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Отзывы учащихся о курсе Le Bien, le Juste, l'Utile. Introduction aux éthiques philosophiques от партнера Университет Женевы

4.8
звезд
Оценки: 487
Рецензии: 171

О курсе

Course in French with English and Chinese subtitles Ce cours présente les principaux courants qui marquent aujourd'hui la réflexion éthique et touchent tout un chacun dans sa vie personnelle, sociale et citoyenne. D’Aristote à Kant, de Bentham à Derrida, à travers un voyage philosophique passionnant nous entrerons dans le vif du débat éthique contemporain. Notre monde toujours plus complexe semble nous échapper. Réchauffement climatique, questions de début et de fin de vie, évolution vertigineuse des bio-technologies, inégale distribution des richesses, pressions migratoires accentuées… La tentation est grande d’une vie morale repliée sur elle-même à partir d’une éthique minimale : « fais ce que tu veux, du moment que tu ne mets pas en péril la liberté des autres ». Nous proposons de prendre le contre-pied : défendre l’idée d’une éthique qui nous plonge dans notre réalité sociale et politique, parmi nos semblables et avec eux. Et pour cela nous reposons la question de ce qui est juste, de ce qui est bien. Sans repartir de rien, sans tout réinventer. C’est pourquoi nous présentons un cours qui permet de se familiariser avec les plus importantes perspectives éthiques traversant le monde contemporain : l’éthique des vertus (ou perfectionnisme) ; l’éthique du devoir (ou déontologisme) ; l’éthique utilitariste (ou conséquentialisme) ; l’éthique de l’amour (ou éthique du don). Ainsi chacun pourra mettre de l’ordre dans ses idées, repérer les différentes manières de s’orienter dans la vie morale, comprendre les différences d’appréciation face aux diverses situations qui interpellent et sollicitent. Quels que soient votre champ de savoir académique, votre engagement professionnel ou vos choix personnels, il s’agit de proposer des clés d’analyse dont vous disposerez. Pour cela, nous alternerons tout au long de ce cours les présentations des grands courants, sous leur forme ancienne puis contemporaine, et des questions plus transversales ou des cas concrets. Avec un seul but : clarifier les idées pour mieux comprendre le réel et mieux orienter l’action. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - About this course: This course presents the main schools of thought that frame today’s ethical reflection and affect everyone in their personal, social and civic life. From Aristotle to Kant, from Bentham to Derrida, we will take you to the heart of contemporary ethical debates through a fascinating philosophical journey. Our increasingly complex world seems to elude our grasp. Global warming, beginning and end-of-life issues, the dizzying evolution of bio-technologies, the unequal distribution of wealth, heightened migratory pressures ... In response, we are tempted to make the moral life a self-legislating and isolated affair: "do what you want, as long as you do not put at risk the freedom of others". We propose to go against this trend and to defend the idea of ​​an ethics that immerses us in our social and political reality, in and amongst our peers. We thus reformulate the question of what is right and what is good. This is not to say we are starting from scratch and reinventing the wheel. Rather, we will offer a course that allows you to encounter the most important ethical perspectives of our contemporary world: virtue ethics (or perfectionism); ethics of duty (or deontology); utilitarianism (or consequentialism); ethics of love (or ethics of the gift). Everyone will thus have a chance to evaluate his or her ideas, to identify different approaches to the moral life, and to understand a range of perspectives on different situations that face us in our lives. Whatever your field of academic knowledge, your professional commitments or personal choices, this course presents key concepts for further analysis. Therefore, we will alternate discussions of the founding schools of ethical thought, in their ancient and contemporary formulations, with cross-disciplinary issues and applied case studies. The goal throughout is to clarify ideas in order to better understand reality and orient human action. - - - - - - - - -- - - -- - - - - - - -- - - - - - -- 善、正义、功用:哲学伦理学导论 本课程旨在向大家介绍伦理学的主要流派,这些流派对如今的伦理思考意义非凡,并且涉及到每个人的个人生活、社会生活和公民生活。 从亚里士多德到康德,从边沁到德里达,通过引人入胜的哲学之旅,我们将进入当代伦理学辩论的核心问题。...

Лучшие рецензии

FL
31 мая 2017 г.

Ce cours m'a vraiment passionné et donné l'envie d'aller plus loin dans ma connaissance des éthiques. Un grands bravo aux enseignants qui savent transmettre leur savoir et captiver les apprenants.

MC
7 сент. 2020 г.

Le cours est bien structuré, bien expliqué et je l'ai trouvé très intéressant. Les Quiz ne sont pas trop difficiles mais permettent de vérifier que l'on a bien compris le contenu de chaque cours.

Фильтр по:

151–169 из 169 отзывов о курсе Le Bien, le Juste, l'Utile. Introduction aux éthiques philosophiques

автор: Bernard V

11 мар. 2021 г.

Cours Intéressant, bien structuré et avec des documents d'accompagnements adéquats.

Une amélioration nécessaire: Le forum de discussion n'a pas beaucoup d'intérêt car les questions et commentaires datent de 4 ans ou 2 ans. Je voulais participer et j'ai tenté de lire les entrées du forum, mais devant la liste des posts sans intérêts ou vide de sens, j'ai vite abandonné l'idée.

Si je suis un cours aujourd'hui en 2021, les commentaires d'il y a 4 ans ne me sont d'aucune utilité d'autant plus qu'ils devraient être "nettoyés". Nettoyer, cela implique d'enlever les vieux commentaires qui ne font que dire "merci", "excellent, bravo", et "mon diplôme est où?" et autres commentaires peu utiles ou intéressants au cours. Bref, il faut des modérateurs pour faire le ménage.

Pour que le forum soit intéressant, il doit être utilisé ET pour qu'on veuille l'utiliser il ne faut conserver que les questions, commentaires pertinents, intéressants ou susceptibles d'aider à la réflexion philosophique quels que soit leur âge (2, 4 ou 10 ans).

автор: Zlatica S H

10 окт. 2017 г.

I enjoyed the course a lot and wish it was taught in all US middle schools and universities as obligatory subject. I found some of the presentations a little convoluted or somewhat inaccurately translated into English. The quiz questions sometimes seemed to be out of sync with the corresponding lesson. I would submit to the course creators that many of the people who enroll (especially those of us who are not working for a certificate) have limited spare time to devote to lessons so it is important that they be concise, clear and straight to the point. You are almost there.

автор: Katie L

18 дек. 2017 г.

Very interesting subject matter and engaging lecturers. However, I would have liked more comparison of the different philosophies throughout the course (Aristotle vs. Kant, eudemoniste vs. deontologique). I found it hard to keep track of the different schools of thought and it seemed like nearly all the comparison came in the last week of the course. Otherwise, a great way for former French students to keep up their listening comprehension!

автор: Ludivine D

20 сент. 2017 г.

J'ai pris les cours pour les travailler tranquillement. Ce n'est pas ma spécialité mais je devrai pourtant bien l'appréhender pour passer le concours que je prépare avec une épreuve de culture générale.

J'avais pour projet de rédiger des fiches sur des thèmes classiques. Vous l'avez fait pour moi dans la semaine 8.

автор: Thomas

29 авг. 2018 г.

Excellente introduction aux grands courants de pensée morale.

Les QCM sont accessibles mais assez subtiles pour renvoyer l'auditeur à des nuances de notions vues dans le cours.

Une suggestion ? Quelques séquences vidéos pourraient être un peu moins magistrales et un peu plus illustrées, voire scénarisées.

автор: France G

19 дек. 2020 г.

Merci pour ce cours. J'ai beaucoup appris et ai envie d'apprendre davantage. Vous m'avez permis de réfléchir plus profondément à toutes sortes de sujets, et vous m’avez dotée d’outils conceptuels qui me serviront dans différentes sphères de l’existence.

Avec gratitude,

France

автор: Tucker C C

26 авг. 2017 г.

Les professeurs et leur équipe ont fait un travail très précis et bien organisé. Les vidéos ont mis en évidence jusqu'à quel point ils sont des experts passionnés dans ce sujet, et c'était donc un plaisir de les écouter.

автор: Hector C

27 мая 2020 г.

As an introductory course to philosophy I really enjoy the course. It compares four philosophy schools and help to clarify concepts as moral, ethics, justice, good.

автор: Martin P

18 окт. 2019 г.

Merci pour ce cours qui m' a ouvert un autre point de vue sur les problemes de la vie quotidiens. Merci a tous qui ont participe a la creation de ce cours.

автор: Florence L

19 мая 2020 г.

Bon cours, on aurait pu insister un peu plus sur sur Spinoza. Cours un peu trop politiquement orienté (voir les modalisateurs utilisés par exemple).

автор: Grady M

12 янв. 2017 г.

This course was amazing, I need to continue, to go further on the same matters...

I encourage people to join this course the next intake.

автор: Amir G

12 февр. 2017 г.

Very well made, deep, good quality, thoughtful, and inspiring. Merci beaucoup! Merci de m'enseigner français!

автор: D E

19 сент. 2018 г.

Un cours très intéressant qui permet de mieux comprendre les différents points de vue des uns et des autres.

автор: Simon

26 нояб. 2017 г.

Permet d'avoir un survol des différents courant et pousse à l'approfondissement personnel

автор: ANDRE T

16 нояб. 2017 г.

It was a great course, very focused on the history of ethics as it was proposed.

автор: Brock M H

20 окт. 2016 г.

Excellent introduction. However, there are flaws with the English subtitles

автор: Richard S

9 февр. 2017 г.

Intéressant mais compliqué ;-)

автор: Baubau M

2 дек. 2016 г.

ujjjk

автор: Amina M

7 дек. 2016 г.

روعة