Об этом курсе
4.8
Оценки: 6
Рецензии: 3
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 15 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 4 hours/week...
Доступные языки

Английский

Субтитры: Английский...
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 15 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 4 hours/week...
Доступные языки

Английский

Субтитры: Английский...

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
1 ч. на завершение

Module 1: Course Orientation

Education is in a state of flux – transitioning from traditional architectures and practices to new ecologies of teaching and learning influenced by the tremendous social and technological changes of our times. This course explores three pedagogical paradigms: “didactic,” “authentic,” and “transformative” learning. It takes a historical perspective in order to define the contemporary dimensions of what we term “new learning.” It prepares participants to make purposeful choices and link particular theories/instructional approaches to individual and group learning goals....
Reading
6 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
Reading6 материала для самостоятельного изучения
Syllabus10мин
Task Overview: How to Pass This Course10мин
About the Discussion Forums10мин
Take This Course As a Stepping Stone for a University of Illinois Certificate, Masters, or Doctorate - Fully Online!10мин
Updating Your Profile10мин
Social Media10мин
Quiz1 практическое упражнение
Orientation Quiz12мин
Неделя
2
Часов на завершение
6 ч. на завершение

Module 2: What is New Learning?

This module explores some of the key terms of education: formal versus informal learning; and the distinctions that might be made between the terms "education," "curriculum," and "pedagogy." It also addresses the question of the differences between education as an art and a science....
Reading
15 видео (всего 102 мин.), 2 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Video15 видео
Teaching As an Art and Science4мин
Learning and Education: Defining the Key Terms8мин
Formal and Informal Learning7мин
Learning Community, Curriculum, and Pedagogy8мин
Modern Educational Institutions7мин
Models of Pedagogy6мин
What Kind of Science Is Education?6мин
Education As the Science of Coming-to-Know7мин
Changing Social Contexts of Learning9мин
The Profession of Education4мин
Contemporary Social Contexts of Education6мин
Changing Roles for the Teacher7мин
Changing Sites of Learning10мин
Education As Designs for Social Futures4мин
Reading2 материала для самостоятельного изучения
Being an Educator in "Interesting Times"10мин
Relevant Reading Materials10мин
Неделя
3
Часов на завершение
6 ч. на завершение

Module 3: Didactic and Authentic education

In this module, course participants analyze two foundational paradigms of modern education, which we term "didactic" and "authentic" approaches....
Reading
10 видео (всего 76 мин.), 4 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Video10 видео
Dimensions of Pedagogy6мин
Didactic Pedagogy, As Felt Subjectively6мин
Analyzing Didactic Pedagogy Part 19мин
Analyzing Didactic Pedagogy Part 28мин
Didactic Pedagogy Today5мин
The Origins of Authentic Pedagogy12мин
Analyzing Authentic Pedagogy Part 16мин
Analyzing Authentic Pedagogy Part 25мин
Critiques of Authentic Pedagogy9мин
Reading4 материала для самостоятельного изучения
Didactic Education: The Modern Past10мин
Supporting Reading Materials10мин
Authentic Education: More Recent Times10мин
Supporting Reading Materials10мин
Неделя
4
Часов на завершение
8 ч. на завершение

Module 4: Transformative Education - New Learning

In the final module of this course, we will be considering prospects for the future of education, imaging a "new learning" based on a repertoire of moves drawn from the didactic and authentic pedagogies. What does transformative education mean, in theory as well as in practice?...
Reading
5 видео (всего 38 мин.), 4 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
Video5 видео
Education to Transform the Conditions of Individual and Social Life6мин
Analyzing Transformative Pedagogy Part 17мин
Analyzing Transformative Pedagogy Part 24мин
Analyzing Transformative Pedagogy Part 38мин
Reading4 материала для самостоятельного изучения
Transformative Education: New Learning10мин
Supporting Reading Materials10мин
Mimesis, Synthesis, and Reflexivity10мин
Technology-Mediated Learning and Change10мин

Преподавателя

Avatar

Dr William Cope

Professor
Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education
Avatar

Dr Mary Kalantzis

Professor
College of Education

О University of Illinois at Urbana-Champaign

The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs. ...

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.