Об этом курсе: Цель данного курса – анализ методов позитивного менеджмента в современной организации. Курс состоит из 4 тематических разделов: личность менеджера и функции управления в современной организации, методы позитивного менеджмента для повышения эффективности сотрудников, развитие персонала в организации, технология мотивационного менеджмента.
Для кого этот курс: Этот курс предназначен для руководителей, ориентированных на повышение эффективности организации; для студентов бакалавриата и магистратуры; для всех, кто интересуется психологией менеджмента и организационной психологией.
Автор: Saint Petersburg State University
Преподаватели: Родионова Елена Анатольевна, доцент
Кафедра психологического обеспечения профессиональной деятельностиПреподаватели: Доминяк Владислав Игоревич, старший преподаватель
кафедра организационного поведения и управления персоналом
| Основные сведения | Курс 2 из 4 — Эффективный руководитель Specialization |
| Уровень | Начинающий |
| Выполнение | 4 недели, 8-9 часов в неделю |
| Язык | Russian |
| Как пройти курс | Чтобы пройти курс, выполните все оцениваемые задания. |
| Оценки пользователей |
Программа курса
НЕДЕЛЯ 1
Позитивная психология менеджмента. Профессиональная модель успешного руководителя
8 видео, 9 материала для самостоятельного изучения, 2 тренировочных теста
- Leyendo: Рекомендуемая литература
- Leyendo: Презентация 1.1 "История позитивной психологии менеджмента"
- Видео: 1.2 "Школа человеческих отношений"
- Leyendo: Презентация 1.2 "Школа человеческих отношений"
- Revisión por el compañero: Проверочное задание 1. Упражнение «Знание подчиненных»
- Видео: 1.3 "Позитивная психология менеджмента в России"
- Leyendo: Презентация 1.3 "Позитивная психология менеджмента в России"
- Видео: 1.4 "Роль и функции руководителя в организации"
- Leyendo: Презентация 1.4 "Роль и функции руководителя в организации"
- Revisión por el compañero: Проверочное задание 2. Упражнение "Ошибки современного руководителя"
- Видео: 1.5 "Жизненный цикл персонала в организации"
- Leyendo: Презентация 1.5 "Жизненный цикл персонала в организации"
- Видео: 1.6 "Профессиональная модель руководителя"
- Leyendo: Презентация 1.6 "Профессиональная модель руководителя"
- Видео: 1.7 "Типы руководителей"
- Leyendo: Презентация 1.7 "Типы руководителей"
- Видео: Видео 1.8 "Профессиональные типы личности"
- Leyendo: Презентация 1.8 "Профессиональные типы личности"
- Cuestionario de práctica: Проверочное задание 3. Упражнение на самопроверку
- Cuestionario de práctica: Проверочное задание 4
Оцениваемый: Контрольное задание 1. «Профессиональный тип личности»
Оцениваемый: Контрольное задание 2.
НЕДЕЛЯ 2
Методы позитивного менеджмента для повышения эффективности сотрудников
9 видео, 15 материала для самостоятельного изучения, 3 тренировочных теста
- Leyendo: Презентация 2.1 "Психологические факторы эффективности сотрудников"
- Видео: 2.2 "Успешность и эффективность"
- Leyendo: Презентация 2.2 "Успешность и эффективность"
- Cuestionario de práctica: Проверочное задание 1
- Cuadro de aviso de la discusión: Тема для обсуждения: Успешность и эффективность
- Видео: 2.3 "Цикл жизни персонала"
- Leyendo: Презентация 2.3 "Цикл жизни персонала"
- Leyendo: Психологические факторы эффективности
- Видео: 2.4 "Планирование и отбор эффективного сотрудника"
- Leyendo: Презентация 2.4 "Планирование и отбор эффективного сотрудника"
- Leyendo: "Кадры решают все"
- Видео: 2.5 "Компетенции и компетентность"
- Leyendo: Презентация 2.5 "Компетенции и компетентность"
- Leyendo: Построение модели компетенций
- Видео: 2.6 "Построение модели компетенций"
- Leyendo: Презентация 2.6 "Построение модели компетенций"
- Leyendo: Методика определения ценностного соответствия
- Видео: 2.7 "Прайс" компетенций"
- Leyendo: Рекомендованная литература по теме "Прайс" компетенций"
- Видео: 2.8 "Модель компетенций для повышения успешности сотрудника"
- Leyendo: Презентация 2.8 "Модель компетенций для повышений успешности сотрудника"
- Leyendo: Пример модели компетенций
- Leyendo: Тесты на определение потребности в персонале
- Cuestionario de práctica: Проверочное задание 2
- Cuestionario de práctica: Проверочное задание 3 на самопроверку.
- Видео: 2.9 "Модель успешного сотрудника"
- Leyendo: Презентация 2.9 "Модель успешного сотрудника"
- Revisión por el compañero: Проверочное задание 4. «Кадровый анализ»
Оцениваемый: Контрольное задание 1
Оцениваемый: Контрольное задание 2. «Кадровый анализ»
Оцениваемый: Контрольное задание 3. «Личность для работы»
НЕДЕЛЯ 3
Развитие персонала в организации
9 видео, 9 материала для самостоятельного изучения, 1 тренировочный тест
- Leyendo: Презентация 3.1 "Введение"
- Видео: 3.2 "Что такое развитие персонала?"
- Leyendo: Презентация 3.2 "Что такое развитие персонала?"
- Видео: 3.3 "Стратегия развития персонала"
- Leyendo: Презентация 3.3 "Стратегия развития персонала"
- Видео: 3.4 "Обучение и повышение квалификации"
- Leyendo: Презентация 3.4 "Обучение и повышение квалификации"
- Видео: 3.5 "Организационное обучение"
- Leyendo: Презентация 3.5 "Организационное обучение"
- Видео: 3.6 "Научающаяся организация"
- Leyendo: Презентация 3.6 "Научающаяся организация"
- Видео: 3.7 "Процесс обучения"
- Leyendo: Презентация 3.7 "Процесс обучения"
- Видео: 3.8 "Формы и методы обучения"
- Leyendo: Презентация 3.8 "Формы и методы обучения"
- Видео: Видео 3.9 "Определение потребности"
- Leyendo: Презентация 3.9 "Определение потребности"
- Cuestionario de práctica: Проверочный тест
Оцениваемый: Контрольный тест
НЕДЕЛЯ 4
Технология мотивационного менеджмента
8 видео, 11 материала для самостоятельного изучения, 2 тренировочных теста
- Leyendo: Презентация 4.1 "Мотивационные критерии эффективности сотрудников"
- Видео: 4.2 "Традиционные методы стимулирования сотрудников"
- Leyendo: Презентация 4.2 "Традиционные методы стимулирования сотрудников"
- Leyendo: Теории мотивации
- Leyendo: Инструменты диагностики
- Revisión por el compañero: Проверочное задание 1. "Инструменты диагностики мотивации"
- Видео: Видео 4.3 "Система мотивации и стимулирования в организации"
- Leyendo: Презентация 4.3 "Система мотивации и стимулирования в организации"
- Видео: 4.4 "Внутренние факторы системы стимулирования"
- Leyendo: Презентация 4.4 "Внутренние факторы системы стимулирования"
- Видео: 4.5 "Блоки системы мотивации"
- Leyendo: Презентация 4.5 "Блоки системы мотивации"
- Видео: 4.6 "Выявление демотивирующих факторов"
- Leyendo: Презентация 4.6 "Выявление демотивирующих факторов"
- Cuestionario de práctica: Проверочное задание 2 на самопроверку
- Видео: 4.7 "Система стимулирования (демотивирующий эффект)"
- Leyendo: Презентация 4.7 "Система стимулирования (демотивирующий эффект)"
- Cuestionario de práctica: Проверочное задание 3
- Видео: 4.8 "Технологические этапы разработки системы стимулирования"
- Leyendo: Презентация 4.8 "Технологические этапы разработки системы стимулирования"
- Revisión por el compañero: Проверочное задание 4. "Анализ мотивационного профиля сотрудника"
- Leyendo: Заключительное слово
Оцениваемый: Контрольное задание 1
Оцениваемый: Контрольное задание 2. "Анализ мотивационного профиля сотрудников"
Часто задаваемые вопросы
Как это работает
Trabajo del curso
Cada curso es como un libro de texto interactivo, con videos pregrabados, cuestionarios y proyectos.
Ayuda de tus compañeros
Conéctate con miles de estudiantes y debate ideas y materiales del curso, y obtén ayuda para dominar los conceptos.
Certificados
Obtén reconocimiento oficial por tu trabajo y comparte tu éxito con amigos, compañeros y empleadores.
Авторы
Saint Petersburg State University
The Saint-Petersburg University (SPbU) is a state university, located in Saint-Petersburg, Russia. Founded in 1724, SPbU is the oldest institution of higher education in Russia. At present, there are more than 30 000 students in SPbU studying 398 programmes
Стоимость
| Приобрести курс | |
|---|---|
| Получить доступ к материалам курса | Доступен |
| Получить доступ к оцениваемым материалам курса | Доступен |
| Получить итоговую оценку | Доступен |
| Получите сертификат о прохождении курса, ссылкой на который можно делиться с другими людьми | Доступен |
Рейтинги и отзывы
Курс однозначно даёт новые знания которые будет полезно применить на практике. Есть чёткие алгоритмы действий и ссылки на литературу в которой можно более подробно изучить предложенные методики. Я как руководитель среднего звена определил для себя, новые направления развития в управлении отделом: а именно быть наставником, быть примером в продажах и помогать коллегам решать сложные вопросы. А так же представлять компанию широкой публике.
Считаю, что курс больше рассчитан на руководителей высшего звена и топ менеджеров. Так как методы работы компании, её цели, стратегии и пути достижения задуманного всё таки определяются именно этими людьми.
Coursera делает лучшее в мире образование доступным каждому, предлагая онлайн-курсы от ведущих университетов и организаций.
© Coursera Inc., 2018 Все права защищены.
DG
Открыл для себя не мало нового