Об этом курсе
Недавно просмотрено: 23,321

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Начальный уровень

Прибл. 25 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 11 недель, 3 часа в неделю...

Русский

Субтитры: Русский

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Начальный уровень

Прибл. 25 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 11 недель, 3 часа в неделю...

Русский

Субтитры: Русский

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
2 ч. на завершение

Бытие, сущее и ничто. Что и как на самом деле существует?

Основным содержанием первой части курса является совокупность вопросов о том, что и как на самом деле существует. И это не случайно, ведь со времен Античности принципиальной и специфической задачей философии считается исследование "сущего как такового". Вы узнаете, почему онтология (учение о бытии) является одним из основных разделов философского знания, в каком смысле любое настоящее мышление всегда является мышлением бытия, какие проблемы и парадоксы поджидают нас при работе с основными онтологическими категориями (сущность и существование, движение и покой, пространство и время, реальность и кажимость). Для успешного освоения материала этой недели вам потребуется способность приостанавливать действие мнимых очевидностей "здавого смысла". Привыкайте мысленно разделять то, что в опыте обычно "склеено". Не бойтесь неожиданным образом соединять то, что в опыте, как правило, дано раздельно. Постарайтесь помимо освоения теоретических выкладок и аргументов развить в себе важную мыслительную установку - способность удивляться. Ведь именно с удивления, как писал Аристотель, начинается всякое познание....
6 видео ((всего 65 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
6 видео
1.1 Предмет и специфика философского знания14мин
1.2 Проблема бытия12мин
1.3 Сущность и существование13мин
1.4 Пространство и время9мин
1.5 Существование внешнего мира13мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
1 практическое упражнение
130мин
Неделя
2
3 ч. на завершение

Откуда я все это знаю? Знание, мнение, обоснование

На этой неделе вы познакомитесь с основными понятиями эпистемологии - философского учения о познании. Действительно, прежде чем исследовать что-либо конкретное, нам следует разобраться, как в принципе устроено всякое исследование. Можем ли мы знать что-то вообще? Существуют ли принципиальные границы познания? Из каких источников мы черпаем знания и что определяет меру их достоверности? Мы рассмотрим основные концепции знания, обоснования и истинности, а также познакомимся с некоторыми фундаментальными проблемами, которые им присущи. Для успешного освоения материала этой недели вам потребуется особая мыслительная установка - "методологический скептицизм". Этот принцип, взятый на вооружение еще Декартом, означает стремление и способность ставить под сомнение все то, что обычно воспринимается как само собой разумеющееся. Важно только, чтобы наше сомнение было средством, а не целью. Ведь мы хотим, чтобы сомнения привели нас к истине, а не наоборот....
7 видео ((всего 97 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
7 видео
2.2 Мы и наши знания11мин
2.3 Знание и обоснование12мин
2.4 Является ли ИОМ знанием13мин
2.5 Парадоксы познания13мин
2.6 Источники и границы познания16мин
2.7 Проблема истины15мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
1 практическое упражнение
230мин
Неделя
3
4 ч. на завершение

Наука, истина, рациональность. Чего не знают ученые?

Основным содержанием этой недели является философия и методология науки. Поскольку наука претендует на то, чтобы быть высшей и наиболее достоверной формой знания о мире, мы должны разобраться, на чем основаны ее притязания. Что делает науку наукой? Чем она отличается от мифа, искусства, религии? Каковы основные аспекты, пути и движущие силы научного прогресса? Вы узнаете основные концепции построения и развития научного знания, а также познакомитесь с фундаментальными проблемами, заключенными в них. Для лучшего освоения данной темы будет полезно привлечь дополнительные материалы (нучно-популярные статьи и книги, новости из мира науки), описывающие работу ученых на "переднем крае" современного знания. Попробуйте самостоятельно поразмыслть хотя бы над некоторыми вопросами, которые закономерно вытекают из внутреннего содержания последних научных открытий (в области физики, космологии, генетики и т.д.), но при этом выходят за пределы науки как таковой. Сможет ли наука когда-нибудь ответить на эти вопросы?...
5 видео ((всего 68 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
5 видео
3.2 Дедуктивно-номологическая модель научного знания12мин
3.3 Индуктивно-статистическая модель научного знания11мин
3.4 Рост и развитие научного знания13мин
3.5 Будущее науки15мин
3 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
Анкета10мин
Неделя
4
3 ч. на завершение

Почему слова что-то значат?

На этой неделе вы познакомитесь с основными проблемами философии языка и некоторыми статегиями их решения.Философия языка занимает особое место в структуре философского знания, она позволяет проанализировать необходимый инструмент всякого философствования - язык, и позволяет по-новому взглянуть на многие традиционные философские проблемы. Вы узнаете какие загадки ставит перед нами структура языка, каковы простейшие пути их решения, каковы проблемы этих решений; какие существуют глобальные перспективы на природу языка и его место в мире. Для успешного освоения этой лекции вам требуется, прежде всего, стараться самим предварять возможные ответы на поставленные вопросы, а затем сравнивать собственные интуиции с изложением лектора....
8 видео ((всего 87 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
8 видео
4-1.2 Идеи и вещи13мин
4-1.3 Смысл и значение10мин
4-1.4 Язык как зеркало мира9мин
4-2.1Язык как деятельность: языковые игры10мин
4-2.2 Слово как действие: речевые акты11мин
4-3.1 Гипотеза Сепира-Уорфа10мин
4-3.2 Теория порождающей грамматики11мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
1 практическое упражнение
430мин
Неделя
5
4 ч. на завершение

Чего не могут роботы?

На этой неделе вы познакомитесь с основными проблемами философии искусственного интеллекта. Машины становятся все более важной частью нашей повседневной жизни, все больше и больше задач перекладываются с человека на компьютер. Однако что такое искусственный интеллект? Мыслит ли она на самом деле? Без философского осмысления этих вопросов мы рискуем оказаться не готовы к вызовам наступающей эпохи ИИ. В лекции будут рассмотрены различные понимания возможностей ИИ, аргументы в пользу и против сильной программы ИИ, а также перспективы развития этики ИИ. Для лучшего освоения лекции полезно обратиться к последним новостям в области исследований ИИ на научно-популярных сайтах, и проанализировать эти новости в контексте проблем и понятий пройденных в ходе лекции....
8 видео ((всего 75 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
8 видео
5-1.2 Что такое интеллект?9мин
5-2.1 Тест Тьюринга, или Игра в имитацию6мин
5-2.2 Чего не достает имитаторам?11мин
5-3.1 Китайская комната Джона Сёрла9мин
5-3.2 Выходы из китайской комнаты7мин
5-4.1 Как машина становится доброй?7мин
5-4.2 Как жить в мире с моральными машинами?17мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
Неделя
6
3 ч. на завершение

Как свобода становится проблемой?

На этой неделе вы познакомитесь с проблемой свободы и воли и различными решениями этой проблемы. Вопрос о свободе воли непосредственно связан с проблемой моральной ответственности. В зависимости от позиции по вопросу о свободе воли, нам требуется либо радикально пересмотреть отношение к себе и другим людям, либо, по крайней мере, пересмыслить собственное представление о границах доступной нам свободы действий. Вы узнаете о том, как формулируется проблема свобода воли, какие существуют решения данной проблемы, в чем их сильные и слабые стороны. Для успешного освоения данной лекции рекомендуется составить "карту" существующих позиций, с кратким указанием их сильных и слабых мест....
11 видео ((всего 95 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
11 видео
6-1.2 Альтернативные возможности6мин
6-1.3 Аргумент последствий6мин
6-2.1 Классики компатибилизма11мин
6-2.2 Современный компатибилизм9мин
6-2.3 Аргументы от манипуляции10мин
6-3.1 Классическое либертарианство7мин
6-3.2 Теория изначальной ответственности10мин
6-3.3 Аргументы от удачи5мин
6-4.1 Инкомпатибилизм и аргументы скептиков8мин
6-4.2 Как жить без свободы?7мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
1 практическое упражнение
630мин
Неделя
7
4 ч. на завершение

Почему существует власть?

Из лекции вы узнаете о том, как философы обсуждали понятие власти. Этот термин является центральным для политической философии и понимания политики в целом, так что его критическое осмысление сделает возможным более осмысленное участие в типичных политических вопросах. Чтобы лучше ориентироваться в материале, важно не только посмотреть лекции, но и прочитать хотя бы часть рекомендованной литературы....
12 видео ((всего 160 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
12 видео
7-1.2 Маккиавелли и республиканская традиция12мин
7-1.3 Власть и "Левиафан" Томаса Гоббса9мин
7-1.4 Макс Вебер и проблема легитимности12мин
7-2.1 Власть и знание у Мишеля Фуко16мин
7-2.2 Политика в интерпретации феминизма11мин
7-2.3 Понятие власти в оптике неормаксизма15мин
7-2.4 Ханна Арендт и понятие тоталитаризма15мин
7-3.1 Идея разделения властей13мин
7-3.2 Демократия и тирания13мин
7-3.3 Понятие негативной свободы12мин
7-3.4 Либертарианская утопия15мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
1 практическое упражнение
730мин
Неделя
8
4 ч. на завершение

Имеет ли история смысл?

Вы узнаете об основных проблемах философии истории и сможете выработать собственную позицию на этот счет. Это поможет вам в дальнейшем корректно рассуждать о границах и смысле исторического познания. В частности, вы можете попробовать взять известное вам историческое событие и проанализировать с точки зрения обсуждаемых в лекции сюжетов. Чтобы лучше ориентироваться в материале, важно не только посмотреть лекции, но и прочитать хотя бы часть рекомендованной литературы....
10 видео ((всего 124 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
10 видео
8-1.2 История и идея прогресса14мин
8-1.3 Кто пишет историю?14мин
8-1.4 Критика европоцентризма11мин
8-2.1 Учение Гегеля об истории12мин
8-2.2 Интерпретация исторического процесса у Маркса12мин
8-2.3 Критика историцизма10мин
8-3.1 Идея аналитической философии истории9мин
8-3.2 Конструктивистские теории наций13мин
8-3.3 Трансгуманизм и философия истории10мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
Неделя
9
2 ч. на завершение

Сущность морального идеала. О чем говорят этики?

Вы познакомитесь с основополагающими этическими моделями для того, чтобы научиться вырабатывать правильную мотивацию при выборе того или иного поступка, а также его адекватную нравственную оценку, что способствует не только личному эмоциональному комфорту, но и взаимопониманию между людьми. Анализируя отдельные этические кейсы, идеи мыслителей прошлого и наших современников, вы научитесь применять аргументы из различных этических теорий при оценке и обосновании моральности поступка. ...
6 видео ((всего 69 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
6 видео
9-1.2 Что такое моральный идеал, благо, добро и зло?9мин
9-2.1 Консеквенциализм и деонтология11мин
9-2.2 Античная этика добродетели11мин
9-2.3 Иудео-христианская этика добродетели13мин
9-2.4 "Натуралистическая ошибка" традиционной этики и её современные альтернативы8мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
1 практическое упражнение
930мин
Неделя
10
2 ч. на завершение

Прикладная этика. Чем философы могут помочь практикам?

Вы научитесь применять теоретический философско-этический аппарат при анализе конкретных поступков, совершаемых в той или иной профессиональной сфере. Так, на примере академической, деловой и био- этики, вы познакомитесь с принципами профессиональной морали, а также с некоторыми моральными дилеммами. Анализируя их, вы научитесь находить рациональный выход из кажущихся, на первых взгляд, тупиковых ситуаций, когда от правильности принятого решения зависит не только выполнение профессионального долга, но и понимание того, что составляет суть человеческого бытия, его личной ответственности....
9 видео ((всего 92 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
9 видео
10-1.2 Моральный выбор рационального субъекта6мин
10-1.3 "Выбор Софи" и "Вагонетка". Понятие нравственной дилеммы.17мин
10-1.4 Условия обособления прикладной этики и ее цель.5мин
10-2.1 Моральные принципы научного познания и академической дискуссии11мин
10-2.2 Этические проблемы современной науки: био- и экоэтика.12мин
10-3.1 Особенности профессиональной морали.7мин
10-3.2 Деловая этика как проявление социальной ответственности бизнеса11мин
10-3.3 Понятие рациональной сделки Дэвида Готиера. Дилемма заключенного.6мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
1 практическое упражнение
1030мин
Неделя
11
4 ч. на завершение

Смысл человеческого существования. Что такое достойная жизнь?

Для того, чтобы научиться ориентироваться в современном мире, подчас лишенном каких-либо нравственных ориентиров, человеку нужны некоторые опорные точки. Одна из них - это понимание и оправдание нравственной идеи добра (блага). Вы познакомитесь с важнейшими этическими концепциями, обосновывающими уникальность индивидуальной человеческой жизни, человеческое достоинство и значение свободы для его утверждения. Анализируя ряд этических проблем, к которым обращались мыслители во все времена, вы научитесь самостоятельно формулировать такие жизненно важные вопросы, которые способствуют пониманию смысла жизни и, как следствие, личностному успеху....
7 видео ((всего 85 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
7 видео
11-1.2 Бунт как эскапизм или средство для утверждения новой морали?23мин
11-1.3 Благо-деяние. Парадоксы этики ненасилия.12мин
11-2.1 Жизнь как проблема и смерть как событие жизни.12мин
11-2.2 Стоит ли жизнь того, чтобы её прожить, или Счастлив ли Сизиф?7мин
11-2.3 Человек "обречён быть свободным"? Абсурд: ирония и пафос.9мин
11-2.4 Рациовитализм: "Я есть Я и мои обстоятельства".8мин
2 материала для самостоятельного изучения
Презентация10мин
Что полезно почитать?10мин
4.8
Рецензии: 19Chevron Right

Лучшие рецензии

автор: NMJan 6th 2018

Шикарный курс.Заставляет смотреть на ранее казавшиеся абсолютными вещи совершенно по-другому.

автор: IPSep 2nd 2017

Большое спасибо всем преподавателям за отличный курс. Здоровья и успехов.

Преподаватели

Avatar

Углева Анастасия Валерьевна

Доцент
Школа Философии
Avatar

Мартынов Кирилл Константинович

Доцент
Школа философии
Avatar

Мишура Александр Сергеевич

Преподаватель
Школа философии
Avatar

Горбатов Виктор Викторович

Старший преподаватель
Школа философии

О Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

National Research University - Higher School of Economics (HSE) is one of the top research universities in Russia. Established in 1992 to promote new research and teaching in economics and related disciplines, it now offers programs at all levels of university education across an extraordinary range of fields of study including business, sociology, cultural studies, philosophy, political science, international relations, law, Asian studies, media and communicamathematics, engineering, and more. Learn more on www.hse.ru...

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.