This course, Learning Technologies Foundations and Applications, is one of the two four-week MOOC courses that form part of Instructional Design MasterTrack Certificate. After completing the course, you will be able to: 1. Identify suitable learning technology applications for problem-solving tasks. 2. Evaluate learning technology solutions based on Cognitive Load Theory and related multimedia learning design models. 3. Justify the selection of learning technologies for solving organizational problems based on evidence and best practices.
Learning Technologies Foundations and Applications
от партнера
Иллинойсский университет в Урбане-Шампейне
Программа курса: что вы изучите
Неделя
11 ч. на завершение
COURSE ORIENTATION
You will become familiar with the course, your classmates, and our learning environment. The orientation will also help you obtain the technical skills required for the course.
1 видео ((всего 7 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
3 материала для самостоятельного изучения
Syllabus10мин
About the Discussion Forums10мин
Updating Your Profile10мин
2 практического упражнения
Orientation Quiz
Demographics Survey
2 ч. на завершение
MODULE 1: Learning, Design, and Technology
In this module, we will identify and discuss the field of learning technologies. We will also discuss the landscape of careers and potential career paths related to learning technologies across organizations.
3 видео ((всего 54 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
1 материал для самостоятельного изучения
Module 1 Readings and Resources10мин
1 практическое упражнение
Module 1 Graded Quiz30мин
Неделя
21 ч. на завершение
Module 2: The Evolvement of Learning Technologies
In this module, students will gain an understanding on the evolution of learning technologies and technology’s impact on the emerging global citizenship as it relates to teaching and learning situated in broad and diverse contexts. In addition, students will revisit major concepts of learning theories discussed in HRD 411 MOOC.
3 видео ((всего 33 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
1 материал для самостоятельного изучения
Module 2 Readings and Resources10мин
1 практическое упражнение
Module 2-1 Graded Quiz30мин
Неделя
32 ч. на завершение
MODULE 3: Designing Technology-Enriched and -Enabled Learning Environments (TEELE)
In this module, students will develop understanding on the complexity of designing and developing effective learning technologies for teaching and learning purposes across contexts. Specifically, students will learn about E3, Motivation, Volition, and Performance (MVP), and transactional distance design frameworks for designing effective, technology-enriched and enabled learning environments (TEELE). Furthermore, students will develop foundational understanding on diversity issues related to learning technologies. In particular, this week will introduce students to assistive technologies and needs of senior citizens in the context of learning technologies.
5 видео ((всего 86 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 4 тестов
5 видео
Assistive Technology and Universal Design28мин
Senior Citizens and Learning Technologies10мин
1 материал для самостоятельного изучения
Module 3 Readings and Resources10мин
4 практического упражнения
Module 3-1 Graded Quiz10мин
Module 3-2 Graded Quiz10мин
Module 3-3 Graded Quiz10мин
Module 3-4 Graded Quiz10мин
Неделя
42 ч. на завершение
MODULE 4: Cognitive Load Theory and Implications on E-Learning and TEELE
In this module, students will develop foundational understanding on Cognitive Load Theory (CLT), which guides the design and development of TEELE and learning technologies based on empirical findings. CLT is most applicable for explaining how the design of TEELE could help learners optimize their limited cognitive capacity (i.e., working memory) for efficient learning processes.
4 видео ((всего 68 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 3 тестов
4 видео
Four-Component/Instructional Design Model10мин
1 материал для самостоятельного изучения
Module 4 Readings and Resources10мин
3 практического упражнения
Module 4-1 Graded Quiz10мин
Module 4-2 Graded Quiz10мин
Module 4-3 Graded Quiz10мин
5 минуты на завершение
COURSE CONCLUSION
1 тест
1 практическое упражнение
End of Course Survey
Преподаватели
Wenhao David Huang
Associate Professor, Education Policy, Organization and LeadershipО Иллинойсский университет в Урбане-Шампейне
The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs.
Часто задаваемые вопросы
Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.
Что я получу, оплатив сертификацию?
Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.
Какие правила возврата средств?
Можно ли получить финансовую помощь?
Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.
Coursera provides universal access to the world’s best education,
partnering with top universities and organizations to offer courses online.
© Coursera Inc., 2019 Все права защищены.
