, когда то целесообразно и даже необходимо улучшить; для улучшений и быстрее и эффективнее применять регулярные схемы....
Reading
12 видео (всего 83 мин.), 6 материалов для самостоятельного изучения, 9 тестов
Video12 видео
Требования качества менеджмента9мин
Административный менеджмент и требования3мин
Бизнес-процессы6мин
Организация участников9мин
Процессы vs Функции3мин
Положение об организации деятельности3мин
Улучшения и организационные изменения5мин
Инжиниринговый квест "Регламентация организации участников деятельности"11мин
Иерархическое и матричное моделирование10мин
Назад в будущее: ИТ-сервисы для архитектурного моделирования систем4мин
Повышение производительности труда6мин
Reading6 материала для самостоятельного изучения
Навигационный квест по курсу на основе произведения «Сказка о рыбаке и рыбке». Подготовила Марина Шимченко10мин
Навигационный квест по теме "Организационный дизайн сети фаст-фуд". Подготовил Леонтий Хачатуров. Разбор квеста10мин
Конспект темы10мин
Приложение 1. Справочник бизнес-процессов10мин
Презентация недели 210мин
Иерархическое, матричное и сетевое моделирование10мин
Quiz8 практического упражнения
Универсальность vs Уникальность методологии организационного дизайна2мин
Требования качества менеджмента10мин
Административный менеджмент и требования10мин
Бизнес-процессы2мин
Организация участников деятельности8мин
Бизнес-процессы vs Функции vs Участники10мин
Разработка Положения об организации деятельности2мин
Итоговый тест10мин
Неделя
3
Часов на завершение
9 ч. на завершение

Стань мастером бизнес-процессов

1) Бизнес-процессы задают состав активностей и логики исполнения экономической деятельности в форме от входа к выходу; учитесь видеть (и описывать) бизнес-процессы - это знаменитый призыв в менеджменте; для каждого бизнес-процесса, как минимум, должны быть определены название, вход и выход; дополнительными характеристиками бизнес-процессов могут быть ресурсы, расписания, риски. 2) В зависимости от условий решаемой задачи применяются разные модели (нотации) бизнес-процессов; небольшой набор типовых нотаций, прототипов моделей бизнес-процессов применяется для решения широкого набора прикладных задач; политики моделирования показывают применяемые при моделировании нотации бизнес-процессов, последовательность и сферы их применения, они задаются до исполнения моделирования а улучшаются после; разобраться в нотациях и политиках моделирования не сложно. 3) Планирование и учет ресурсов и расписаний бизнес-процессов позволяет управлять ходом их исполнения; научиться их видеть и моделировать- тоже не сложно и полезно, но об этом подробно будем говорить в теме 4....
Reading
17 видео (всего 125 мин.), 8 материалов для самостоятельного изучения, 12 тестов
Video17 видео
Процессы жизненного цикла продуктов vs Основные бизнес-процессы предприятия4мин
Модель корневых бизнес-процессов предприятия6мин
Подходы к детализации корневых бизнес-процессов4мин
Функциональные модели2мин
Потоковые модели бизнес-процессов и процедур8мин
Инжиниринговый квест "Показываем бизнес-процессы"3мин
Проектные модели систем деятельности6мин
Задачи об аутсорсинге бизнес-процессов2мин
Основные понятия и план2мин
Аналитический организационный дизайн предприятия10мин
Пример схемы организационного проектирования14мин
Улучшения и гармонизация организации деятельности4мин
Задачи о реинжиниринге, реорганизации и реструктуризации7мин
Инжиниринговый квест "Проводим реорганизацию"2мин
Исходные данные, анализ и диагностики, видение - как источники требований (дополнительный материал для разработчиков и консультантов)16мин
Детализация оценок и применение светофоров (дополнительный материал для разработчиков и консультантов)9мин
Reading8 материала для самостоятельного изучения
Конспект темы10мин
Презентация недели 310мин
Приложение 1. Справочник бизнес-процессов10мин
Приложение 2. Примеры типовых инструментов применяемых в бизнес-процессах (для разработчиков и консультантов)10мин
Навигационный квест по теме "Бизнес-процессы двух предприятий". Подготовил Леонтий Хачатуров. Разбор квеста10мин
Конспект10мин
Дополнительный материал к конспекту10мин
Презентация10мин
Quiz10 практического упражнения
Основные понятия и план темы10мин
Процессы жизненного цикла продуктов vs Основные бизнес-процессы предприятия10мин
Модель корневых бизнес-процессов предприятия10мин
Подходы к детализации бизнес-процессов2мин
Функциональные модели2мин
Потоковые модели бизнес-процессов и процедур10мин
Основные понятия и план10мин
Организационное проектирование на уровне предприятия10мин
Организационное проектирование на уровне подразделений и сотрудников10мин
Организационные улучшения и изменения10мин
Неделя
4
Часов на завершение
6 ч. на завершение

Мастер механизмов и систем управления

1) Управление дополняет в менеджменте администрирование; управление требует постановки целей и сбора данных о текущем и прогнозном состоянии среды и предприятия; при управлении процессы исполнения дополняются процессами планирования, учета, контроля, анализа, корректировки; ключевые объекты управления - ресурсы, сроки, производственное поведение участников; сбор и анализ данных в ходе функционирования предприятия позволяет планировать и корректировать ресурсы и расписания бизнес-процессов; опережающее моделирование производственного поведения участников позволяет влиять через мотивацию на их результативность и степень достижения ими поставленных целей. 2) Современные системы управления демонстрируют тенденции к росту разнообразия сообразно условиям их применения; расширение состава и разнообразия механизмов управления, применение композитных механизмов управления расширяет возможности предприятия в постановке и достижении целей при учете все большего числа факторов....
Reading
13 видео (всего 102 мин.), 6 материалов для самостоятельного изучения, 9 тестов
Video13 видео
Цели управления5мин
Управление бизнес-процессами2мин
Ещё раз про бизнес-процессы( дополнительный материал для тех, кто хочет повторить)10мин
Ещё раз про проекты (дополнительный материал для тех, кто хочет повторить).4мин
Организационные структуры управления2мин
Системы управления и архитектурные модели их функционирования14мин
Модели технологий и механизмов управления ресурсами бизнес-процессов9мин
Модели механизмов управления производственным поведением участников деятельности16мин
Самоуправление и саморегулирование в агентских сетях4мин
Инжиниринговый квест "От систем административного менеджмента к системам управления"8мин
Выводы по теме2мин
Выводы по курсу - Мастер программы 2.02мин
Reading6 материала для самостоятельного изучения
Конспект10мин
Презентация10мин
Выводы по курсу10мин
Курс обзорных видеолекций "Кибернетика: Прошлое, Настоящее, Будущее"10мин
Системно-инженерные и экономические аспекты управления жизненным циклом (для разработчиков и консультантов)10мин
Конструктор PLM-систем (для разработчиков и консультантов)10мин
Quiz8 практического упражнения
Термины и понятия10мин
Цели управления и методы обеспечения их достижения10мин
Управление ресурсами и расписаниями бизнес-процессов10мин
Организационные структуры управления.10мин
Системы управления и модели их функционирования10мин
Модели технологий и механизмов управления ресурсами10мин
Механизмы управления производственным поведением10мин
Итоговый тест. Самоуправление и саморегулирование в агентских сетях10мин
3.9

Лучшие рецензии

автор: ASMay 29th 2018

Прекрасный курс! Абсолютно прикладной, однако подкреплен отличной теорией. Желаю успеха и удачи в прохождении курса будущим поколениям!

Преподавателя

Avatar

Кондратьев Вячеслав Владимирович

Доктор технических наук, профессор
Кафедра проблем управления, R&D ФРТК МФТИ
Avatar

Новиков Дмитрий Александрович

Доктор технических наук, профессор, член-корреспондент РАН.
Кафедра интегрированных киберсистем

О Moscow Institute of Physics and Technology

Московский физико-технический институт (неофициально известный как МФТИ или Физтех) является одним из самых престижных в мире учебных и научно-исследовательских институтов. Он готовит высококвалифицированных специалистов в области теоретической и прикладной физики, прикладной математики, информатики, биотехнологии и смежных дисциплин. Физтех был основан в 1951 году Нобелевской премии лауреатами Петром Капицей, Николаем Семеновым, Львом Ландау и Сергеем Христиановичем. Основой образования в МФТИ является уникальная «система Физтеха»: кропотливое воспитание и отбор самых талантливых абитуриентов, фундаментальное образование высшего класса и раннее вовлечение студентов в реальную научно-исследовательскую работу. Среди выпускников МФТИ есть Нобелевские лауреаты, основатели всемирно известных компаний, известные космонавты, изобретатели, инженеры....

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.