Об этом курсе
4.0
Оценки: 1
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 11 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 hours/week...
Доступные языки

Английский

Субтитры: Английский
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 11 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5 hours/week...
Доступные языки

Английский

Субтитры: Английский

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
4 ч. на завершение

COURSE ORIENTATION + Foundations of Educational Psychology

This course sets out to provide an introduction to educational psychology. It includes a variety of voices and perspectives from the College of Education at the University of Illinois. Mary Kalantzis and Bill Cope offer a historical and conceptual overview of the field, classified broadly under the terms "behaviorism," "brain developmentalism," and "social cognitivism." This is followed by four quite different practical examples of educational psychology at work. Dorothy Espelage discusses her work on the social and emotional conditions of learning in her research into bullying at school. Denice Hood gives an example of the application of psychology to educational counseling. George Reese speaks about "productive struggle" in learning. And finally, Joe Robinson-Cimpian discusses the application of quantitative psychology to analyze test results for the purposes of school and curricular placement....
Reading
2 видео ((всего 14 мин.)), 7 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
Video2 видео
Foundations of Educational Psychology: Conditioned Reflex, Behaviorism and Human Intelligence9мин
Reading7 материала для самостоятельного изучения
Syllabus10мин
Task Overview: How to Pass This Course10мин
About the Discussion Forums10мин
Take This Course As a Stepping Stone for a University of Illinois Certificate, Masters, or Doctorate - Fully Online!10мин
Updating Your Profile10мин
Social Media10мин
Additional Resources10мин
Quiz1 практическое упражнение
Orientation Quiz12мин
Неделя
2
Часов на завершение
3 ч. на завершение

Brain Developmentalism and Social Cognitivism

In this module, we explore the main theories and theorists in approaches to educational psychology that we call "brain developmentalism" and "social cognitivism."...
Reading
2 видео ((всего 24 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
Video2 видео
Social Cognitivism11мин
Reading2 материала для самостоятельного изучения
Additional Resources10мин
Additional Resources10мин
Неделя
3
Часов на завершение
3 ч. на завершение

Social and Emotional Conditions of Learning and Student Development

This module and the following one present four leading educational psychologists from the University of Illinois demonstrating the range of applications of educational psychology. In this module, Dorothy Espelage explores the socio-emotional conditions of learning, with a particular focus on her research into bullying. Then, Denice Hood discusses student development....
Reading
9 видео ((всего 61 мин.)), 1 тест
Video9 видео
Face to Face and Cyberbullying: The Connections3мин
Sexual and Gender Based Bullying5мин
Socio-ecological Perspectives4мин
Can We Reduce Bullying?3мин
A Focus on Bystanders5мин
Social-Emotional Learning Approaches to Bully Prevention14мин
Dimensions of Student Development5мин
7 Vectors of Student Development8мин
Неделя
4
Часов на завершение
3 ч. на завершение

Productive Struggle in Learning and Quantitative Psychology

Two more, quite varied applications of educational psychology: George Reese discusses productive struggle, and Joe Robinson-Cimpian the application of quantitative educational psychology at a systems level....
Reading
5 видео ((всего 49 мин.)), 1 тест
Video5 видео
Classifying Students as English Language Learners: What Is at stake?8мин
What Happens When the Test Gets Harder, and Students Stay Classified as English Language Learners for Longer?10мин
The Effects of Policy Change on the Test Results and Graduation Rates7мин
Differences between States and Variation within States: Raising Questions that Require Qualitative Analysis9мин

Преподавателя

Avatar

Dr William Cope

Professor
Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education
Avatar

Dr Mary Kalantzis

Professor
College of Education

О University of Illinois at Urbana-Champaign

The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs. ...

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.