Об этом курсе

Недавно просмотрено: 36,006

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Получите сертификат по завершении

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Начальный уровень

Прибл. 5 часа на выполнение

Испанский

Субтитры: Испанский

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Получите сертификат по завершении

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Начальный уровень

Прибл. 5 часа на выполнение

Испанский

Субтитры: Испанский

от партнера

Логотип Национальный автономный университет Мексики

Национальный автономный университет Мексики

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1

Неделя 1

1 ч. на завершение

Construcción del riesgo

1 ч. на завершение
3 видео ((всего 27 мин.)), 3 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
3 видео
El riesgo y sus múltiples significados. Parte 1.11мин
El riesgo y sus múltiples significados. Parte 2.4мин
3 материала для самостоятельного изучения
Si estás inscrito a este curso como usuario de Coursera para la UNAM, por favor revisa esta información:10мин
Bienvenida al curso10мин
Glosario10мин
1 практическое упражнение
La importancia de los conceptos
Неделя
2

Неделя 2

1 ч. на завершение

Relación de la gestión y el desarrollo de riesgo

1 ч. на завершение
3 видео ((всего 26 мин.))
3 видео
La gestión integral del riesgo y la gestión del desarrollo. Una aproximación. Parte 28мин
La percepción del riesgo y diversos abordajes de la gestión integral del riesgo8мин
1 практическое упражнение
Los conceptos son herramientas para llevar a cabo la gestión integral del riesgos
Неделя
3

Неделя 3

1 ч. на завершение

Evaluación y construcción de escenarios de riesgos

1 ч. на завершение
2 видео ((всего 27 мин.))
2 видео
Los escenarios de riesgos. Una herramienta para la gestión del riesgo.13мин
1 практическое упражнение
El desastre puede prevenirse a través de una adecuada planificación
Неделя
4

Неделя 4

3 ч. на завершение

Estrategias de intervención para la gestión del riesgo

3 ч. на завершение
5 видео ((всего 59 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 2 тестов
5 видео
Sistema político para la gestión del riesgo de desastres21мин
La planificación como estrategia para la reducción del riesgo de desastres11мин
Repaso orientado a una propuesta de intervención. Parte 18мин
Repaso orientado a una propuesta de intervención. Parte 29мин
1 материал для самостоятельного изучения
Créditos: Gestión integral del riesgo de desastres10мин
1 практическое упражнение
Estrategias de intervención para la reducción del riesgo

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

  • Средства можно вернуть в течение двух недель с момента оплаты или (для только что начавшихся курсов) в течение двух недель после первой сессии, в зависимости от того, какое событие наступит позже. Средства не возвращаются после получения сертификата о прохождении курса, даже если вы закончили курс в течение двухнедельного гарантийного срока. Ознакомьтесь с нашей политикой возврата средств.

  • Да, Coursera предоставляет финансовую помощь учащимся, которые не могут оплатить обучение. Чтобы подать заявление, перейдите по ссылке 'Финансовая помощь' слева под кнопкой 'Зарегистрироваться' и заполните форму. Если его примут, вы получите уведомление. Подробнее

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.