Об этом курсе
4,755

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Промежуточный уровень

Прибл. 8 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 3-4 часа в неделю...

Русский

Субтитры: Русский

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Промежуточный уровень

Прибл. 8 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 3-4 часа в неделю...

Русский

Субтитры: Русский

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
2 ч. на завершение

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И АРХИТЕКТУРНЫЕ МОДЕЛИ СИСТЕМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (как по шагам проектируется то, чего ещё нет)

1) Системный инжиниринг начинается с идеи продукта. Сбор данных, сопоставление возможностей и потребностей поддерживают генерацию идей продукта. 2) Бизнес - оценивание поддерживает отбор экономически эффективных идей. 3) Концепция представляет облик продукта и детализирует его в унифицированном виде. При этом - требования детализируют представления о продукте "как должно". Архитектурные модели дополняют анализ и концепцию продукта. 4) Последовательное расширение состава рассматриваемых сущностей (исходные данные - требования - функции -компоненты -работы по созданию компонент) и их архитектурное моделирование выступают как регулярный метод системного инжиниринга. 5) Сегодня системный инжиниринг дрейфует в сторону упорядочения применения типовых опорных информационных моделей и их цифровых двойников. В итоге, прямо на наших глазах, развивается методология Model Based System Engineering (MBSE), которая фокусируется не на обмене информацией на основе документов, а на создании и использовании моделей объекта и его компонент в качестве основного средства представления и обмена информацией между специалистами, инженерами и менеджерами. ...
6 видео ((всего 46 мин.)), 5 материалов для самостоятельного изучения, 6 тестов
6 видео
Проекции интегрированной архитектуры1мин
Потребности, возможности, продуктовые идеи, бизнес-модели и стратегии3мин
Знаменитые архитектурные модели и метамодель системного инжиниринга (характеристики/ сущности, детализации/таксономии, связи элементов /соответствия)10мин
Архитектурное моделирование соответствия сущностей11мин
Выводы3мин
5 материала для самостоятельного изучения
Рабочий репортаж с международного форума "Инженеры будущего" (дополнительный материал для тех, у кого хороший слух)10мин
Конспект10мин
Презентация10мин
Как представленные в курсе решения применяются на практике10мин
На какие курсы можно записаться в Программе "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0"10мин
6 практического упражнения
Архитектурные модели10мин
Продолжаем или ...?2мин
Типовые архитектурные представления2мин
Потребности и возможности, идеи продуктов10мин
Последовательный анализ характеристик/ сущностей предмета в системном проектировании10мин
Итоговый тест. Архитектурные модели системного инжиниринга10мин
Неделя
2
4 ч. на завершение

КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

1) Идея продукта должна возникнуть и превратиться в концепцию: сопоставление возможностей и потребностей; генерация идей продукта; оценка и отбор идей. 2) Концепция как понятный, унифицированный по форме представления, замысел идеи; состав концепции; каждая концепция включает концепцию эксплуатации (ConOps). 3) Сбор исходных данных расширяет возможности системного проектирования; уточнение технических требований, системное моделирование и формирование системных требований продолжает системное проектирование. ...
7 видео ((всего 52 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 4 тестов
7 видео
Концептуальное проектирование технической системы15мин
Обзор процессов концептуального проектирования технической системы - пример космической отрасли13мин
Разработка концепции эксплуатации как раздела концепции проекта2мин
Выводы1мин
Инициализация проекта создания сложной технической системы (полезно знать)2мин
Пример концепции создания базовых элементов системы мониторинга подвижных объектов на море9мин
2 материала для самостоятельного изучения
Конспект10мин
Презентация10мин
3 практического упражнения
Концептуальное проектирование20мин
Процессы концептуального проектирования10мин
Итоговый тест10мин
Неделя
3
3 ч. на завершение

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

Формирование требований к продукту инициирует идентификацию функций продукта обеспечивающих выполнение требований, а формирование функций продукта инициирует задание компонент продукта обеспечивающих выполнение функций. Давайте потренируется: понятие функции; соответствие требований и функций; функциональный анализ и иерархические функциональные модели технической системы, модели FBS; иерархическая декомпозиция продукта, модели PBS; соответствия функций и компонент продукта, модели DSM (FBS,PBS); метамодели требования-функции-компоненты; инструментарий функционального анализа....
5 видео ((всего 31 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 5 тестов
5 видео
Методология функционального анализа технической системы6мин
Схема деления продукта на компоненты и матрица соответствий "функции-компоненты"4мин
Выводы1мин
Инструментарий функционального анализа14мин
2 материала для самостоятельного изучения
Конспект10мин
Презентация10мин
4 практического упражнения
Ключевые понятия2мин
Методология функционального анализа10мин
"Функции-компоненты" продукта10мин
Итоговые тесты10мин
Неделя
4
4 ч. на завершение

АРХИТЕКТУРА ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ (Термины, Понятия, Общие принципы)

Применяемые в системном проектировании частные архитектурные модели гармонизируются между собой и собираются в интегрированную архитектурную метамодель, или коротко - архитектурную модель. Архитектурная модель показывает состав сущностей применяемых в системном проектировании продукта и принимаемые во внимание, значимые связи этих сущностей. Давайте рассмотрим общие приёмы архитектурного моделирования и потренируемся: архитектурное моделирование как наука и искусство, роль эвристик; разнообразие архитектурных представлений; базовые топологии архитектурных представлений; популярные архитектурные модели последовательного раскрытия сущностей продукта: требования - функции - компоненты; методы проектирования архитектуры технического изделия. ...
5 видео ((всего 41 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 4 тестов
5 видео
Архитектура технической системы13мин
Разработка архитектуры технической системы14мин
Выводы2мин
Перспективная архитектура космических систем - системы систем (интересно)9мин
2 материала для самостоятельного изучения
Конспект10мин
Презентация10мин
3 практического упражнения
Цель и задачи темы10мин
Архитектура технической системы10мин
Итоговый тест10мин
Неделя
5
7 ч. на завершение

АРХИТЕКТУРА ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ (Иерархия, PBS, WBS)

Сложные продукты, объекты представляются с применением системной иерархии представляющей все более простые уровни рассмотрения объектов. Как типовые примеры системной иерархии:: иерархия продукта, иерархия работ. На таких понятных примерах удобно отрабатывать навыки системного проектирования и архитектурного моделирования. ...
11 видео ((всего 83 мин.)), 6 материалов для самостоятельного изучения, 8 тестов
11 видео
Схема деления продукта (модель PBS)4мин
Уровни иерархии технической системы7мин
Схема деления работ (модели WBS)9мин
Разбор типичных ошибок и выводы4мин
Стандартные процедуры схемы деления работ в модели NASA6мин
Цели и задачи темы1мин
Синтез объекта в процессе системного проектирования7мин
Выводы3мин
Дополнительный материал. Этапы синтеза технической системы22мин
Дополнительный материал. Полезные принципы проектирования10мин
6 материала для самостоятельного изучения
Конспект10мин
Презентация10мин
Конспект10мин
Презентация10мин
Дополнительный материал. Смена парадигмы разработки инновационной продукции: от разрозненных НИОКР к цифровым проектам полного жизненного цикла10мин
Дополнительный материал. Использование подходов "непрерывного инжиниринга"10мин
6 практического упражнения
Термины и понятия10мин
Иерархические модели, таксономии продукта и модели PBS10мин
Итоговые тесты, таксономия проектных работ и модели WBS10мин
Термины и понятия10мин
Принципы системного проектирования2мин
Итоговые тесты10мин
4.8
Рецензии: 10Chevron Right

Лучшие рецензии

автор: VMMay 20th 2019

Этот курс помогает продолжить в освоении навыков системного проектирования и ближе знакомит с доступными инструментами

Преподаватели

Avatar

Романов Алексей Александрович

Доктор технических наук, профессор.
Кафедра радиотехнических космических систем
Avatar

Кондратьев Вячеслав Владимирович

Доктор технических наук, профессор
Кафедра проблем управления, R&D ФРТК МФТИ

О Московский физико-технический институт

Московский физико-технический институт (неофициально известный как МФТИ или Физтех) является одним из самых престижных в мире учебных и научно-исследовательских институтов. Он готовит высококвалифицированных специалистов в области теоретической и прикладной физики, прикладной математики, информатики, биотехнологии и смежных дисциплин. Физтех был основан в 1951 году Нобелевской премии лауреатами Петром Капицей, Николаем Семеновым, Львом Ландау и Сергеем Христиановичем. Основой образования в МФТИ является уникальная «система Физтеха»: кропотливое воспитание и отбор самых талантливых абитуриентов, фундаментальное образование высшего класса и раннее вовлечение студентов в реальную научно-исследовательскую работу. Среди выпускников МФТИ есть Нобелевские лауреаты, основатели всемирно известных компаний, известные космонавты, изобретатели, инженеры....

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.