Основная цель этого курса — научить идиомам языка C++, то есть показать, как с помощью различных возможностей языка создавать элегантные, эффективные и надёжные блоки кода. В совокупности со знаниями, полученными на «Красном поясе», это позволит вам создавать не только быстрые и легко поддерживаемые программы.
Этот курс входит в специализацию ''Специализация Искусство разработки на современном C++'
от партнера
Московский физико-технический институт
Яндекс
E-Learning Development Fund
Специализация Искусство разработки на современном C++Московский физико-технический институтОб этом курсе
Недавно просмотрено: 56,199
Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Курс 4 из 5 в программе
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Промежуточный уровень
Прибл. 134 часа на выполнение
Русский
Субтитры: Русский
Приобретаемые навыки
C++17Binary Search TreeC++ Standard LibraryHash TableCode Refactoring
Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми
Получите сертификат по завершении
100% онлайн
Начните сейчас и учитесь по собственному графику.
Курс 4 из 5 в программе
Гибкие сроки
Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.
Промежуточный уровень
Прибл. 134 часа на выполнение
Русский
Субтитры: Русский
от партнера
Московский физико-технический институт
Московский физико-технический институт (Физтех) является одним из ведущих вузов страны и входит в основные рейтинги лучших университетов мира. Институт обладает не только богатой историей – основателями и профессорами института были Нобелевские лауреаты Пётр Капица, Лев Ландау и Николай Семенов – но и большой научно-исследовательской базой.
Яндекс
Yandex is a technology company that builds intelligent products and services powered by machine learning. Our goal is to help consumers and businesses better navigate the online and offline world.
E-Learning Development Fund
Фонд развития онлайн-образования (ФРОО) объединяет образовательные стартапы, проекты в области EdTech и запускает собственные онлайн-программы в области машинного обучения, программирования, мобильной разработки, VR, дизайна и IT. Мы выстраиваем экосистему для обучения на всех стадиях жизненного цикла: от идеи и поиска средств на производство образовательной программы до поддержки, продаж и маркетинга. А сотрудничество с крупнейшими образовательными платформами позволяет запускать онлайн-курсы с максимальным эффектом и пользой для всех заинтересованных сторон.
Программа курса: что вы изучите
13 ч. на завершение
Эффективное использование ассоциативных контейнеров
13 ч. на завершение
12 видео ((всего 75 мин.)), 11 материалов для самостоятельного изучения, 9 тестов
12 видео
Размен отсортированности на производительность5мин
Введение в хеш-функции8мин
Внутреннее устройство unordered_map3мин
Внутреннее устройство map4мин
Итераторы в map/set. Почему лучше использовать собственные методы для поиска.7мин
Итераторы в unordered_map. Инвалидация итераторов в ассоциативных контейнерах3мин
Использование пользовательских типов в ассоциативных контейнерах10мин
Зависимость производительности от хеш-функции7мин
Рекомендации по выбору хеш-функции6мин
extract и merge10мин
Итоги. Рекомендации по выбору.1мин
11 материалов для самостоятельного изучения
Как всё устроено и зачем10мин
Библиотеки, разработанные на предыдущих курсах10мин
Где задать вопрос: telegram, forum2мин
Решение задачи «Контейнер с приоритетами»10мин
Функция Head10мин
Решение задачи «Хеш-таблица»10мин
Решение задачи set::iterator10мин
Решение задачи «Интеграция структуры Point в unordered_set»10мин
Интеграция структуры Person в unordered_set10мин
Решение задачи «Вторичный индекс в базе данных»10мин
Конспект10мин
3 практических упражнения
1. Внутреннее устройство ассоциативных контейнеров.15мин
2. Итераторы.10мин
3. Заключительный тест.10мин
14 ч. на завершение
Пространства имён и указатель this
14 ч. на завершение
15 видео ((всего 94 мин.)), 8 материалов для самостоятельного изучения, 9 тестов
15 видео
Постановка проблемы, пересечение имён двух разных библиотек3мин
Знакомство с пространствами имён6мин
Особенности синтаксиса пространств имён7мин
Using-декларация4мин
Директива using namespace3мин
Глобальное пространство имён4мин
using namespace в заголовочных файлах7мин
Пространство имён std8мин
Структурирование кода с использованием пространств имён15мин
Рекомендации по использованию пространств имён4мин
Присваивание объекта самому себе5мин
Знакомство с this4мин
Ссылка на себя7мин
this как неявный параметр методов класса4мин
8 материалов для самостоятельного изучения
Решение задачи «Загрузка расходов из формата XML»10мин
Решение задачи «Загрузка расходов из формата JSON»10мин
Решение задачи «Библиотека работы с INI-файлами»10мин
Решение задачи «Рефакторинг чужого кода»10мин
Решение задачи «Реструктуризация кода»10мин
Решение задачи «Двойная диспетчеризация»10мин
Решение задачи «Сервер комментариев»10мин
Конспект10мин
2 практических упражнения
Синтаксис работы с пространствами имён15мин
Итоговый тест по пространствам имён
19 ч. на завершение
Константность и unique_ptr
19 ч. на завершение
14 видео ((всего 128 мин.)), 12 материалов для самостоятельного изучения, 10 тестов
14 видео
Введение12мин
const защищает от случайного изменения7мин
Использование const для поддержания инвариантов в классах и объектах8мин
Идиома immediately invoked lambda expression (IILE)11мин
Константные объекты в многопоточных программах4мин
Логическая константность и mutable6мин
Ещё раз о константности в многопоточной среде8мин
Рекомендации по использованию const7мин
Умные указатели - введение2мин
Обнаружение утечки памяти в ObjectPool10мин
Откуда берётся утечка памяти?12мин
Умный указатель unique_ptr13мин
unique_ptr для исправления утечки13мин
Разбор задачи "Дерево выражения"9мин
12 материалов для самостоятельного изучения
Решение задачи «Демографические показатели 2.0»10мин
Решение задачи «Шаблон LazyValue»10мин
Решение задачи «Константность в шаблоне Synchronized»10мин
Решение задачи «Константность в шаблоне ConcurrentMap»10мин
Решение задачи «operator[] в классе Polynomial»10мин
Решение задачи «Пул объектов»10мин
set<unique_ptr>10мин
Виртуальный деструктор10мин
Решение задачи «Зоопарк»10мин
Решение задачи «Конвейер»10мин
Решение задачи «Дерево выражений»10мин
Конспект10мин
1 практическое упражнение
Тест на константность
12 ч. на завершение
shared_ptr и RAII
12 ч. на завершение
17 видео ((всего 122 мин.)), 8 материалов для самостоятельного изучения, 6 тестов
17 видео
shared_ptr в дереве выражения8мин
Внутреннее устройство умных указателей9мин
Владение, часть 16мин
Владение, часть 29мин
Присваивание умных указателей8мин
shared_ptr и многопоточность15мин
Умный указатель weak_ptr6мин
Пользовательский deleter5мин
Знакомство с редактором vim и консольным компилятором1мин
Жизненный цикл объекта8мин
Идея RAII2мин
RAII-обёртка над файлом6мин
Копирование RAII-обёрток4мин
RAII вокруг нас7мин
Разбор задачи - 17мин
Разбор задачи - 29мин
8 материалов для самостоятельного изучения
Виртуальный деструктор и shared_ptr10мин
Циклические ссылки10мин
unordered_set<unique_ptr>10мин
Решение задачи «Текстуры»10мин
Решение задачи Cache10мин
Решение задачи «Шаблон UniquePtr»10мин
Решение задачи «RAII Booking»10мин
Конспект10мин
2 практических упражнения
Циклические ссылки10мин
Идиома RAII: тест10мин
Рецензии
Лучшие отзывы о курсе ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ НА С++: КОРИЧНЕВЫЙ ПОЯС
от партнера DF10 февр. 2020 г.
Классный курс. Для меня оказался настоящим челенджем. Спасибо авторам за обилие задач, и довольно полезные и практические лекции. Большой респект за проделанную работу!
от партнера SV2 мар. 2020 г.
Отличный курс, максимум знаний и крутых тестовых заданий, респект!
Специализация Искусство разработки на современном C++: общие сведения
В специализации преподаватели делятся своим многолетним опытом создания больших проектов на языке C++. Они не пересказывают учебник, а учат решать задачи, с которыми на практике сталкиваются большинство разработчиков. Лекции, подаваемые в лёгкой и доступной форме, подкрепляются большим количество задач по программированию. Закончив эту специализацию, вы сможете не только рассуждать о C++, сравнивая его с другими языками, но и получите реальный навык программирования.
Часто задаваемые вопросы
Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?
Access to lectures and assignments depends on your type of enrollment. If you take a course in audit mode, you will be able to see most course materials for free. To access graded assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience, during or after your audit. If you don't see the audit option:
- The course may not offer an audit option. You can try a Free Trial instead, or apply for Financial Aid.
- The course may offer 'Full Course, No Certificate' instead. This option lets you see all course materials, submit required assessments, and get a final grade. This also means that you will not be able to purchase a Certificate experience.
Что я получу, оформив подписку на специализацию?
Записавшись на курс, вы получите доступ ко всем курсам в специализации, а также возможность получить сертификат о его прохождении. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.
Какие правила возврата средств?
Когда вы оформите подписку, начнется семидневный бесплатный пробный период, в течение которого подписку можно отменить без штрафа. По истечении этого срока вы не сможете вернуть средства, но сможете отменить подписку в любой момент. Ознакомьтесь с нашей политикой возврата средств.
Можно ли получить финансовую помощь?
Да, Coursera предоставляет финансовую помощь учащимся, которые не могут оплатить обучение. Чтобы подать заявление, перейдите по ссылке "Финансовая помощь" слева под кнопкой "Зарегистрироваться". Заполните форму заявления. Если его примут, вы получите уведомление. Обратите внимание: этот шаг необходимо выполнить для каждого курса специализации, в том числе для дипломного проекта. Подробнее
Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.
