Об этом курсе
4.6
Оценки: 99
Рецензии: 23
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Гибкие сроки

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Часов на завершение

Прибл. 16 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 5-6 horas/semana...
Доступные языки

Испанский

Субтитры: Испанский...
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Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
Часов на завершение
5 ч. на завершение

Concibiendo un movimiento MUA

Retomaremos el Movimiento Rectilíneo Uniforme para con él concebir un movimiento en el que la velocidad varíe uniformemente. En esto la tecnología tendrá una participación decisiva. Podremos entonces hablar de un Movimiento Uniformemente Acelerado.c...
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19 видео (всего 252 мин.), 1 материал для самостоятельного изучения, 2 тестов
Video19 видео
Introducción al curso para estudiantes2мин
Introducción al curso para profesores6мин
Graphing Calculator14мин
Graphmatica18мин
SimCalc MathWorlds6мин
Wolfram Alpha8мин
iPad Sci GraphCalc8мин
iPad Calculator7мин
De MRU a MUPI17мин
La mejora del MUPI para concebir el MUA15мин
De v(t)=2t a x(t)=t²14мин
Variando la posición inicial16мин
Variando la aceleración15мин
Hacia la derecha (izquierda) cada vez más rápido: interpretando gráficas17мин
Hacia la izquierda cada vez más rápido. Diferenciando velocidad y rapidez22мин
Análisis de gráficas y retorno a lo algebraico y numérico20мин
¿Y el movimiento cada vez más lento?19мин
El rompecabezas. Relaciones entre gráficas de velocidad y posición14мин
Reading1 материал для самостоятельного изучения
Archivos prediseñados para visualizar con el software10мин
Quiz2 практического упражнения
Autoevaluación Módulo 110мин
Evaluación Módulo 110мин
Неделя
2
Часов на завершение
3 ч. на завершение

De un MUA transferimos a un CUA

Hablaremos nuevamente de la importante acción de transferencia cuando aprendemos Matemáticas. El conocimiento generado en el contexto real del movimiento en línea recta lo vamos a transferir a otros contextos reales con la intención de, posteriormente, generalizar al contexto matemático....
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9 видео (всего 148 мин.), 2 тестов
Video9 видео
Ejemplo para igualar y despejar… para sustituir y evaluar17мин
¿Cómo sube? ¿Cómo baja?16мин
Tanque con dos llaves distintas16мин
¿Cuándo se llena? ¡Resolvemos cuadráticas!17мин
Jugando con las llaves para que no se vacíe17мин
Y entonces... ¿Cuándo se llena?14мин
¿Cuál es el nivel mínimo al que llega?14мин
Un último cambio de llaves14мин
Quiz2 практического упражнения
Autoevaluación Módulo 210мин
Evaluación Módulo 210мин
Неделя
3
Часов на завершение
3 ч. на завершение

Ecuaciones y funciones cuadráticas

Hablaremos de las ecuaciones cuadráticas y de la fórmula general para resolverlas. Ahí recordaremos nuestra clasificación de los números que resultan como solución. Vamos a dar significado a estas ecuaciones al relacionarlas con funciones cuadráticas que modelan matemáticamente una situación real....
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8 видео (всего 135 мин.), 2 тестов
Video8 видео
Con y sin la fórmula general17мин
Hablando del tanque16мин
Hablando de la partícula15мин
Interpretando en las gráficas15мин
Aparece el discriminante16мин
El discriminante nos informa18мин
¡Las soluciones pueden ser racionales, irracionales y hasta complejas!19мин
Quiz2 практического упражнения
Autoevaluación Módulo 310мин
Evaluación Módulo 310мин
Неделя
4
Часов на завершение
4 ч. на завершение

Función cuadrática y su derivada lineal

Hablaremos del Modelo Cuadrático desde la perspectiva del Cálculo, considerando su derivada. Con esto podremos retomar el tema de la parábola vertical y reconocer su utilidad para la identificación de puntos máximos y mínimos en una gráfica. Hablaremos de la construcción y optimización de funciones como aplicación de lo que hemos aprendido....
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14 видео (всего 242 мин.), 1 материал для самостоятельного изучения, 1 тест
Video14 видео
Derivamos la función cuadrática y antiderivamos la derivada15мин
Del juego algebraico al juego gráfico18мин
Derivamos algebraicamente y gráficamente20мин
Parábola y derivada juntas15мин
Tres parábolas bien derivadas17мин
Manos en el álgebra para dibujar19мин
Estrategia para dibujar parábolas15мин
Una infinidad de gráficas16мин
Sólo dos representaciones algebraicas17мин
Ejemplificamos con números18мин
Construyendo funciones14мин
Optimizando funciones16мин
El corral óptimo16мин
Reading1 материал для самостоятельного изучения
Acreditación de Introducción a las Matemáticas del Tecnológico de Monterrey10мин
Quiz1 практическое упражнение
Evaluación Módulo 410мин

Преподаватель

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Dra. Patricia Salinas Martínez

Profesora Titular
Campus Monterrey

О Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

Часто задаваемые вопросы

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