En este curso conocerás nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa y revisarás ejemplos de innovaciones educativas. También, aprenderás sobre los indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional, y serás capaz de aplicarlos a tu propio diseño instruccional a través de un ejercicio práctico.
Этот курс входит в специализацию ''Специализация Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital'
Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales
от партнера
Специализация Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digitalТехнологический университет Монтеррея
Об этом курсе
4.9
Оценки: 9
Чему вы научитесь
Identificación del concepto y modelos de diseño instruccional.
Conocer herramientas tecnológicas y tendencias educativas que apoyen el desarrollo de ambientes de aprendizaje innovadores.
Diseño de un proyecto de diseño instruccional que integre los principios del aprendizaje activo y los componentes de ambientes digitales.
Приобретаемые навыки
AnálisisPensamiento críticoComunicación efectiva
Программа курса: что вы изучите
Неделя
19 ч. на завершение
Fundamentos teóricos de los modelos de diseño instruccional
<br>Bienvenido al primer módulo en el cual estudiarás los fundamentos teóricos del diseño instruccional y reconocerás sus orígenes, los cuales te permitirán comprender, conceptualizar y comparar qué es el diseño instruccional. </br> <br> También podrás identificar los elementos esenciales de todo diseño instruccional y conocer diferentes modelos con sus características para iniciar la ideación de un proyecto de diseño instruccional. </br> <br> Al final del módulo podrás contrastar todos estos aprendizajes para implementarlos con éxito.
4 видео ((всего 18 мин.)), 11 материалов для самостоятельного изучения, 2 тестов
4 видео
Orígenes del diseño instruccional7мин
Diseño instruccional y teorías del aprendizaje4мин
¿Qué son los modelos de diseño instruccional?3мин
11 материала для самостоятельного изучения
Presentación de módulos30мин
Metodología del curso15мин
Definiciones del diseño instruccional30мин
Ejemplos de modelos de diseño instruccional45мин
Elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje para el diseño instruccional50мин
Proyecto de diseño instruccional
El diseño instruccional en la educación a distancia. Un acercamiento a los Modelos20мин
Educación en red y modelos de diseño instruccional20мин
Diseño instruccional: oficio, fase y proceso20мин
Fundamentos del diseño técnico-pedagógico e-learning20мин
Modelos y estrategias de enseñanza para ambientes innovadores.20мин
2 практического упражнения
Quiz formativo20мин
Quiz sumativo20мин
Неделя
29 ч. на завершение
Modelos pedagógicos y modalidades educativas emergentes
¡Hola!, bienvenido al segundo módulo del curso! “Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales”. Nos da mucho gusto ofrecer esta unidad titulada “Modelos pedagógicos y modalidades educativas emergentes”, la cual fue desarrollada por la Dra. Marcela Georgina Gómez Zermeño, catedrática del Tecnológico de Monterrey. En este módulo te ofreceremos un acercamiento a los modelos pedagógicos y su relación con la tecnología educativa, las modalidades educativas emergentes y las estrategias y técnicas didácticas, eso con el objeto de que puedas aplicarlos cuando concibas un proyecto de diseño instruccional para ambientes digitales. Junto a esto también daremos espacio a tus opiniones y comentarios para integrar tus aportaciones a un contexto de conocimiento colectivo y en un ambiente de proactividad responsable. El objetivo de esto es que cuentes con las herramientas necesarias para desarrollar una propuesta de diseño instruccional que responda a tus necesidades. Sabemos que este módulo será una experiencia muy interesante y valiosa no sólo para ti, sino igualmente para todos los que colaboraremos contigo, así que adelante: aprovecha los conocimientos a tu alcance y disfruta la oportunidad de conocer, aprender e innovar.
3 видео ((всего 19 мин.)), 12 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
12 материала для самостоятельного изучения
Elementos básicos de una propuesta de diseño instruccional para ambientes digitales30мин
Antecedentes y condiciones de la tecnología educativa30мин
Estrategias y técnicas didácticas20мин
Realidad virtual.50мин
Proyecto de diseño instruccional
Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la educación a distancia10мин
Modelos pedagógicos en educación a distancia10мин
Tendencias en el diseño educativo para entornos de aprendizajedigitales10мин
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10мин
Algunas consideraciones sobre la tecnología, la innovación y la educación en un escenario de crisis10мин
Generalidades sobre la tecnología educativa10мин
Una tecnología educativa apropiada y crítica: nuevos conceptos10мин
3 практического упражнения
Quiz formativo20мин
Quiz formativo20мин
Quiz sumativo20мин
Неделя
39 ч. на завершение
Herramientas de pedagogía digital para un aprendizaje activo
¡Bienvenido al módulo tres! A través de las diferentes lecciones que integran este módulo, realizarás actividades que te permitirán identificar los fundamentos teóricos de la pedagogía digital y los ambientes digitales, a través del análisis de sus definiciones. También explorarás algunas tendencias educativas, herramientas tecnológicas y técnicas pedagógicas que pueden ser utilizadas dentro de un proyecto de diseño instruccional. Esperamos que este módulo sea una interesante experiencia para todos los que en él participamos.
2 видео ((всего 7 мин.)), 13 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
13 материала для самостоятельного изучения
Generalidades de la tecnología educativa30мин
Pero...¿qué es la pedagogía digital?40мин
Elementos tecnológicos40мин
Herramientas tecnológicas para ambientes de aprendizaje digitales40мин
Tendencias educativas: Design Thinking, Gamification y Storytelling.40мин
10 herramientas digitales que el Tec recomienda para dar clases40мин
10 herramientas digitales para aplicar el aprendizaje colaborativo10мин
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10мин
Pedagogía digital10мин
Herramientas para la creación, distribución y gestión de cursos a través de Internet10мин
Gamificación10мин
Storytelling10мин
MOOC10мин
2 практического упражнения
Quiz formativo20мин
Quiz sumativo20мин
Неделя
49 ч. на завершение
Administración de proyectos de formación estratégicos
¡Bienvenido al módulo 4! ¿Cuál es el futuro de las acciones de formación? Esto plantea la exigencia de fortalecer una visión y proyección estratégica para el logro de objetivos de amplio alcance que lleven las acciones de formación para ser proyectos de formación estratégicos. Ante esto es que el rol del diseñador instruccional se vuelve estratégico en cualquier proyecto de formación. Se convierten en expertos de análisis, compresión e intervención de realidades para beneficio de proyectos de formación. A través de las diferentes lecciones que integran este módulo se te explicará por qué tu rol se vuelve estratégico en cualquier proyecto de formación, así como se explica qué es y cómo administrarlo tomando en cuenta elementos característicos de la planeación estratégica, táctica y operativa. Esperamos que este módulo sea una interesante experiencia para todos los que en él participaremos.
2 видео ((всего 9 мин.)), 9 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
2 видео
El diseñador instruccional como estratega de las acciones de formación en ambientes digitales3мин
9 материала для самостоятельного изучения
¿Qué son los proyectos de formación estratégica?30мин
¿Qué es la planeación táctica?40мин
Plan maestro de formación40мин
¿Qué es la planeación operativa?40мин
Cómo conformar programas de formación40мин
La matriz FODA: alternativa de diagnóstico y determinación de estrategias de intervención en diversas organizaciones10мин
Planeación estratégica, táctica y operativa de un proyecto de @-capacitación docente en la Universidad Quintana Roo, México10мин
Administración estratégica: teoría y casos10мин
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10мин
3 практического упражнения
Quiz formativo18мин
Quiz formativo20мин
Quiz sumativo20мин
Преподаватели
Marcela Georgina Gomez Zermeño
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
Lorena Yadira Alemán de la Garza
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
María Soledad Ramírez Montoya
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
О Технологический университет Монтеррея
Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado.
О специализации ''Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital'
Este programa especializado te orienta hacia la construcción de ambientes de aprendizaje y te da la oportunidad de conocer la perspectiva de expertos en el tema así como la posibilidad de revalidar estos contenidos como una materia de Posgrados en Línea.
Часто задаваемые вопросы
Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.
Что я получу, оформив подписку на специализацию?
Записавшись на курс, вы получите доступ ко всем курсам в специализации, а также возможность получить сертификат о его прохождении. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.
Какие правила возврата средств?
Можно ли получить финансовую помощь?
¿Qué conocimientos previos se necesitan para inscribirme al Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.
¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales?¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Al finalizar el programa especializado serás capaz de:
Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.
Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.
Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.
Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.
Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.
¿Cómo obtengo el certificado del Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Completando los 3 cursos del Programa que incluye:
- Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
- Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
- Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
¿Qué es el Proyecto final?
El Proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar las destrezas que has incorporado a tu experiencia. Como evidencia de estos aprendizajes, y como parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias aprendidas durante los cursos.
¿Conseguiré créditos académicos al completar el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.
Cursos que podrán ser acreditados:
- ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
- ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.
Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:
- Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey.
- Presentar y aprobar el examen de admisión.
- Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
- Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
- Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
- Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
¿Cuánto se tarda en completar el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales?¿Cuánto se tarda en completar el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.
¿Cada cuánto se ofrece cada curso del Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Cada curso del programa se ofrece mensualmente.
¿Tengo que realizar los cursos siguiendo algún orden específico?
Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.
¿Puedo inscribirme en un solo curso?
Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.
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