Об этом курсе
4.5
Оценки: 20
Рецензии: 5
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 10 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 3 hours/week...
Доступные языки

Китайский (традиционное письмо)

Субтитры: Китайский (традиционное письмо)
100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Начальный уровень

Начальный уровень

Часов на завершение

Прибл. 10 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 3 hours/week...
Доступные языки

Китайский (традиционное письмо)

Субтитры: Китайский (традиционное письмо)

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
1 ч. на завершение

什麼是發展心理學?

發展心理學所涵蓋的研究領域及關心的年齡層包括哪些?本模組將介紹「發展」的意義以及發展心理學家所關心的發展議題,並將以「人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥,泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西」說明發展心理學家研究「發生」、「發展」、及「改變」的規則的重要性。...
Reading
6 видео ((всего 14 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения
Video6 видео
發展心理學在心理學中的位置3мин
發展的不同時段1мин
什麼是「發展」?1мин
以年齡、主題取向瞭解何謂「發展」2мин
發展心理學家關心什麼發展議題?4мин
Reading2 материала для самостоятельного изучения
製作團隊10мин
Pre-test survey (About 4 mins)10мин
Неделя
2
Часов на завершение
2 ч. на завершение

發展心理學理論中的哲學基礎與立場爭論

人類發展到底源自先天、還是後天?本模組的第一部份將從「個體發生的初始狀態」及「個體發展的動力由何而來」兩個議題介紹先天與後天的哲學爭論。除將介紹西方哲學與宗教的思潮對個體發展的不同看法之外,也介紹中國古代的訓蒙典籍中對先天與後天的看法。最後則舉例說明單一的發展心理學理論如何可在「初始狀態」、「發展動力」兩個議題上分別嵌入先天、後天的不同假說。 人類發展的一般趨勢中,到底是被動地、機械性地累積經驗;還是隨著人類基因藍圖所鋪序的成熟過程而主動整合並創造經驗?本模組的第二部份將介紹「視發展為逐步累積的量變」的連續觀、與「視發展為個體主動整合經驗而產生質變」的不連續觀。此外,個體發展難免有個別差異,有些差異會隨著發展而穩定存在、有些差異則隨發展而有所更動。本模組將介紹先天與後天因素如何可分別及共同影響個別差異的發展穩定性。並解釋關鍵期/敏感期與個別差異穩定性的關聯。 ...
Reading
6 видео ((всего 62 мин.)), 2 материалов для самостоятельного изучения, 1 тест
Video6 видео
個體為何發展 ─ 先天論、後天論?20мин
機械論 vs. 有機論2мин
連續性 vs. 不連續性5мин
穩定性 vs. 不穩定性9мин
「發展關鍵期」與遺傳 / 環境影響之爭論12мин
Reading2 материала для самостоятельного изучения
參考書目10мин
連續性 v.s 不連續性—參考影片資料連結10мин
Quiz1 практическое упражнение
第二週作業12мин
Неделя
3
Часов на завершение
4 ч. на завершение

發展心理學方法論中的兩個議題(上)

對發生的初始狀態、發展的動力、發展的一般趨勢、或個別差異的穩定性等哲學假設,都需要靠實徵資料才得以檢驗。然而,未成年的嬰幼兒或兒童往往無法聽從研究者的指示而做反應,也無法以語言、文字充分表達自己看得見或聽得見什麼,喜歡或偏好什麼,更別說表達自己的行為與態度有何特性。因此發展心理學家設計了不同的研究派典,以便能精準捕捉嬰幼兒與兒童的知覺、認知、語言、及社會情緒的歷程。...
Reading
5 видео ((всего 85 мин.)), 2 тестов
Video5 видео
視覺懸崖11мин
習慣化作用8мин
吸吮技術5мин
偏好注視法9мин
觀察法49мин
Quiz1 практическое упражнение
第三週作業14мин
Неделя
4
Часов на завершение
2 ч. на завершение

發展心理學方法論中的兩個議題(下)

想要探討「發展的趨勢連續與否」、「發展的個別差異穩定與否」的議題,甚或只是想描繪「不同年齡的發展里程碑」,勢必都需要取得跨越不同年齡的資料。但要如何設計研究與招募不同年齡的參與者才不致使跨年齡的資料受到世代差異與測試時間差異的污染,就需要透過特殊的發展研究設計才能解決了。本模組將介紹「縱貫追蹤設計」、「橫斷設計」、「序列設計」三種方法,及其優點與缺點。 此外,本模組也將介紹為了捕捉特定行為或概念如何逐步改變的「短時序設計」。最後,本課程也將簡介對未成年族群進行研究的特殊倫理考量。...
Reading
5 видео ((всего 52 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
Video5 видео
橫斷設計12мин
序列設計10мин
探討發展中的特定行為如何逐步改變3мин
對未成年族群進行研究的倫理考量9мин
Reading1 материал для самостоятельного изучения
Post-test survey (About 17 mins)10мин
Quiz1 практическое упражнение
第四週作業38мин

Преподаватель

Avatar

雷庚玲

副教授 (Associate Professor)
心理學系暨研究所 (Department of psychology)

О National Taiwan University

We firmly believe that open access to learning is a powerful socioeconomic equalizer. NTU is especially delighted to join other world-class universities on Coursera and to offer quality university courses to the Chinese-speaking population. We hope to transform the rich rewards of learning from a limited commodity to an experience available to all. More courses information, the official Facebook Page: https://www.facebook.com/ntumooc2017/...

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.