Об этом курсе: Системное мышление является общим навыком, необходимым всем специалистам, которые участвуют в коллективной работе по выполнению сложных проектов, оно лежит в основе деятельности системных инженеров, менеджеров и технологических предпринимателей. Знания и навыки системного мышления незаменимы для выстраивания междисциплинарной работы, и позволяют проектной команде эффективно общаться на общем для всех системном языке. Предыдущие поколения системного подхода в инженерии не учитывали важность стейкхолдеров, представления жизненного цикла не как последовательности стадий, а как набора практик. В данном курсе предлагается вариант, основанный на стандартах и публичных документах последних пяти лет, изложение строится на схемах и поддержано задачами по практическому использованию понятий системного подхода. Курс научит проводить системные размышления, определять целевую систему проекта (в том числе, для сложных случаев сервиса и программного обеспечения), различать проверочные и приёмочные тесты и испытания, осознанно подходить к организации междисциплинарных предпринимательских, инженерных и менеджерских работ для сложных проектов. Вы узнаете: − О различиях потребностей, требований и ограничений − О представлении деятельности в виде набора практик − Об архитектуре системы − Как пользоваться системной схемой проекта (возможности, стейкхолдеры, определение и воплощение системы, работы, технологии, команда) для уменьшения проектных рисков − Как отличать важные решения от менее важных − Как бороться со сложностью в самых разных проектах − Как определить свою систему среди чужих − Как объединять в мышлении продукт и деятельность по его созданию − Какие бывают виды жизненного цикла − Как объединить деятельности техпредпринимателя, инженера, менеджера Курс разработан компанией «еНано» (входит в группу РОСНАНО и является разработчиком дистанционных образовательных курсов и программ по нанотехнологиям и технологическому предпринимательству) - образовательным партнером МФТИ. Рекомендован Русским отделением международного совета по системной инженерии (INCOSE), http://incose.ru.
Для кого этот курс: • Технологические предприниматели и владельцы бизнесов, заинтересованные в целостном взгляде на бизнес, включающем как инженерные, так и менеджерские аспекты. • Менеджеры и управляющие проектами, интересующиеся стыком своих практик с практиками системной инженерии. • Инженеры, интересующиеся организацией инженерной деятельности. • Магистранты менеджерских и инженерных специальностей, нуждающихся в средствах организации своих междисциплинарных знаний.
Преподаватели: Левенчук Анатолий Игоревич
Президент консалтинговой компании TechInvestLab, научный руководитель Школы системного менеджмента
| Уровень | Начинающий |
| Выполнение | 8 недель обучения, 3-6 часов в неделю |
| Язык | Russian |
| Как пройти курс | Чтобы пройти курс, выполните все оцениваемые задания. |
| Оценки пользователей |
- Reading: Несколько слов о курсе
- Видео: Наш вариант системного подхода -- из системной инженерии
- Видео: Трудность освоения системного мышления
- Видео: Отношение к терминологии: множественность терминов.
- Видео: Замечания по решению задач
- Discussion Prompt: Когда учить системному мышлению?
- Reading: О мышлении
- Reading: Визуальное мышление
- Practice Quiz: 4D объекты и их описания
- Видео: "Дырки", процессы
- Видео: Функции
- Видео: Сервисы и компьютерные программы
- Видео: Системный подход 2.0, понятие стейкхолдера
- Видео: Стейкхолдер - функциональный объект
- Видео: Основные ошибки в определении стейкхолдеров
- Видео: Интересы
- Discussion Prompt: Как помогает выявление стейкхолдерского интереса?
- Reading: Воплощение системы, стейкхолдеры
- Practice Quiz: Что считать системой
- Видео: Холархия
- Видео: Эмерджентность
- Practice Quiz: Холархия и эмерджентность
- Видео: Пять видов систем
- Видео: Использующая система
- Видео: Примеры видов систем
- Видео: Люди в системах
- Видео: Системы систем
- Видео: Сложностность
- Discussion Prompt: Редукционизм против системности
- Reading: Системная холархия
- Видео: Основные признаки целевой системы
- Видео: Ошибки определения целевой системы
- Видео: Именование системы
- Видео: Признаки использующей системы
- Practice Quiz: Обеспечивающая система
- Видео: Целевая и использующая системы. Итоги
- Discussion Prompt: Привлекательность разных уровней холархии.
- Reading: Целевая и использующая системы
- Видео: Совмещение логической и физической структур
- Видео: Примеры компонент и модулей. Размещения и гибридные описания
- Practice Quiz: Компоненты, модули, размещения - 2
- Practice Quiz: Компоненты, модули, размещения - 3
- Видео: Альфа и рабочие продукты
- Видео: Описание систем: субъективно и требует метода
- Видео: Мультимодель и мегамодель
- Practice Quiz: Множественность описаний
- Видео: Борьба со сложностью в мышлении
- Видео: Требования как часть определения системы
- Видео: Проверка и приёмка
- Видео: Архитектура
- Practice Quiz: Архитектура
- Видео: Конфигурация
- Practice Quiz: Управление конфигурацией
- Discussion Prompt: Сложность в мышлении
- Reading: Определение и описание системы
- Practice Quiz: Жизненный цикл
- Видео: Жизненный цикл 2.0
- Видео: Практика=дисциплина+технология
- Видео: Дисциплины и технологии
- Видео: Интересы инженера, исследователя и менеджера
- Видео: Методы и методологии
- Discussion Prompt: Применимость учебников системного мышления к рабочим проектам
- Reading: Понятие жизненного цикла
- Видео: Водопад против спирали
- Practice Quiz: Вид жизненного цикла
- Видео: Системные уровни и жизненный цикл
- Видео: За пределами жизненного цикла
- Discussion Prompt: Утопичность водопадного жизненного цикла
- Reading: Вид жизненного цикла
- Видео: Альфы -- общий объект отслеживания
- Practice Quiz: Роли и их ведущие альфы
- Видео: За чем следить в проекте
- Practice Quiz: Отслеживание альф, адаптация Essence, подальфы
- Видео: Игры со схемой проекта
- Видео: Полный жизненный цикл системы и проекта
- Видео: Заключительные замечания курса
- Discussion Prompt: Чему учит курс системного мышления?
- Reading: Системная схема проекта и основной жизненный цикл
Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.
Connect with thousands of other learners and debate ideas, discuss course material, and get help mastering concepts.
Earn official recognition for your work, and share your success with friends, colleagues, and employers.
| Приобрести курс | |
|---|---|
| Получить доступ к материалам курса | Доступен |
| Получить доступ к оцениваемым материалам курса | Доступен |
| Получить итоговую оценку | Доступен |
| Получите сертификат о прохождении курса, ссылкой на который можно делиться с другими людьми | Доступен |
Хороший курс
Одна из самых важных и нужных в жизни любого инженера и менеджера дисциплин.
Огромное спасибо и уважение авторам - Левенчуку Анатолию Игоревичу и всем тем, кто участвовал в создании этого замечательного курса (его коллегам, соратникам, ученикам) за этот большой и важный Труд!
Великолепно. Предыдущие попытки послушать/посмотреть великого мыслителя современности Анатолия Левенчука заканчивались бешеным сопротивлением мозга и впадением состояние овоща. Такой же формат курса заставил пройти до конца и получить более-менее целостную картинку. Правда не знаю, как бы я воспринял эту информацию, если бы уже не был знаком с материалом курса по заметкам автора на других ресурсах, так что не могу сказать, как данный курс зайдет с полного нуля.
Отличный бонус - наличие учебника. Очень редкое явление на Курсере, по крайней мере в околоИТшной среде. Сам я такое видел только на специализации Statistics with R, причем для байесовской части, как раз учебника уже не было, что бесило страшно. Посмотрел, проникся, почитал, даже что-то понял, порешал тесты, понял, что половину не понял.
Ещё один бонус - это задачи. Они дают хоть какое-то представление, что ты не так понял. К сожалению, как говорит сам автор курса - их мало. Но хоть не товарищ сержант, но товарищ ефрейтор над твоей душой все же стоит.
По итогам курса есть нешуточная опасность: начинаешь иначе смотреть на коллег по совместным проектам. Их деятельность начинает играть новыми и неожиданными красками, и стоит неимеоверного труда или сбежать от них куда подальше или не начать демонстрировать, кто тут самый умный. С другой стороны, деятельность других коллег (ПМ и т.д.) внезапно начинает обретать смысл и ты можешь уже поддержать с ними разговор и даже узнать что-то новое.
В любом случае - хорошая встряска для мозгов, очень рекомендую.
А
Однозначно полезный курс. Как предприниматель могу сказать, что после его прохождения "мозг встал на место". Стала понятна универсальная структура, используя которую удобно и быстро можно думать про любую систему - как целевую, так и другие системы в окружении. Как работать с жизненным циклом. Как работать с практиками/методами/инструментами организации выполнения работ на разных стадиях жизненного цикла. Зачем нужно описание системы, работы с требованиями и интересами стейкхолдеров. Что такое лидерство и стратегия.