En este curso aprenderemos los fundamentos del diseño de los circuitos digitales actuales, siguiendo una orientación eminentemente práctica.
A diferencia de otros cursos más "clásicos" de Circuitos Digitales, nuestro interés se centrará más en el Sistema que en la Electrónica que lo sustenta. Este enfoque nos permitirá sentar las bases del diseño de Sistemas Digitales complejos.
Se trata de un curso muy adecuado para estudiantes de primeros cursos de carreras de Ingenierías cercanas a las TIC (Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones), y para todas aquellas personas que deseen introducirse en el mundo de los Sistemas Digitales. Por otra parte, este primer curso de Sistemas Digitales es un paso obligado para aquellas personas que deseen posteriormente profundizar en temas como el hardware de computadores y/o los circuitos integrados de aplicación específica, con todas las aplicaciones que ello implica (robótica, biónica, control industrial, etc.).
Al acabar el curso serás capaz de:
* Diseñar Sistemas Digitales de complejidad media.
* Comprender la descripción de Sistemas Digitales mediante lenguajes de alto nivel como VHDL.
* Comprender el funcionamiento de los computadores a su nivel más básico (lenguaje máquina), así como su materialización e interpretación a través de sistemas digitales algorítmicos.
ACLARACIONES
* Puedes realizar el curso de manera gratuita. Con ello puedes acceder a todo los contenidos (vídeos, lecturas, cuestionarios, foros). Sin embargo, no permite la opción de obtener un certificado.
* Obtener el certificado implica cumplir una serie de requisitos, entre los cuales, abonar el coste asociado.
Sistemas Digitales: De las puertas lógicas al procesador
от партнера
Universitat Autònoma de Barcelona
Программа курса: что вы изучите
Неделя
1Todo lo que necesitas saber para comenzar el curso
<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/>En este primer módulo hemos recopilado todo aquello que necesitas saber para comenzar el curso en condiciones. Consta de 4 bloques en los que encontrarás:<ul><li>Una explicación, en el apartado de "Bienvenida", de cómo funciona el curso, </li><li>Información sobre cuestiones de interés general como ¿cómo seré evaluado?, ¿cómo puedo conseguir un certificado?, ¿cómo funcionan los foros?, etc., </li><li>Los manuales de instalación de una máquina virtual que necesitarás instalar en tu ordenador para seguir el curso, y </li><li>Un conjunto de vídeos y ejercicios sobre el sistema de numeración binario, los algoritmos y el pseudocódigo por si necesitas refrescar conocimientos.</li></ul>
3 видео ((всего 41 мин.)), 12 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
3 видео
L0.1. Sistema binario de numeración19мин
L0.2. Representación de algoritmos en pseudocódigo19мин
12 материала для самостоятельного изучения
Organización del curso10мин
Temario y bibliografía10мин
Evaluación10мин
Certificado10мин
Sobre los foros10мин
Preguntas frecuentes10мин
Léeme10мин
Instalación de la máquina virtual10мин
FAQs sobre la instalación de la máquina virtual10мин
Léeme10мин
Índice de las lecciones10мин
PDFs de las lecciones10мин
2 практического упражнения
Comprobación de conocimientos: sistemas de numeración20мин
Comprobación de conocimientos: pseudocódigo14мин
¿Qué son los Sistemas Digitales?
<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/><b>TEMA 1:</b><br/>Este módulo es una introducción a los sistemas digitales. Contiene: <ol><li>Los vídeos de las lecciones_L y los ejercicios correspondientes, y </li><li>Dos vídeos_P en los que se introduce el procesador que iremos diseñando a lo largo del curso. </ol><br/> Lee el "Índice de las lecciones" para más informació.
6 видео ((всего 104 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 4 тестов
6 видео
Lección L1.2. Descripción de los sistemas digitales16мин
Lección L1.3. (1/2) Sistemas electrónicos digitales13мин
Lección L1.3. (2/2) Sistemas electrónicos digitales8мин
P1.1. Especificaciones del procesador17мин
P1.2. Ejemplos de Programas33мин
3 материала для самостоятельного изучения
Índice de las lecciones10мин
PDFs de las lecciones10мин
Ejercicios resueltos tema 110мин
4 практического упражнения
Test - Sistemas Digitales6мин
Test - Sistemas electrónicos digitales6мин
Ejercicios libres tema 18мин
Ejercicios evaluables tema 116мин
Неделя
2Circuitos Combinacionales (I)
<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/><b>TEMA 2:</b><br/>En este módulo estudiaremos los circuitos combinacionales. Lee el "Índice de las lecciones" para más información. <br/><b><i>Para resolver los ejercicios de este módulo necesitarás utilizar VerilUOC_Desktop. El apartado VerilUOC_Desktop de esta misma semana (tema-semana 2) contiene unos vídeos explicativos, una wiki y unas FAQs que te ayudarán a trabajra con estas herramientas</b></i>.
10 видео ((всего 154 мин.)), 7 материалов для самостоятельного изучения, 5 тестов
10 видео
Lección L2.2 (1/2) Álgebra de Boole11мин
Lección L2.2. (2/2) Álgebra de Boole10мин
Lección L2.3. (1/3) NAND, NOR, XOR, NXOR, TRI-STATE11мин
Lección L2.3. (2/3) NAND, NOR, XOR, NXOR, TRI-STATE20мин
Lección L2.3. (3/3) NAND, NOR, XOR, NXOR, TRI-STATE8мин
P2.1. Especificación funcional18мин
P2.2. Especificación estructural19мин
Vídeo 1 sobre el funcionamiento de VerilUOC_Desktop: Logisim y VerilCirc23мин
Vídeo 2 sobre el funcionamiento de VerilUOC_Desktop:Boolmin y VerilChart11мин
7 материала для самостоятельного изучения
Índice de las lecciones10мин
PDFs de las lecciones10мин
Léeme10мин
VÍDEOS SOBRE VerilUOC_Desktop : ÍNDICE10мин
WIKI de VerilUOC_Desktop10мин
FAQs sobre VerilUOC_desktop10мин
Ejercicios resueltos del tema 210мин
5 практического упражнения
Test - Circuitos combinacionales4мин
Test - Álgebra de Boole6мин
Test - Puertas lógicas6мин
Ejercicios libres del tema 212мин
Ejercicios evaluables del tema 216мин
Неделя
3Circuitos Combinacionales (II)
<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/><b>TEMA 3:</b><br/>Continuamos con el estudio de los circuitos combinacionales. Si bien en el módulo anterior trabajamos las técnicas clásicas de diseño de circuitos combinacionales, aquí nos centraremos en otros temas como las herramientas de ayuda al diseño, de las que daremos algunas pinceladas, o la síntesis de este tipo de circuitos a partir de su descripción algorítmica. <br/><br/>Lee el "Índice de las lecciones" para más información. <br/><br/>También para resolver los ejercicios de este módulo necesitarás utilizar VerilUOC_Desktop. Recuerda que en el apartado "VerilUOC_Desktop" de la semana 2 tienes toda la información que necesitas sobre el funcionamiento de dicha herramienta.
8 видео ((всего 105 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 6 тестов
8 видео
Lección L3.1. (2/2) Herramientas para la síntesis de circuitos combinacionales17мин
Lección L3.2. (1/2) Tiempos de respuesta6мин
Lección L3.2. (2/2) Tiempos de respuesta16мин
Lección L3.3. (1/2) Otros bloques lógicos17мин
Lección L3.3. (2/2) Otros bloques lógicos8мин
Lección L3.4. Implementación de estructuras de programación14мин
P3.1. Especificación estructural (continuación)12мин
3 материала для самостоятельного изучения
Índice de las lecciones10мин
PDFs de las lecciones10мин
Ejercicios resueltos del tema 310мин
6 практического упражнения
Tests - Herramientas para la síntesis de circuitos combinacionales6мин
Test - Tiempos de respuesta4мин
Test - Otros bloques lógicos6мин
Test - Implementación de sistemas combinacionales desde algoritmos4мин
Ejercicios libres del tema 312мин
Ejercicios evaluables del tema 316мин
Неделя
4Circuitos aritméticos + Introducción al VHDL
<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/>
<b>TEMA 4:</b><br/>
Este módulo tiene un doble objetivo:
<ul><li>En primer lugar completaremos el estudio de los circuitos combinacionales presentando unos pocos circuitos aritméticos de cierta complejidad. </li>
<li>En segundo lugar introduciremos el lenguaje de descripción hardware VHDL que utilizaremos más adelante para describir formalmente los circuitos. Es importante entender que el objetivo que persigue esta introducción al VHDL no es el formar expertos capaces de modelizar y diseñar circuitos a partir de VHDL, cosa que obviamente requeriría mucho más tiempo y esfuerzo del que le dedicamos aquí, sino el de proporcionarte unos conocimientos básicos de este lenguaje que te permitan interpretar (entender) un código VHDL de complejidad media. </li></ul>
8 видео ((всего 118 мин.)), 5 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
8 видео
Lección L4.1. (2/2) Bloques aritméticos15мин
Lección 4.2 (1de2): Introducción al VHDL - Léxico, sintaxis y estructura14мин
Lección 4.2 (2de2): Introducción al VHDL - Léxico, sintaxis y estructura18мин
Lección 4.3 (1de2): Introducción al VHDL - Sentencias secuenciales del lenguaje12мин
Lección 4.3 (2de2): Introducción al VHDL - Sentencias secuenciales - Sentencias secuenciales del lenguaje16мин
Lección 4.4 (1de2): Introducción al VHDL - Sentencias concurrentes del lenguaje16мин
Lección 4.4 (2de2): Introducción al VHDL - Sentencias concurrentes del lenguaje12мин
5 материала для самостоятельного изучения
Índice de las lecciones10мин
PDFs de las lecciones10мин
ATENCIÓN: en este módulo no hay vídeos sobre el procesador. El vídeo siguiente al P3.1 es el P5.1.10мин
LÉEME: Sobre los ejercicios10мин
Ejercicios resueltos del tema 4 - Circuitos aritméticos10мин
3 практического упражнения
Test -Bloques aritméticos4мин
Test - Introducción al VHDL8мин
Ejercicios libres del tema 410мин
Преподавателя
Elena Valderrama
ProfessorDepartamento de Microelectrónica y Sistemas Electrónicos. UAB.
Jean-Pierre Deschamps
Professor
Lluis Terés
ProfessorCentro Nacional de Microelectrónica del CSIC
Merce Rullan
ProfesoraTitularDepartamento de Microelectrónica y Sistemas Electrónicos. UAB.
Joaquín Saiz Alcaine
Ingeniero InformáticoDepartamento de Microelectrónica y Sistemas Electrónicos. UAB.
David Bañeres
Profesor AgregadoEstudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. UOC.
Juan Antonio Martínez
CollaboratorAPSI - UAB
О Universitat Autònoma de Barcelona
The Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) is a public university located in the metropolitan area of Barcelona. International in its outlook, it is fully consolidated within its local surroundings, and offers quality education in close association with research activity, the transfer of scientific, technological, cultural and educational knowledge, the promotion of its human potential and the responsible management of available resources.
The UAB currently offers 81 degrees, 130 official Master Programmes and 183 UAB-specific Masters Degrees. In addition, it offers 174 lifelong learning programmes and 65 PhD Programmes, 27 of which have been distinguished through Quality Awards. The UAB has a total of over 3,500 teaching and research staff, over 2,000 administrative staff and over 40,000 students.
Часто задаваемые вопросы
Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.
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Можно ли получить финансовую помощь?
¿Puedo solicitar el certificado en cualquier momento?
Sí, puedes solicitar el certificado antes, durante, o al finalizar el curso.
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