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Прибл. 17 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5-6 horas/semana...

Испанский

Субтитры: Испанский
User
Учащиеся, которые проходят продукт ''Course'
  • Technical Solutions Engineers
  • Entrepreneurs
  • Technical Support Associates
  • Professors
  • Accountants
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Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
5 ч. на завершение

Concibiendo un movimiento MUA

19 видео ((всего 252 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 2 тестов
19 видео
Introducción al curso para estudiantes2мин
Introducción al curso para profesores6мин
Graphing Calculator14мин
Graphmatica18мин
SimCalc MathWorlds6мин
Wolfram Alpha8мин
iPad Sci GraphCalc8мин
iPad Calculator7мин
De MRU a MUPI17мин
La mejora del MUPI para concebir el MUA15мин
De v(t)=2t a x(t)=t²14мин
Variando la posición inicial16мин
Variando la aceleración15мин
Hacia la derecha (izquierda) cada vez más rápido: interpretando gráficas17мин
Hacia la izquierda cada vez más rápido. Diferenciando velocidad y rapidez22мин
Análisis de gráficas y retorno a lo algebraico y numérico20мин
¿Y el movimiento cada vez más lento?19мин
El rompecabezas. Relaciones entre gráficas de velocidad y posición14мин
1 материал для самостоятельного изучения
Archivos prediseñados para visualizar con el software10мин
2 практического упражнения
Autoevaluación Módulo 110мин
Evaluación Módulo 110мин
Неделя
2
3 ч. на завершение

De un MUA transferimos a un CUA

9 видео ((всего 148 мин.)), 2 тестов
9 видео
Ejemplo para igualar y despejar… para sustituir y evaluar17мин
¿Cómo sube? ¿Cómo baja?16мин
Tanque con dos llaves distintas16мин
¿Cuándo se llena? ¡Resolvemos cuadráticas!17мин
Jugando con las llaves para que no se vacíe17мин
Y entonces... ¿Cuándo se llena?14мин
¿Cuál es el nivel mínimo al que llega?14мин
Un último cambio de llaves14мин
2 практического упражнения
Autoevaluación Módulo 210мин
Evaluación Módulo 210мин
Неделя
3
3 ч. на завершение

Ecuaciones y funciones cuadráticas

8 видео ((всего 135 мин.)), 2 тестов
8 видео
Con y sin la fórmula general17мин
Hablando del tanque16мин
Hablando de la partícula15мин
Interpretando en las gráficas15мин
Aparece el discriminante16мин
El discriminante nos informa18мин
¡Las soluciones pueden ser racionales, irracionales y hasta complejas!19мин
2 практического упражнения
Autoevaluación Módulo 310мин
Evaluación Módulo 310мин
Неделя
4
4 ч. на завершение

Función cuadrática y su derivada lineal

14 видео ((всего 242 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
14 видео
Derivamos la función cuadrática y antiderivamos la derivada15мин
Del juego algebraico al juego gráfico18мин
Derivamos algebraicamente y gráficamente20мин
Parábola y derivada juntas15мин
Tres parábolas bien derivadas17мин
Manos en el álgebra para dibujar19мин
Estrategia para dibujar parábolas15мин
Una infinidad de gráficas16мин
Sólo dos representaciones algebraicas17мин
Ejemplificamos con números18мин
Construyendo funciones14мин
Optimizando funciones16мин
El corral óptimo16мин
1 материал для самостоятельного изучения
Acreditación de Introducción a las Matemáticas del Tecnológico de Monterrey10мин
1 практическое упражнение
Evaluación Módulo 410мин
4.7
Рецензии: 35Chevron Right

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Лучшие отзывы о курсе 2.- El Cálculo - Modelo Cuadrático

автор: LCOct 12th 2015

El curso está muy bien explicado por la profesora Paty Salinas y así se pueden entender muchos temas vistos en las clases. Hay muchos ejemplos y siempre se hace una combinación de teoría con práctica.

автор: MJApr 2nd 2019

La maestra encargada de dar este curso me gusto mucho sus formas de explicar y de dar ejemplos, espero en otro curso que tome de calculo volverla a ver dando este tipo de cursos.

Преподаватели

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Dra. Patricia Salinas Martínez

Profesora Titular
Campus Monterrey

О Технологический университет Монтеррея

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

Часто задаваемые вопросы

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