Об этом курсе
Недавно просмотрено: 34,622

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Промежуточный уровень

Прибл. 33 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 4 недели обучения, 6-8 часов в неделю...

Русский

Субтитры: Русский
User
Учащиеся, которые проходят продукт ''Course'
  • System Administrators
  • Security Engineers
  • Technical Solutions Engineers
  • Data Engineers
  • Data Scientists
User
Учащиеся, которые проходят продукт ''Course'
  • System Administrators
  • Security Engineers
  • Technical Solutions Engineers
  • Data Engineers
  • Data Scientists

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Промежуточный уровень

Прибл. 33 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 4 недели обучения, 6-8 часов в неделю...

Русский

Субтитры: Русский

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
5 ч. на завершение

Тестирование и отладка программ

11 видео ((всего 73 мин.)), 11 материалов для самостоятельного изучения, 6 тестов
11 видео
Профессионализм в программировании2мин
Культура программирования9мин
Выбор идентификаторов3мин
Структурное программирование5мин
Проектирование приложения «сверху-вниз»12мин
Зачем нужно тестировать программы13мин
Контрактное программирование3мин
Модульное тестирование и Test-Driven Development5мин
Библиотека doctest4мин
Библиотека unittest8мин
11 материала для самостоятельного изучения
Telegram и форум курса5мин
Mail.Ru Group5мин
Фонд развития онлайн-образования5мин
Краткое изложение PEP 820мин
Код программы рисования пейзажа10мин
Итеративная разработка с проектированием "сверху-вниз"10мин
Команда assert и библиотека PyContracts10мин
Пример разработки через тестирование10мин
Использование unittest10мин
Авторское решение задания10мин
Конспект по Неделе 110мин
5 практического упражнения
Тест на знание PEP 810мин
Преимущества структурного программирования4мин
Зачем тестировать программы12мин
Использование контрактов18мин
Тест на модульное тестирование10мин
Неделя
2
6 ч. на завершение

Объектно-ориентированное проектирование

9 видео ((всего 63 мин.)), 6 материалов для самостоятельного изучения, 6 тестов
9 видео
Отличие класса от объекта6мин
Отличие интерфейса класса от реализации5мин
Инкапсуляция и полиморфизм в Python6мин
SOLID принципы ООП6мин
Наследование в Python6мин
Абстрактные классы и библиотека abc8мин
UML-нотация и диаграммы классов8мин
Объектно-ориентированный рефакторинг программ6мин
6 материала для самостоятельного изучения
Парадигмы ООП10мин
SOLID-принципы10мин
Парадигма наследования10мин
Создание базовых классов: решение10мин
Решение рефакторинга кода10мин
Конспект по Неделе 210мин
4 практического упражнения
Объектно-ориентированное программирование18мин
Принципы и парадигмы ООП18мин
Построение схемы наследования18мин
UML-нотация12мин
Неделя
3
5 ч. на завершение

Паттерны проектирования (часть 1)

8 видео ((всего 53 мин.)), 8 материалов для самостоятельного изучения, 4 тестов
8 видео
Классификация паттернов проектирования6мин
Задача паттерна Decorator4мин
Реализация декоратора класса12мин
Задача паттерна Adapter3мин
Реализация адаптера класса8мин
Задача паттерна Observer4мин
Реализация паттерна Наблюдатель9мин
8 материала для самостоятельного изучения
Паттерны проектирования10мин
Паттерн проектирования "Декоратор"10мин
Создание декоратора класса — решение от преподавателей10мин
Примеры паттерна Adapter10мин
Создание адаптера для класса — решение от преподавателей10мин
Использование паттерна Наблюдатель10мин
Паттерн Наблюдатель — решение от преподавателей10мин
Конспект по Неделе 310мин
1 практическое упражнение
Паттерны проектирования14мин
Неделя
4
6 ч. на завершение

Паттерны проектирования (часть 2)

8 видео ((всего 57 мин.)), 7 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
8 видео
Краткая реализация паттерна Chain of Responsibility6мин
Практическая реализация паттерна Chain of Responsibility10мин
Задача паттерна Abstract Factory4мин
Краткая реализация паттерна Abstract Factory12мин
Практическая реализация паттерна Abstract Factory4мин
Язык YAML. Назначение и структура. PyYAML4мин
Использование YAML для конфигурирования паттерна Abstract Factory10мин
7 материала для самостоятельного изучения
Материалы лекции10мин
Реализовать Chain of Responsibility — решение от преподавателей10мин
Материалы лекции10мин
Реализуйте абстрактную фабрику — решение от преподавателей10мин
Продвинутый пример на использование YAML10мин
Парсинг YAML-файла — решение задания от преподавателей10мин
Конспект по Неделе 410мин

Преподаватели

Avatar

Максимов Егор Сергеевич

Преподаватель
Кафедра информатики
Avatar

Хирьянов Тимофей Фёдорович

Старший преподаватель
Кафедра информатики
Avatar

Герцев Михаил Николаевич

Преподаватель
Кафедра информатики

О Московский физико-технический институт

Московский физико-технический институт (Физтех) является одним из ведущих вузов страны и входит в основные рейтинги лучших университетов мира. Институт обладает не только богатой историей – основателями и профессорами института были Нобелевские лауреаты Пётр Капица, Лев Ландау и Николай Семенов – но и большой научно-исследовательской базой. Основой образования в МФТИ является уникальная «система Физтеха», сформулированная Петром Капицей: кропотливый отбор одаренных и склонных к творческой работе абитуриентов; участие в обучении ведущих научных работников; индивидуальный подход к отдельным студентам с целью развития их творческих задатков; воспитание с первых шагов в атмосфере технических исследований и конструктивного творчества с использованием потенциала лучших лабораторий страны. Среди выпускников МФТИ — нобелевские лауреаты Андрей Гейм и Константин Новоселов, основатель компании ABBYY Давид Ян, один из авторов архитектурных принципов построения вычислительных комплексов Борис Бабаян и др....

О Mail.Ru Group

Mail.Ru Group, международный бренд My.com – крупнейший холдинг в России по дневной мобильной аудитории. В рамках стратегии communitainment Mail.Ru Group развивает единую интегрированную платформу коммуникационных и развлекательных интернет-сервисов. Компании принадлежат лидирующий почтовый сервис, один из крупнейших порталов в рунете, крупнейшие русскоязычные социальные сети – ВКонтакте, Одноклассники и Мой Мир, а также два популярных в России и СНГ мессенджера – Агент Mail.Ru и ICQ....

О ФРОО

Фонд развития онлайн-образования объединяет образовательные стартапы, проекты в области EdTech и запускает собственные онлайн-программы в области машинного обучения, программирования, мобильной разработки, VR, дизайна и IT. Мы выстраиваем экосистему для обучения на всех стадиях жизненного цикла: от идеи и поиска средств на производство образовательной программы до поддержки, продаж и маркетинга. А сотрудничество с крупнейшими образовательными платформами позволяет запускать онлайн-курсы с максимальным эффектом и пользой для всех заинтересованных сторон....

Специализация Программирование на Python: общие сведения

Программа состоит из четырех курсов, каждый из которых раскрывает определенную тему в Python. Сначала вы научитесь основным конструкциям языка и другим особенностям программирования на Python, далее углубитесь в объектно-ориентированное программирование. Научитесь создавать веб-сервисы и проводить анализ данных. Программа подойдет для студентов и профессионалов с начальными навыками программирования....
Программирование на Python

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Записавшись на курс, вы получите доступ ко всем курсам в специализации, а также возможность получить сертификат о его прохождении. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.