Об этом курсе
4.5
Оценки: 47
Рецензии: 11

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Прибл. 31 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 6 недель исследования, 1-3 часов / неделю...

Русский

Субтитры: Русский

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Прибл. 31 часа на выполнение

Предполагаемая нагрузка: 6 недель исследования, 1-3 часов / неделю...

Русский

Субтитры: Русский

Программа курса: что вы изучите

Неделя
1
1 ч. на завершение

Добро пожаловать на курс «Читаем русскую классику вместе. М. Булгаков "Мастер и Маргарита"»

...
2 видео ((всего 5 мин.)), 4 материалов для самостоятельного изучения
2 видео
Заставка курса35
4 материала для самостоятельного изучения
Приветственное слово от авторов курса10мин
О Национальном исследовательском Томском государственном университете10мин
О команде курса10мин
Анкета слушателя10мин
4 ч. на завершение

Модуль 1

Данный модуль готовит слушателей к смысловому или медленному чтению. В этой части курса сделан акцент на качества читателя, которые необходимо развивать, чтобы получать от чтения настоящее наслаждение. Для успешного прохождения модуля необходимо иметь элементарные знания о том, как нужно читать художественное произведение, прислушаться к советам преподавателей, научиться различать свои действия при чтении, прогнозировать содержание текста по названию, знать некоторые литературоведческие понятия....
5 видео ((всего 31 мин.)), 5 тестов
5 видео
Что нужно делать, чтобы стать настоящим читателем?6мин
"Жонглер с копытом" и "Черный маг" ищут приличного места5мин
Что остановило тяжкий выбор М.Булгакова на названии "Мастер и Маргарита"?5мин
-В каком жанре Вы пишете, любезный? - Да во всех стараюсь (Из разговора писателя и издателя)9мин
4 практического упражнения
Задание к лекции "Бывает ли вредное чтение и что нужно делать, чтобы не стать читателем с “кашей в голове”"22мин
Задание к лекции "Что нужно делать, чтобы стать настоящим читателем?"24мин
Задание к лекции ""Жонглер с копытом" и "Черный маг" ищут приличного места"10мин
Задание к лекции "-В каком жанре Вы пишете, любезный? - Да во всех стараюсь (Из разговора писателя и издателя)"38мин
Неделя
2
3 ч. на завершение

Модуль 2

Данный модуль начинает «вхождение» в художественный текст, организует отдельные стадии направленного чтения: выявлять тему, подтемы, основные факты, детали, выделять новую и уже известную информацию, отделять главное от второстепенного, переводить значение слова в смыслы, комментировать найденные в тексте детали. Для успешного прохождения модуля необходимо знать текст Главы 1 и Главы 2. Иметь навыки написания эссе. Уметь задавать вопросы к тексту, находить «странности» в тексте и интерпретировать их....
5 видео ((всего 39 мин.)), 5 тестов
5 видео
Странности продолжаются...6мин
Третья странность жаркого майского вечера…7мин
От Москвы к Ершалаиму (Главы 1-2)7мин
Ершалаим (Глава 2)10мин
4 практического упражнения
Задание к лекции "Странности продолжаются..."6мин
Задание к лекции "Третья странность жаркого майского вечера…"4мин
Задание к лекции "От Москвы к Ершалаиму (Главы 1-2)"4мин
Задание к теме "Ершалаим (Глава 2)"2мин
Неделя
3
3 ч. на завершение

Модуль 3

Данный модуль учит выявлять коммуникативную задачу, главную мысль, точку зрения автора. Продолжает работу над фактами и деталями художественного текста. Развивает умение собирать материал для прогнозирования ключевой идеи. Находить авторские подсказки в тексте. Привлекать инструменты других видов искусства. Для успешного изучения модуля слушатель должен продемонстрировать умение конструировать коммуникативную задачу автора на основе содержания текста. Знать выразительные средства языка, иметь способность встать на позицию автора, основы эстетики средневекового карнавала....
5 видео ((всего 43 мин.)), 5 тестов
5 видео
«Шизофрения, как и было сказано» и «Нехорошая квартира»9мин
Маятник: от реальности к мистике и обратно5мин
Авторские намеки и подсказки в романе8мин
Средневековый карнавал в театре Варьете или сеанс черной магии14мин
4 практического упражнения
Задание к лекции "От Ершалаима – к Москве (Главы 2 и 3)"18мин
Задание к лекции "«Шизофрения, как и было сказано» и «Нехорошая квартира»"4мин
Задание к лекции "Маятник: от реальности к мистике и обратно"18мин
Задание к лекции "Средневековый карнавал в театре Варьете или сеанс черной магии (глава 12)"2мин
Неделя
4
2 ч. на завершение

Модуль 4

В модуле показывается, как определяются ключевые детали портретной характеристики персонажей, каким образом осуществляется авторская динамика портретных образов персонажей, выявляются способы речевой характеристики героев романа. Демонстрируются ключевые приемы в описании пространства. В этой части курса показывается, в чем особенности коммуникативных стратегий диалога и полилога, как осуществляется их языковые презентации. Для успешного прохождения модулю слушателю необходимо развивать умение определять ключевые детали портретной характеристики, комментировать их в соответствии с замыслом автора, меть интерпретировать способы их речевой характеристики. Формулировать авторские коммуникативные стратегии диалога и полилога....
5 видео ((всего 55 мин.)), 5 тестов
5 видео
Обличье – Личина – Лицо – Лик. Чудесные метаморфозы10мин
«Портрет на фоне…» или «Ландшафтик в золотой раме»11мин
Шепот, крик, хохот, свист, треск и грохот: речевой портрет персонажа10мин
Коммуникативные поединки13мин
5 практического упражнения
Задание к лекции "Многоликие и неповторимые"18мин
Задание к лекции "Обличье – Личина – Лицо – Лик. Чудесные метаморфозы"8мин
Задание к лекции "«Портрет на фоне…» или «Ландшафтик в золотой раме»"6мин
Задание к лекции "Шепот, крик, хохот, свист, треск и грохот: речевой портрет персонажа"6мин
Задание к лекции "Коммуникативные поединки"4мин
Неделя
5
2 ч. на завершение

Модуль 5

Модуль посвящен способам построения внутренних монологов и их роли в психологической характеристике персонажа. Показывается система образов героев романа и их идейно-смысловые связи образов. Рассматривается развитие ключевого мотива и его значение в понимании смысла произведения. Для успешного прохождения модуля слушатель должен находить и интерпретировать сквозные мотивы произведения, выявлять ключевые идеологические смыслы художественного произведения. Уметь составить «карту» персонажей романа. ...
5 видео ((всего 54 мин.)), 5 тестов
5 видео
«Вы откуда будете?»: место персонажей в мифопоэтической системе образов романа7мин
«Скажи мне, кто твой друг…»: партнеры и антагонисты, двойники и антиподы10мин
Вы случайно голову не потеряли?» или «Вопросы крови»: мотив смерти и бессмертия11мин
«Вы, конечно же, человек бедный?»: мотив разоблачения11мин
5 практического упражнения
Задание к лекции "Зеркало души"14мин
Задание к лекции "«Вы откуда будете?»: место персонажей в мифопоэтической системе образов романа"14мин
Задание к лекции "«Скажи мне, кто твой друг…»: партнеры и антагонисты, двойники и антиподы"10мин
Задание к лекции "«Вы случайно голову не потеряли?» или «Вопросы крови»: мотив смерти и бессмертия"10мин
Задание к лекции "«Вы, конечно же, человек бедный?»: мотив разоблачения"24мин
Неделя
6
3 ч. на завершение

Модуль 6

В модуле показаны повторяющиеся образы растений животных, природных стихий, представлены анализ их символического наполнения и формы текстового воплощения. выявляем повторяющиеся в романе, их символическое наполнение и значение в характеристике социальных явлений. Интерпретированы художественные формы и способы выражения ключевой идеи художественного произведения. Для успешного прохождения модуля слушатель должен продемонстрировать умение выявлять ключевые идеи романа, осуществлять обобщающий синтез и смысловую компрессию идейного содержания, овладеть моделью осознанного чтения....
5 видео ((всего 52 мин.)), 1 материал для самостоятельного изучения, 5 тестов
5 видео
«Огонь, Вода и Медные трубы»: мотив испытания11мин
«Самый страшный порок»: мотив греха и возмездия10мин
«И милосердие иногда стучится в их сердца»: мотив покаяния и прощения10мин
Эпилог8мин
1 материал для самостоятельного изучения
Анкета завершившего курс10мин
5 практического упражнения
Задание к лекции "О розах, мимозах, котах и собаках: символ как квинтэссенция мотива"4мин
Задание к лекции "«Огонь, Вода и Медные трубы»: мотив испытания"2мин
Задание к лекции "«Самый страшный порок»: мотив греха и возмездия"22мин
Задание к лекции "«И милосердие иногда стучится в их сердца»: мотив покаяния и прощения"10мин
Итоговый тест по курсу44мин
4.5
Рецензии: 11Chevron Right

Лучшие рецензии

автор: ADAug 11th 2017

Прекрасный курс! Очень доходчиво поясняют правила чтения. Нашла ответы на многие вопросы

Преподаватели

Avatar

Татьяна Борисовна Банкова (Tatiana B. Bankova)

Кандидат филологических наук, доцент (Candidate of Philological Sciences, Associate Professor)
Кафедра русского языка (Department of the Russian Language)
Avatar

Елена Андреевна Юрина (Elena A. Yurina)

Доктор филологических наук, доцент, профессор (Doctor of Philology, Associate Professor, Professor)
Кафедра русского языка (Department of the Russian Language)

О Национальный исследовательский Томский государственный университет

National Research Tomsk State University is the largest classical university in the Asian part of Russia. For over 135 years TSU has been training the scientific and managerial elite, based on the integration of academic process and fundamental scientific research. It is a renowned center of education, science, innovations and attraction for creative talents, a generator of advanced ideas, and a paragon of adherence to the best traditions of Russian higher education. There are 23 departments and learning institutes, 1 University branch, Institute of Distance Education, Institute of Innovations in Education operating at TSU, and more than 17,000 students studying at the University, with 135 subject areas and specialties to choose from. TSU offers 136 Master’s programmes in 55 areas of academic studies and counting. The number of international students is constantly increasing, now with more than 1300 TSU students coming from countries such as the USA, UK, Germany, France, Australia, Italy, Poland, Mongolia, China, Vietnam, Korea, Columbia, Turkey and others....

Часто задаваемые вопросы

  • Зарегистрировавшись на сертификацию, вы получите доступ ко всем видео, тестам и заданиям по программированию (если они предусмотрены). Задания по взаимной оценке сокурсниками можно сдавать и проверять только после начала сессии. Если вы проходите курс без оплаты, некоторые задания могут быть недоступны.

  • Оплатив сертификацию, вы получите доступ ко всем материалам курса, включая оцениваемые задания. После успешного прохождения курса на странице ваших достижений появится электронный сертификат. Оттуда его можно распечатать или прикрепить к профилю LinkedIn. Просто ознакомиться с содержанием курса можно бесплатно.

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.