Об этом курсе
4.8
Оценки: 84
Рецензии: 42
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 16 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 6 horas a la semana por 6 semanas...
Доступные языки

Испанский

Субтитры: Испанский

Чему вы научитесь

  • Check

    Comprender temas, problemas y conceptos indispensables para promover el desarrollo de competencias ciudadanas de niños, niñas y jóvenes en formación

  • Check

    Analizar la ciudadanía a través de sus contextos de aplicación: el individual, el interpersonal, el grupal, el comunitario y el mundial.

  • Check

    Diseñar estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de las competencias ciudadanas de los educandos.

  • Check

    Construir de ambientes democráticos de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de competencias ciudadanas.

Приобретаемые навыки

manejo de auladiseño pedagógicocompetencias ciudadanasreflexión pedagógicaintegración curricular
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 16 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 6 horas a la semana por 6 semanas...
Доступные языки

Испанский

Субтитры: Испанский

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
7 ч. на завершение

Módulo 1: Yo ciudadano

Bienvenido al curso Formadores de ciudadanía. Para comenzar, encontrará a continuación la Introducción al Curso, la cual le permitirá conocer los objetivos de aprendizaje, así como la metodología que utilizaremos para esta experiencia de aprendizaje. Más adelante, encontrará las lecciones que le permitirán trabajar los contenidos de este primer módulo. Le deseamos una experiencia de aprendizaje muy productiva....
Reading
6 видео ((всего 36 мин.)), 22 материалов для самостоятельного изучения, 4 тестов
Video6 видео
Rutas de aprendizaje y navegación del curso8мин
Introducción al módulo2мин
¿Qué son las competencias ciudadanas?6мин
¿Dónde se aprenden las competencias ciudadanas?5мин
Qué pasaría si...6мин
Reading22 материала для самостоятельного изучения
Presentación del curso5мин
Programa del cursos
¿Cómo construir y cuidar nuestra comunidad de aprendizaje?10мин
¿Quién soy y qué espero de este curso?5мин
Misión del módulo 15мин
¿Quién soy como ciudadana o ciudadano?15мин
¿Qué significa esto?5мин
Misión del momento 25мин
La ciudadanía y yo40мин
Conociéndonos15мин
¿Y esto cómo se enseña?5мин
Misión del momento 35мин
¿Cómo enseñar competencias ciudadanas?40мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 45мин
Insumos de inspiración para el diseño20мин
Estoy listo para iniciar mi diseño...15мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 55мин
Insumos de inspiración para la implementación30мин
Estoy listo para implementar...30мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Quiz4 практического упражнения
Autoevaluación: ¿Estoy listo para comenzar?8мин
Autoevaluación: ¿Quién soy como ciudadana o ciudadano?2мин
Evaluación: Análisis de casos20мин
Autoevaluación: Qué pasaría si...5мин
Неделя
2
Часов на завершение
4 ч. на завершение

Módulo 2: El ciudadano en las relaciones interpersonales (conflictos)

Un aspecto fundamental para el aprendizaje y el bienestar de la comunidad educativa es la convivencia pacífica. Una mejor o peor convivencia depende de la calidad de las relaciones interpersonales y de qué competencias se ponen en práctica. Sabemos también que la convivencia es un reto complejo en los contextos escolares latinoamericanos, especialmente porque muchos de nuestros estudiantes están expuestos en su vida cotidiana a altos niveles de violencia en sus familias, en sus barrios o comunas, y también en los medios de comunicación a los que están expuestos. Sin embargo, hemos avanzado mucho en cómo promover convivencia pacífica incluso en los contextos más difíciles. Aunque claramente hay muchos más aspectos relevantes en la convivencia escolar, los conflictos y la agresión interpersonales son muy comunes en las dinámicas escolares y la manera como se manejen puede generar impactos fuertes tanto en el ambiente escolar como en la formación ciudadana.Este módulo busca aportar a la comprensión de conceptos claves sobre la convivencia pacífica, en particular los relacionados con la resolución constructiva de conflictos interpersonales. Además, busca ilustrar estrategias pedagógicas de desarrollo de competencias ciudadanas necesarias para el manejo de conflictos....
Reading
3 видео ((всего 12 мин.)), 17 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
Video3 видео
Estilos de manejo de conflictos1мин
Insumos de inspiración para la implementación8мин
Reading17 материала для самостоятельного изучения
Misión del módulo 25мин
¿Cómo manejo mis conflictos?15мин
¿Qué significa esto?5мин
Misión del momento 25мин
Conflictos y competencias ciudadanas40мин
¿Y esto cómo se enseña?5мин
Misión del momento 35мин
¿Cómo desarrollar competencias para el manejo de conflictos?30мин
¿Qué tan viable es aplicar esto?10мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 45мин
Insumos de inspiración para el diseño40мин
Estoy listo para iniciar mi diseño...10мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 55мин
Estoy listo para implementar...5мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Quiz3 практического упражнения
Autoevaluación: Cuestionario ¿Cómo manejo mis conflictos?2мин
Evaluación: Análisis de casos20мин
Autoevaluación: ¿Qué tan viable es aplicar esto?5мин
Неделя
3
Часов на завершение
5 ч. на завершение

Módulo 3: El ciudadano en las relaciones interpersonales (acoso escolar)

En este módulo vamos a abordar otro tema crucial para la convivencia escolar, el acoso escolar o bullying. Desafortunadamente, el acoso escolar es muy común en prácticamente toda América Latina y el Caribe y puede tener efectos muy negativos en quienes lo padecen. Le invitamos a reflexionar sobre cómo abordar este fenómeno en contextos escolares....
Reading
4 видео ((всего 43 мин.)), 18 материалов для самостоятельного изучения, 5 тестов
Video4 видео
Diferencias entre conflicto y acoso escolar3мин
Roles en el acoso escolar25мин
¿Cómo se desarrolla la empatía?11мин
Reading18 материала для самостоятельного изучения
Misión del módulo 35мин
¿Qué significa esto?5мин
Misión del momento 25мин
Reconociendo el acoso escolar10мин
Foro: Reflexión sobre los roles en el acoso escolar10мин
¿Y esto cómo se enseña?5мин
Misión del momento 35мин
Competencias ciudadanas y Acoso escolar30мин
Defensores asertivos30мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 45мин
Insumos de inspiración para el diseño30мин
Estoy listo para iniciar mi diseño...5мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 55мин
Insumos de inspiración para la implementación40мин
Estoy listo para implementar...5мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Quiz5 практического упражнения
Análisis de casos15мин
¿Qué rol cumplía yo frente a casos de bullying?2мин
Autoevaluación: ¿Qué rol cumplía en situaciones de acoso escolar?5мин
Análisis de casos12мин
Autoevaluación: ¿Qué hacer para promover defensores asertivos en situaciones de acoso escolar?5мин
Неделя
4
Часов на завершение
6 ч. на завершение

Módulo 4: Ciudadanía en el aula

...
Reading
3 видео ((всего 22 мин.)), 18 материалов для самостоятельного изучения, 3 тестов
Video3 видео
¿Qué son los estilos docentes?4мин
¿Qué son las conversaciones críticas?13мин
Reading18 материала для самостоятельного изучения
Misión del módulo 45мин
¿Cómo lidero las interacciones en mi aula de clase?20мин
¿Qué significa esto?5мин
Misión del momento 25мин
¿Y esto cómo se enseña?10мин
¿Y esto cómo se enseña?10мин
Misión del momento 35мин
¿Cómo construir un aula demo-crítica?s
¿Qué pasaría si...?s
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 45мин
Insumos de inspiración para el diseños
Estoy listo para iniciar mi diseño...5мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Misión del momento 55мин
Insumos de inspiración para la implementacións
Estoy listo para implementar...5мин
¿Y ahora qué sigue?5мин
Quiz4 практического упражнения
Autoevaluación: ¿Cómo lidero las interacciones en mi aula de clase?5мин
Casos de los estilos docentes16мин
Casos de conversaciones críticas6мин
Autoevaluación: ¿Qué pasaría si...?8мин

Преподавателя

Avatar

Ana María Velásquez

Profesora Asociada
Facultad de Educación
Avatar

Enrique Chaux

Profesor Asociado
Departamento de Psicología
Avatar

Andrés Mejía

Profesor Asociado
Facultad de Educación
Avatar

Tatiana Mosquera

Profesora
Facultad de Educación

О Universidad de los Andes

La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno....

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

  • Un MOOC es un curso, masivo, abierto y en línea (por sus siglas en inglés), es decir que son clases impartidas a través de plataformas tecnológicas que habilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje a miles de estudiantes (EduTrends).

  • En este curso tendrá la oportunidad de conocer diferentes personas que están compartiendo su propia experiencia en investigación y docencia, para ilustrar los aspectos teóricos y metodológicos que se abordan en el curso. Ellos lo guiarán a través de las actividades de aprendizaje que han diseñado para que usted recorra el curso a su propio ritmo. Los instructores y el equipo MOOCs Uniandes revisarán los comentarios y las preguntas que los participantes consignan en los foros de discusión, y eventualmente participarán en los temas más relevantes o que consideren es necesario ofrecer mayor orientación.

    Sin embargo, es importante resaltar que semanalmente un MOOC recibe centenares de participaciones, razón por la cual es imposible responder de forma personalizada a cada intervención. El espacio en los foros de discusión ha sido creado para la colaboración entre pares (sin intervención de los profesores), por lo tanto, lo invitamos a participar activamente comentando y respondiendo los aportes de sus compañeros, para una construcción colaborativa de conocimiento.

  • En el siguiente link https://moocs.uniandes.edu.co encontrará el catálogo oficial de los MOOC que ofrece la Universidad de los Andes, se puede guiar por la información que allí encuentre, incluyendo los links directos a cada curso. Al ingresar a la plataforma y dar click en el botón de inscripción puede elegir si desea tomarlo de forma gratuita auditando el curso o si desea tomarlo pagando por el certificado de participación.

  • No, este curso no otorga créditos de la Universidad de los Andes. Sin embargo, al terminarlo podrá demostrar que tiene conocimiento fundamental sobre el tema. En la actualidad, muchas organizaciones públicas y privadas valoran muy positivamente las competencias que va a desarrollar en este curso.

  • La fecha de inicio de cada una de las sesiones del curso está anunciada en la plataforma y puede inscribirse desde el momento en el que el curso se anuncia. En caso de que la nueva sesión tarde un poco en empezar, podrá tener acceso al contenido de la primera semana del curso y una vez inicie tendrá acceso al resto de los materiales.

  • No, los MOOC son cursos de libre acceso, puede inscribirse y acceder a su contenido de forma gratuita. Al inscribirse al curso puede elegir la opción que más le interese, bien sea auditarlo, en cuyo caso tendrá acceso al contenido del curso de forma gratuita; o con certificación, en cuyo caso deberá realizar algunas evaluaciones adicionales obligatorias y cumplir con los demás requisitos de la plataforma (hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar directamente a Coursera el precio de la certificación anunciado en la plataforma).

  • El certificado de participación lo emite Coursera directamente. Puede adquirirlo siempre y cuando cumpla con los tres requisitos establecidos por la plataforma: hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar el precio anunciado en la plataforma.

  • Una vez cumplidos los requisitos para la obtención del certificado, debe realizar el pago directamente a Coursera. Tenga en cuenta que actualmente la plataforma sólo permite pagos con tarjeta de crédito internacional; pero esperamos que pronto activen nuevas alternativas. En caso de que usted no cuente con este medio de pago (tarjeta de crédito internacional), puede solicitar ayuda financiera directamente a la plataforma a través de la opción "Learn more and apply" (Aprender más y aplicar) en la sección "Financial Aid" (Ayuda Financiera) que encuentra debajo del botón de inscripción "Enroll / Go to Course " (Inscribirse o Ir al curso). Allí tendrá que completar una aplicación muy sencilla; ningún otro documento o trámite es necesario.

  • El certificado de participación lo firma el profesor de la Universidad y se expide con el logo de la Universidad de los Andes y el de Coursera; y da cuenta de la participación del estudiante en el curso indicando las horas de trabajo semanal estimadas. En ningún caso, el certificado representa créditos académicos que puedan ser homologados en programas presenciales o en modalidad híbrida de la Universidad de los Andes.

  • Los asuntos relacionados con la cuenta en Coursera; la inscripción y acceso al curso; el pago y emisión del certificado; entre otros, son gestionados por la plataforma directamente, por lo que sugerimos contactarlos directamente en español o inglés al "Learner Help Center" (Centro de ayuda al estudiante) en: https://learner.coursera.help/hc/en-us, o al equipo de soporte al estudiante "Learner Support" (Ayuda al estudiante) donde podrá diligenciar un formato y así recibir la ayuda necesaria, en: https://learner.coursera.help/hc/en-us/requests/new.

  • Si quieres conocer más sobre la Universidad de los Andes, puedes consultar los siguientes vínculos:

    1. Video promocional: https://www.youtube.com/watch?v=J98GEwFJYms

    2. Página oficial: http://www.uniandes.edu.co

    3. Admisiones y registro: https://registro.uniandes.edu.co/index.php/scouting/ipor-que-estudiar-en-uniandes

    Contáctanos en la Cra 1 Nº 18A- 12 Bogotá, (Colombia). Código postal 111711 Bogotá, Colombia; por correo electrónico en infofcom@uniandes.edu.co; o por teléfono en +571 3394949, +571 3394999, extensiones 3301, 5050 y 1649.

  • A continuación encuentras algunos links de ayuda en Coursera:

    Ayuda con certificados y demás preguntas (Ayuda al Estudiante o Learner Help Center): https://learner.coursera.help/hc/en-us

    ¿Cómo inscribirse en un curso?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818603-Inscribirse-en-un-curso

    Opciones de inscripción a un curso o programa especializado: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818613

    ¿Cómo puedo pagar por el certificado de un curso o programa especializado?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208280146-Pay-for-a-course-or-Specialization

    ¿Cuándo empiezan los cursos?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208279766

    ¿Cómo solicito ayuda económica?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209819033-Solicitar-Ayuda-econ%C3%B3mica

    ¿Qué cursos ofrece la Universidad de los Andes en Coursera?: https://www.coursera.org/uniandes

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.