Este MOOC permite a los participantes adquirir competencias para reconocer los elementos de un modelo de atención a personas con ENT, basándose en un marco conceptual y en estrategias aplicadas desde la atención primaria en salud, y desde el trabajo con las familias de personas que padecen este tipo de enfermedades. MOOC creado por la Escuela de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Atención Primaria en Salud: El desafío de las Enfermedades no Transmisibles
от партнера
Папский Католический университет Чили
Программа курса: что вы изучите
Неделя
117 минуты на завершение
Módulo 0 - Introductorio
1 видео ((всего 2 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения
1 видео
Bienvenida1мин
1 материала для самостоятельного изучения
Ruta de aprendizaje15мин
1 ч. на завершение
Módulo 1- Semana 1 - Contexto de la atención de las Enfermedades no Transmisibles (ENT) en las Américas
SEMANA 1: La primera semana destinada al Módulo 1 tendrá como eje central presentar el contexto de la Atención de Enfermedades no Transmisibles (ENT) en las Américas y el panorama epidemiológico.
1 видео ((всего 6 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения
1 видео
1 материала для самостоятельного изучения
Introducción y Panorámica. Informe sobre la salud en el mundo36мин
Неделя
21 ч. на завершение
Módulo 1 - Semana 2 - Contexto de la atención de las Enfermedades no Transmisibles (ENT) en las Américas
SEMANA 2: Durante esta semana se abordará la organización del Sistema de Salud, Niveles de Atención y de Prevención en base a la atención de personas con ENT.
2 видео ((всего 15 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
2 видео
Niveles de prevención en el contexto de atención a personas con ENT6мин
1 материала для самостоятельного изучения
Prevención y control de las enfermedades no transmisibles45мин
1 практического упражнения
Evaluación Módulo 115мин
Неделя
323 минуты на завершение
Módulo 2 - Semana 3 - Modelo de Atención a Personas con ENT
SEMANA 3: Para iniciar el Módulo 2, se presentarán aquellos elementos que permiten identificar cómo debería ser un Modelo de Atención a Personas con ENT, para luego se analizar la organización actual de la atención a personas con ENT.
1 видео ((всего 5 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения
1 материала для самостоятельного изучения
Modelo de Atención para personas con Enfermedades Crónicas18мин
Неделя
41 ч. на завершение
Módulo 2 - Semana 4 - Modelo de Atención a Personas con ENT
SEMANA 4: Para continuar con el segundo módulo, se revisará la organización de la atención de acuerdo a un Modelo de Cuidados Crónicos.
1 видео ((всего 4 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
1 материала для самостоятельного изучения
Enfermedades crónicas no transmisibles: Una propuesta de intervención en Atención Primaria45мин
1 практического упражнения
Evaluación Módulo 215мин
4.8
Рецензии: 7767%
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Лучшие отзывы о курсе Atención Primaria en Salud: El desafío de las Enfermedades no Transmisibles
En mi opinión, son instancias en donde los profesionales de la salud, no podemos informar y aprender sobre la visión que tiene el sistema de salud, en nuestro país.
es un muy buen curso uno aprende mucho y ve otro enfoque de la atencion primaria en pacientes que constantemente vemos pero no nos dedicamos en profundo
Преподаватели
Claudia Bustamante Troncoso
Enfermera MatronaEscuela de Enfermería
Claudia Alcayaga Rojas
Enfermera MatronaEscuela de Enfermería
О Папский Католический университет Чили
La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones.
Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad.
Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC.
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