The course will explore the tone combinations that humans consider consonant or dissonant, the scales we use, and the emotions music elicits, all of which provide a rich set of data for exploring music and auditory aesthetics in a biological framework. Analyses of speech and musical databases are consistent with the idea that the chromatic scale (the set of tones used by humans to create music), consonance and dissonance, worldwide preferences for a few dozen scales from the billions that are possible, and the emotions elicited by music in different cultures all stem from the relative similarity of musical tonalities and the characteristics of voiced (tonal) speech. Like the phenomenology of visual perception, these aspects of auditory perception appear to have arisen from the need to contend with sensory stimuli that are inherently unable to specify their physical sources, leading to the evolution of a common strategy to deal with this fundamental challenge.
Music as Biology: What We Like to Hear and Why
от партнера
Университет Дьюка
Программа курса: что вы изучите
Неделя
119 минуты на завершение
Course Introduction
Introduction to Music as Biology
1 видео ((всего 4 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения
1 видео
1 материал для самостоятельного изучения
A Word About the Course10мин
2 ч. на завершение
Sound Signals, Sound Stimuli, and the Human Auditory System
An overview of the organization of the human auditory system, and how sound signals are transformed into sound stimuli.
4 видео ((всего 36 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
4 видео
Sound Signals and Sound Stimuli5мин
Tones versus Noise11мин
Determining the Sources of Sound Stimuli9мин
2 материала для самостоятельного изучения
Module Resources10мин
An Overview of the Human Auditory System10мин
1 практическое упражнение
Sound Signals, Sound Stimuli, and the Human Auditory System20мин
Неделя
21 ч. на завершение
The Perception of Sound Stimuli
An introduction to the sound qualities we perceive, and how and why these qualities differ from the information in sound signals.
5 видео ((всего 45 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
5 видео
Pitch and Frequency13мин
Timbre and its Causes5мин
Observation and Linguistics5мин
Auditory Objects and Scenes5мин
1 материал для самостоятельного изучения
Module Resources10мин
1 практическое упражнение
The Perception of Sound Stimuli20мин
Неделя
31 ч. на завершение
Vocalization and Vocal Tones
A discussion of the nature of vocal sound signals, their biological importance and their role in understanding music.
5 видео ((всего 45 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
5 видео
The Perception of Vocal Sound Signals9мин
The Perception of Intensity (Loudness) in Empirical Terms10мин
The Perception of Frequency (Pitch) in Empirical Terms4мин
Relationship of Vocalization to Music7мин
1 материал для самостоятельного изучения
Module Resources10мин
1 практическое упражнение
Vocalization and Vocal Tones20мин
Неделя
42 ч. на завершение
Defining Music and Exploring Why We Like It
The tonal phenomena that need to be explained in any theory of music, and different approaches that have been take to provide answers.
9 видео ((всего 72 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
9 видео
Defining Music11мин
The Chromatic Scale and Some More Musical Terminology6мин
Consonance and Dissonance6мин
Tonality vs. Atonality: Frequency of Consonant vs. Dissonant Intervals4мин
Tension and Resolution5мин
Cadences8мин
Mathematical Explanations of Consonance5мин
A Physical Explanation of Consonance7мин
A Biological Explanation of Consonance16мин
1 материал для самостоятельного изучения
Module Resources10мин
1 практическое упражнение
Defining Music and Exploring Why We Like It20мин
25%
начал новую карьеру, пройдя эти курсы
36%
получил значимые преимущества в карьере благодаря этому курсу
25%
стал больше зарабатывать или получил повышение
Лучшие рецензии
Great course, very informative for anyone who wishes to explore deeper aspects of music that have to do with biology and psychology.
Natural scientific approach to music; this is definitely a new perspective on music and acoustics in general.
Преподаватели
Dale Purves
M.D.Duke Institute for Brain Sciences
О Университет Дьюка
Duke University has about 13,000 undergraduate and graduate students and a world-class faculty helping to expand the frontiers of knowledge. The university has a strong commitment to applying knowledge in service to society, both near its North Carolina campus and around the world.
Часто задаваемые вопросы
Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.
Что я получу, оплатив сертификацию?
Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.
Какие правила возврата средств?
Можно ли получить финансовую помощь?
Will I receive a transcript from Duke University for completing this course?
No. Completion of a Coursera course does not earn you academic credit from Duke; therefore, Duke is not able to provide you with a university transcript. However, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile.
Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.
Coursera делает лучшее в мире образование доступным каждому, предлагая онлайн-курсы от ведущих университетов и организаций.
© Coursera Inc., 2019 Все права защищены.
