Coursera
Каталог
  • Обзор
  • Поиск
  • Для организаций
  • Войти
  • Зарегистрироваться

Психодиагностика

ОбзорПрограмма курсаЧасто задаваемые вопросыАвторыСтоимостьРейтинги и отзывы

ГлавнаяСоциальные наукиПсихология

Психодиагностика

Национальный исследовательский Томский государственный университет

Об этом курсе: Курс направлен на: • формирование адекватного представления о разнообразии методов современной психодиагностики; • глубокое изучение современных мировых этических стандартов работы психолога – психодиагноста; • освоение технологий определения достоверности результатов, полученных с помощью различных методов диагностики; • изучение классических и современных подходов к диагностике интеллекта, личностных особенностей, потенциала одаренности и потенциала достижений личности; • формирование базовых навыков применения классических методов психодиагностики. Программа данного курса предполагает обучение современным способам распознавания, измерения и описания индивидуально-психологических особенностей человека; изучение закономерностей вынесения валидных и надежных диагностических суждений, правил “диагностических умозаключений”, с помощью которых осуществляется переход от признаков или индикаторов определенных психических состояний, структуры, процесса к констатации наличия и выраженности этих психологических переменных; выполнение большинства базовых методик психодиагностики и формирование навыка интерпретации полученных результатов. Данный курс ориентирован на три категории слушателей: • менеджеров по персоналу, специалистов клиент-ориентированного профиля, сталкивающиеся с необходимостью применения психодиагностических методов и/или принятия управленческих решений на основе результатов психодиагностики; • студентов программ очного и заочного бакалавриата гуманитарных и менеджерских направлений образования • магистров и аспирантов с различным уровнем подготовки, прошедших обучение по программам бакалавриата в различных вузах и по различным специальностям.


Автор:  Национальный исследовательский Томский государственный университет
Национальный исследовательский Томский государственный университет

  • Валерия Николаевна Петрова

    Преподаватели:  Валерия Николаевна Петрова, Кандидат психологических наук, доцент

    Кафедра организационной психологии
Язык
Russian
Как пройти курсЧтобы пройти курс, выполните все оцениваемые задания.
Оценки пользователей
4.7 звезды
Средняя оценка пользователей: 4.7Посмотрите, что пишут учащиеся
Программа курса
НЕДЕЛЯ 1
Добро пожаловать на курс «Психодиагностика»
1 видео, 4 материалов для самостоятельного изучения
  1. Видео: О курсе "Психодиагностика"
  2. Leyendo: Приветственное слово автора курса
  3. Leyendo: О Национальном исследовательском Томском государственном университете
  4. Leyendo: О команде курса
  5. Leyendo: Анкета слушателя
Психодиагностика как наука
В первом модуле мы с вами поговорим о том, что же есть такое современная психодиагностика и психологическая оценка: как они возникли, каковы их корни. Мы обязательно и достаточно подробно поговорим об очень важной её части – об этическом кодексе психолога–психодиагноста.
6 видео, 7 материалов для самостоятельного изучения
  1. Видео: Цели и задачи курса
  2. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: цели изучения курса
  3. Leyendo: Цели и задачи курса «Психодиагностика»
  4. Leyendo: Список литературы по курсу
  5. Видео: Исторические корни современной психодиагностики
  6. Leyendo: Исторические корни современной психодиагностики
  7. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: интерпретация интервью
  8. Видео: Предмет и особенности современной психодиагностики
  9. Leyendo: Предмет и особенности современной психодиагностики
  10. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: анализ опыта участия в диагностической процедуре
  11. Видео: Сравнительная характеристика психологической диагностики и психологической оценки
  12. Leyendo: Сравнительная характеристика психологической диагностики и психологической оценки
  13. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: программа психологической оценки
  14. Видео: Этические проблемы и дилеммы психодиагностики
  15. Leyendo: Этические проблемы и дилеммы психодиагностики
  16. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: анализ описания диагностической процедуры
  17. Видео: Современные международные стандарты работы психолога–психодиагноста
  18. Leyendo: Современные международные стандарты работы психолога–психодиагноста
Оцениваемый: Тест к модулю 1
НЕДЕЛЯ 2
Общая психодиагностика и психометрика
Данный модуль закладывает основы профессиональной компетентности психолога–психодиагноста. Основные вопросы данного модуля: классификация психодиагностических методов, что такое психологический тест, правила их применения, обработки результатов и определения достоверности.
6 видео, 8 материалов для самостоятельного изучения
  1. Видео: Номотетический и идеографический подход в современной психодиагностике
  2. Leyendo: Номотетический и идеографический подход в современной психодиагностике
  3. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: анализ программы диагностического исследования
  4. Видео: Классификация диагностических методик
  5. Leyendo: Классификация диагностических методик
  6. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: выполнение методики и анализ ее результатов
  7. Видео: Структура и репрезентативность психологического теста
  8. Leyendo: Структура психологического теста
  9. Leyendo: Выполнение теста 16 PF R. Kettell’а
  10. Видео: Надежность
  11. Leyendo: Надежность
  12. Видео: Валидность
  13. Leyendo: Валидность
  14. Видео: Виды и типы диагностических шкал
  15. Leyendo: Виды и типы диагностических шкал
  16. Leyendo: Работа с результатами теста 16 PF R. Kettell’а
Оцениваемый: Тест к модулю 2
НЕДЕЛЯ 3
Психодиагностика интеллекта
В классической психодиагностике интеллект и личность искусственно «разделяются» между собой. В этом модуле мы изучим все основные подходы к измерению интеллекта в психологии, начиная с классического коэффициента интеллекта IQ и заканчивая современным рассмотрением некогнитивных составляющих интеллекта.
5 видео, 7 материалов для самостоятельного изучения
  1. Видео: Диагностика элементарных способностей
  2. Leyendo: Диагностика элементарных способностей
  3. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: тест элементарных способностей
  4. Видео: Традиционный подход к диагностике интеллекта
  5. Leyendo: Диагностика сложных способностей
  6. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: выполнение теста Р. Амтхауэра и анализ его результатов
  7. Видео: Критериально-ориентированный подход к диагностике интеллекта
  8. Leyendo: Критериально-ориентированный подход к диагностике интеллекта
  9. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: отношение к тесту Р. Амтхауэра и ЕГЭ
  10. Видео: Структурный подход к диагностике интеллекта
  11. Leyendo: Структурный подход к диагностике интеллекта
  12. Leyendo: Тест Э. Торренса и анализ его результатов
  13. Видео: Диагностика эмоционального, социального и этического интеллекта
  14. Leyendo: Диагностика эмоционального, социального и этического интеллекта
  15. Leyendo: Методика на диагностику эмоционального интеллекта
Оцениваемый: Тест к модулю 3
НЕДЕЛЯ 4
Классическая психодиагностика личности
Мы поговорим о том, какими способами мы можем собирать данные о личности и приступим к рассмотрению конкретных методик и результатов, которые мы можем получать с их помощью. Именно эта группа методик находит наибольшее применение как в работе практикующих психологов, так и в научно-исследовательской практике.
5 видео, 7 материалов для самостоятельного изучения
  1. Видео: Способы сбора эмпирических данных о личностных особенностях
  2. Leyendo: Классические подходы к психодиагностике личности
  3. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: интерпретация наблюдений
  4. Видео: Типологический подход к диагностике личности
  5. Leyendo: Типологический подход к диагностике личности
  6. Видео: Диагностика акцентуаций
  7. Leyendo: Диагностика акцентуаций
  8. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: мнение о тесте MMPI
  9. Видео: Психодинамический подход к диагностике личности
  10. Leyendo: Психодинамический подход к диагностике личности
  11. Leyendo: Графический тест Вартегга
  12. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: опыт выполнения графического теста Вартега
  13. Видео: Структурно-блочный подход к диагностике личности
  14. Leyendo: Структурно-блочный подход к диагностике личности
  15. Leyendo: Самооценка личности по С.А. Будасси
  16. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: опыт выполнения теста на самооценку С.А. Будасси
Оцениваемый: «Психологические портреты» по психодиагностике
Оцениваемый: Тест к модулю 4
НЕДЕЛЯ 5
Интегративный подход в психодиагностике
Мы рассмотрим современные направления, которые существуют в психодиагностике. Методики в рамках этого подхода можно в большей мере охарактеризовать как «сложные». Тем интересно изучение этого модуля.
4 видео, 6 материалов для самостоятельного изучения
  1. Видео: Диагностика потенциала одаренности
  2. Leyendo: Диагностика потенциала одаренности
  3. Видео: Интерактивный подход к диагностике
  4. Leyendo: Интерактивный подход к диагностике
  5. Leyendo: Тест Лири
  6. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: консультирование по результатам диагностики (по тесту Т. Лири)
  7. Видео: Групповые техники психодиагностики
  8. Leyendo: Групповые техники психодиагностики
  9. Cuadro de aviso de la discusión: Обсуждение: анализ опыта участия в референтометрии
  10. Видео: Нарративный подход к диагностике личности
  11. Leyendo: Нарративный подход к диагностике личности
  12. Leyendo: Анкета завершившего курс
Оцениваемый: Описание наблюдений за человеком с целью оценки потенциала одаренности
Оцениваемый: Итоговый тест по курсу

Часто задаваемые вопросы
Как это работает
Trabajo del curso
Trabajo del curso

Cada curso es como un libro de texto interactivo, con videos pregrabados, cuestionarios y proyectos.

Ayuda de tus compañeros
Ayuda de tus compañeros

Conéctate con miles de estudiantes y debate ideas y materiales del curso, y obtén ayuda para dominar los conceptos.

Certificados
Certificados

Obtén reconocimiento oficial por tu trabajo y comparte tu éxito con amigos, compañeros y empleadores.

Авторы
Национальный исследовательский Томский государственный университет
National Research Tomsk State University is the largest classical university in the Asian part of Russia. For over 135 years TSU has been training the scientific and managerial elite, based on the integration of academic process and fundamental scientific research. It is a renowned center of education, science, innovations and attraction for creative talents, a generator of advanced ideas, and a paragon of adherence to the best traditions of Russian higher education. There are 23 departments and learning institutes, 1 University branch, Institute of Distance Education, Institute of Innovations in Education operating at TSU, and more than 17,000 students studying at the University, with 135 subject areas and specialties to choose from. TSU offers 136 Master’s programmes in 55 areas of academic studies and counting. The number of international students is constantly increasing, now with more than 1300 TSU students coming from countries such as the USA, UK, Germany, France, Australia, Italy, Poland, Mongolia, China, Vietnam, Korea, Columbia, Turkey and others.
Стоимость
Приобрести курс
Получить доступ к материалам курса

Доступен

Получить доступ к оцениваемым материалам курса

Доступен

Получить итоговую оценку

Доступен

Earn a shareable Course Certificate

Доступен

Рейтинги и отзывы
Оценка 4.7 из 5 по 91 отзывам
Nikitin Andrey Alexandrovich

Полезный курс, информация хорошо структурирована, удобно вынесена литература для самостоятельного изучения. Хотелось бы больше примеров решения конкретных задач с помощью психодиагностики. Некоторые ссылки представленные в материалах потеряли актуальность. В остальном все отлично, спасибо за ваш труд.

Дмитрий Кошелев

Самой примечательной особенностью курса является то, что его ведёт очень умная и эрудированная женщина.

НА

Спасибо за хороший курс! Очень познавательно и легко дается материал

Жевна Анастасия Александровна

Грамотный, обаятельный преподаватель, масса полезной информации, нюансов, о которых не знала или не обращала внимания. Спасибо всем участвовавшим в подготовке курса!



Вас также могут заинтересовать
National Research University Higher School of Economics
Understanding Russian Economy. Problems of Transition
1 курс
National Research University Higher School of Economics
Understanding Russian Economy. Problems of Transition
Просмотреть курс
Johns Hopkins University
Psychological First Aid
1 курс
Johns Hopkins University
Psychological First Aid
Просмотреть курс
National Research University Higher School of Economics
Communication theory: bridging academia and practice
1 курс
National Research University Higher School of Economics
Communication theory: bridging academia and practice
Просмотреть курс
National Research University Higher School of Economics
Understanding Russians: Contexts of Intercultural Communication
1 курс
National Research University Higher School of Economics
Understanding Russians: Contexts of Intercultural Communication
Просмотреть курс
National Research University Higher School of Economics
Introduction to Neuroeconomics: How the Brain Makes Decisions
1 курс
National Research University Higher School of Economics
Introduction to Neuroeconomics: How the Brain Makes Decisions
Просмотреть курс
Coursera
Coursera делает лучшее в мире образование доступным каждому, предлагая онлайн-курсы от ведущих университетов и организаций.
© Coursera Inc., 2018 Все права защищены.
Загрузить из App StoreЗагрузить в Google Play
  • Coursera
  • О проекте
  • Руководство
  • Карьера
  • Каталог
  • Сертификаты
  • Степени
  • Для бизнеса
  • Для правительственных организаций
  • Сообщество
  • Партнеры
  • Наставники
  • Переводчики
  • Разработчики
  • Бета-тестировщики
  • На связи
  • Блог
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Twitter
  • Google+
  • Технический блог
  • Еще
  • Условия
  • Конфиденциальность
  • Помощь
  • Доступность
  • Пресса
  • Контакты
  • Справочник
  • Филиалы