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Отзывы учащихся о курсе Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI от партнера Папский Католический университет Чили

4.8
звезд
Оценки: 131
Рецензии: 70

О курсе

El curso presenta, en primer lugar, las habilidades del siglo XXI y su relevancia para la formación docente con el fin de preparar docentes para la sociedad del conocimiento, capaces de pensar de manera crítica y creativa y con habilidades de comunicación y colaboración para promover oportunidades de aprendizaje equitativas y de calidad en los contextos escolares. En segundo lugar, se discute sobre el enfoque basado en la práctica para la formación docente y la necesidad de ofrecer andamiajes que les permitan a los docentes aprender a poner en acto prácticas generativas complejas que requieren conocimientos especializados. En la actualidad, los docentes necesitan aprender sobre cómo construir explicaciones pedagógicas usando modelos, facilitar una discusión productiva o dar retroalimentación efectiva, entre otras. Además, se presentan metodologías específicas o pedagogías de la práctica para la formación docente a través de las cuales representar, descomponer las prácticas en sus componentes y aproximarse de manera más efectiva a estas prácticas generativas capaces de promover aprendizajes equitativos y de calidad en los estudiantes del sistema educativo. En tercer lugar, se presentan las condiciones necesarias para la implementación de un currículo basado en la práctica y se enfatiza como metodologías innovadoras y mediadas por tecnología digital pueden aumentar el conocimiento práctico y promover el desarrollo de las habilidades del siglo XXI a través de la presentación de modelos de prácticas generativas. Por último, se presentan ejemplos concretos de metodologías de docencia universitaria a través de las cuales se promueven las habilidades del siglo XXI, prácticas generativas y pedagogías de la práctica para favorecer que otros docentes universitarios se animen a utilizar estas metodologías para la formación de docentes capaces de generar espacios de transformación social. Las propuestas de este curso se basan en la investigación del FONDECYT 1180024 (“Using technology to scaffold critical thinking, collaboration, creativity and communication in teacher education”) y del Convenio de Desempeño PUC-FID de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile....

Лучшие рецензии

SC
21 авг. 2020 г.

Aprendí cosas nuevas y amplia conocimiento que ya tenía. Me gustó porque permite que reflexionemos sobre nuestras prácticas pedagógicas y mejoremos como maestros por el futuro de nuestros educandos.

ES
16 сент. 2020 г.

El curso presenta claramente las posibilidades que tienen los formadores de formadores para promover habilidades del siglo XXI por medio de las prácticas generativas y pedagogías de la práctica.

Фильтр по:

1–25 из 70 отзывов о курсе Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI

автор: Jorge A E M

7 авг. 2020 г.

Excelente curso

Es una ayudad para aprender a desarrollar las habilidades como docente dentro del aula de clases y principalmente ahora que estamos en la era digital de la educación.

автор: Segundo V P A

13 сент. 2020 г.

EXCELENTE CURSO, en especial para quienes desean incursionar en la maravillosa profesión de la Docencia, pues es un evento de formación práctico, con docentes muy hábiles y versados en su campo, que a no dudar fortalecen nuestra práctica profesional, ya que hay ocasiones en que trabajamos con uno o dos elementos de las habilidades del siglo XXI, pero que sin embargo, no trabajos en la integralidad de los tres elementos para alcanzar verdaderos aprendizajes significativos de situaciones reales en contextos reales. Gracias por sus enseñanzas.

автор: Jesús A I B

22 июля 2020 г.

Este curso es muy útil e importante ya que ofrece una propuesta muy interesante sobre el cambio que se debe hacer en la enseñanza para lograr que los estudiantes logren desarrollar las habilidades necesarias que se requieren en este siglo.

автор: Shirley J

21 авг. 2020 г.

Aprendí cosas nuevas y amplia conocimiento que ya tenía. Me gustó porque permite que reflexionemos sobre nuestras prácticas pedagógicas y mejoremos como maestros por el futuro de nuestros educandos.

автор: Daniel P R

3 авг. 2020 г.

Excelente experiencia, muy fluida y recomendada para formadores de profesoras y profesores, educadoras y educadores. También para actualización docentes en ejercicio.

автор: MYRNA E C R

4 сент. 2020 г.

Me gustaría practicar y aprender a una mas

автор: Luis R D C

23 авг. 2020 г.

Muy productivo; Muchas gracias!!!

автор: Jhon F R V

7 авг. 2020 г.

Creo que las profesoras deben hacer mas transposición didáctica y no leer tanto. El profesor Miguel es un genio de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

автор: Gimena A S Q

17 сент. 2020 г.

Me gustó bastante el curso, su modalidad, su contenido, claridad de los expositores, facilidad para comprender la información y su evaluación.

Me faltó hubiera existido alguna retroalimentación escrita del compañero/a que evalúo mi trabajo final y también de algún docente. Ya que se hace muy frío el cierre del curso. Si bien ese no es el objetivo del curso, la afectividad, pero sí permite un aprendizaje aún más significativo. Quizás se podría hacer un foro final con alguno de los docentes del curso o bien de conversar sobre los trabajos finales y los aprendizajes obtenidos.

Gracias.

автор: Ernesto J M

9 дек. 2020 г.

La práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI, sin lugar a dudas entra desde hace mucho pero ahora más que nunca con el manejo de las TICs, debido a que las juventud y incluso la niñez, ya está permitido pasar clases con su laptop al lado y den gran uso, lo que no quiere decir que, el alumno solo mantenga esta herramienta.

También para los docentes, es una gran herramienta y que su manejo y especialización les será de mucha ayuda.

Felicidades a los docentes por tan excelente trabajo.

Gracias.

автор: sheyla I M d M

30 авг. 2020 г.

Me parece excelente ya que para todo docente muestra una nueva visión de la realidad que se necesita en el aprendizaje. Hay mirar el desarrollo de habilidades del siglo XXI para crear nuevos planes educativos e ir a la vanguardia saber manejar las practicas generativas que nos enseñan mucho de cada uno.

Aprender ha auto evaluarnos y ver nuestras fallas como docentes y aceptar las correcciones que halla que hacer para el bien de los estudiantes.

автор: Patricia E P M

21 дек. 2020 г.

Me pareció un curso muy adecuado a la época en la que estamos viviendo respecto a los retos de la Educación. Definitivamente tiene que ir cambiando y ajustándose la labor educativa. Ya no podemos enseñar contenidos, sino habilidades nuevas que permitan a los nuevos estudiantes ajustar, gestionar, analizar, evaluar, etc. de manera constante y eficiente. Es el primer curso que concluyo en esta plataforma, y estoy lista para continuar. Gracias.

автор: María d l A V M

30 сент. 2020 г.

Excelente forma de actualizar nuestros conocimientos como docentes y formadores, promoviendo el liderazgo en el aula implementando rutinas organizacionales para generar ambientes de aprendizaje que contribuyan al desarrollo y fortalecimiento de las practicas generativas para desarrollar habilidades del siglo XXI a través de las pedagogías de la práctica.

автор: José E P F

28 сент. 2020 г.

Un curso de formación realmente admirable, quedo muy satisfecho con el material que se compartió, con el personal que brindó su conocimiento y en especial con la forma de trabajo, es digno de poner en práctica, es totalmente recomendable para mejorar la educación.

автор: Karla A C V

11 сент. 2020 г.

Me ha encantado el curso. Tiene una secuencia de aprendizaje de lo más general a lo más particular que motiva a innovar en el proceso pedagógico para formar a futuros profesores. Ojalá este curso sea conducente a un programa mayor, por ejemplo Diplomado o Magíster

автор: Jorge I M A

9 нояб. 2020 г.

Excelente curso. Muy concreto y la metodología propuesta es novedosa e interesante. Nada de <<inventar el hilo negro>> sino de sistematizar y orientar la pedagogía hacia la práctica como fundamento de un auténtico aprendizaje. Muchas gracias,

автор: LORENZO D J J T

5 окт. 2020 г.

Es un curso valioso te hace reflexionar sobre aspectos que muchas veces olvidamos por estar concentrados en otros asuntos. Las explicaciones son claras, precisas y bien ejemplificadas. Felicitaciones a todo el equipo de docentes.

автор: Adriana J R G

29 сент. 2020 г.

Me siento afortunada por haber tenido la oportunidad de participar en este curso, me pareció muy puntual, dinámico, sobre todo muy útil para nuestras practicas docentes. A los docentes felicitaciones por sus asertividad. GRACIAS

автор: Elsa Z C

28 сент. 2020 г.

Los docentes que desarrollaron el curso muy serios en su trabajo , las explicaciones breves y al punto me ayudo mucho el texto del video ,para una mejor comprensión , muchas gracias por el conocimiento impartido.

автор: Maria V B

12 сент. 2020 г.

Excelente; tanto el formato como los docentes implicados! Felicitaciones.

Me gustaría recibir el certificado; envíe la solicitud hace un mes ya que no puedo abonar el monto solicitado, pero no he recibido respuesta.

автор: Elizabeth L

17 сент. 2020 г.

El curso presenta claramente las posibilidades que tienen los formadores de formadores para promover habilidades del siglo XXI por medio de las prácticas generativas y pedagogías de la práctica.

автор: Carolina V B V

14 янв. 2021 г.

Es un excelente curso, muy completo y con fundamento teórico, lo que siempre se agradece pues aporta credibilidad, es interesante la intersección de esa información. Muchas gracias.

автор: Hermelindo O V

5 окт. 2020 г.

Un curso bastante interesante, en el proceso adquirí nuevos conocimientos y a fortalecer los existentes, con el fin de mejorar la enseñanza y aprendizaje.

автор: Katherine C

30 авг. 2020 г.

Buen curso, Quizás habría que generar uno nuevo pensando en las habilidades del siglo XXI para cualquier carrera y profundizar en estas habilidades.

автор: Juan F V B

8 янв. 2021 г.

Muy bien dosificado, con explicaciones y evaluaciones completamente relacionadas, dando espacio a poder desarrollarlo en la práctica pedagógica.