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Отзывы учащихся о курсе El desafío de Innovar en la Educación Superior от партнера Чилийский университет

4.8
звезд
Оценки: 1,121
Рецензии: 524

О курсе

El propósito del curso es incentivarte a que en tu labor docente replantees tu práctica, desde perspectivas innovadoras con miras a mejorar la calidad de los aprendizajes con todos tus estudiantes. Además, este curso promueve que vincules la formación de tus estudiantes con desafíos sociales, profesionales y laborales, propiciando la excelencia en el aula y la inclusión de la diversidad, proponiendo enfoques de enseñanza participativos centrados en el esfuerzo cognitivo de tus aprendices. Después de completar este curso serás capaz de: 1) Tomar decisiones docentes que propicien en forma efectiva el logro de aprendizaje de los estudiantes. 2) Contextualizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, identificando las implicancias y desafíos para la formación a nivel universitario, considerando las características de sus estudiantes. 3) Conocer experiencias de enseñanza y de monitoreo que impacten en la validad de los aprendizajes de sus estudiantes, considerando los desafíos sociales, profesionales y laborales. 4) Identificar estrategias para gestionar aulas heterogéneas que propicien la inclusión y la cohesión social en el aula, facilitando los aprendizajes colectivos....

Лучшие рецензии

VC
9 дек. 2016 г.

El curso me ha gustado mucho. Me ha ayudado a fortalecer y desarrollar una posición innovadora con respecto a mi desempeño como docente. Por este motivo, lo recomiendo a otros docentes universitarios.

MH
5 мар. 2018 г.

Un curso muy completo sobre la innovación que el docente debe ejecutar dentro de su práctica laboral, a través del desarrollo de diversas estrategias activas para un mejor aprendizaje significativo

Фильтр по:

426–450 из 515 отзывов о курсе El desafío de Innovar en la Educación Superior

автор: KARINA

11 сент. 2017 г.

Buen curso.

автор: LUIS M

10 сент. 2019 г.

Muy bueno.

автор: Glenda G

14 мая 2019 г.

Excelentes

автор: Rodrigo P O

2 янв. 2018 г.

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автор: MARLON O D

26 дек. 2016 г.

Muy bueno.

автор: José M P F

9 авг. 2016 г.

Muy bueno.

автор: Sonia H

22 июня 2016 г.

Excelente!

автор: ANA C L P

13 окт. 2020 г.

excelente

автор: gladis r

30 июля 2020 г.

excelente

автор: Victor A A

28 июня 2020 г.

Excelente

автор: Ma. G Q

25 мая 2020 г.

Excelente

автор: Hariel S W

7 мая 2020 г.

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автор: Miguel G S V

16 апр. 2020 г.

Excelente

автор: Tomás M P M

21 авг. 2019 г.

Excelente

автор: German V

3 мар. 2019 г.

Excelente

автор: Darwin R G

19 нояб. 2017 г.

Excelente

автор: Boris E I

30 июля 2017 г.

Excelente

автор: Alejandro C

15 февр. 2017 г.

excellent

автор: Joao P

18 авг. 2019 г.

exelente

автор: Pilar J

10 апр. 2017 г.

Gracias

автор: Marce

25 окт. 2017 г.

Excele

автор: Yorman J G R

13 авг. 2017 г.

;)

автор: Tania R G

7 февр. 2018 г.

Este curso es una forma de perfeccionarse para y hacia los docentes y para quiénes realizan clases en una institución educativa, es didáctica, entretenida, pero desde mi punto de vista hizo falta una evidencia física evaluativa aparte de los cuestionarios con alternativas, es decir, utilizar una de todas las "estrategias y metodologías activas" que se desarrollaron durante las sesiones y hacer una clase hipotética, que se pudiera aplicar lo aprendido.