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Отзывы учащихся о курсе Hacia una práctica constructivista en el aula от партнера Папский Католический университет Чили

4.9
звезд
Оценки: 1,491

О курсе

El curso trata temas fundamentales para lograr diseñar clases desde una concepción constructivista considerando diversidad de experiencias de aprendizaje e integración adecuada de la tecnología....

Лучшие рецензии

RS

14 июля 2020 г.

Felicitaciones, este curso me ha permitido hacer un trabajo bastante reflexivo frente a la tarea que realizo con tanta dedicación. Un abrazo a todos quienes hacen posible esta formación. Pilar Jiménez

MB

11 окт. 2020 г.

Fue una experiencia más y sobre todo muy importante para poder desarrollar de mejor manera las clases y lograr una mejor interacción con los estudiantes. Me fue de mucha utilidad este curso. Gracias.

Фильтр по:

701–725 из 758 отзывов о курсе Hacia una práctica constructivista en el aula

автор: Rodrigo A U Á

28 сент. 2015 г.

bueno

автор: Ramiro R R

18 сент. 2015 г.

(y)

автор: Erasmo E T V

26 мар. 2022 г.

OK

автор: Nicole G C

30 мар. 2022 г.

автор: Wladimir A

20 июня 2017 г.

M

автор: Liliana M C M

27 июля 2022 г.

Considero que los temas incluidos en el curso son actuales y útiles para personas interesadas en innovar sus actividades en el aula. Me sorprendieron todas las herramientas tecnológicas que se han incluido en los colegios y el interés en mejorar el desempeño de los estudiantes. Los cuestionarios y los proyectos me permitieron recordar y afianzar conceptos relacionados con la enseñanza. Además, fue agradable darme cuenta que adquirir habilidades relacionadas con docencia también es importante cuando se diseñan cursos online, por que se requiere motivar al individuo que decide aprender.

автор: René C C

20 сент. 2020 г.

Muy buen curso, el tema es muy interesante. Las evaluaciones tienen una dificultad media que permite ir comprobando aprendizaje. En algunos temas el profesor podría organizar la explicación previa al ejemplo que casi siempre pone para cada tema. Y bueno, este curso es de 2014-2015: Me gustaría saber si matizaría o cambiaría algo en relación al uso de tecnología, sobre todo en cursos de edad pequeña, a la luz de investigaciones que desaconsejan el uso de aparatos tecnológicos antes de cierta edad. Si bien, en este caso es un recurso pedagógico, quizás el profesor agregaría matices.

автор: Edward J O G

6 июля 2020 г.

El tema es muy pertinente e interesante para el trabajo docente, es cierto que debemos darle un rol protagónico a los estudiantes para que asuman un rol más activo y reflexivo. Mi única observación es que no veo que faciliten el material o las fuentes utilizadas para uno poder revisarlas de manera autónoma; esto ayudaría más a la hora de realizar los cuestionarios y para una mejor comprensión de los temas. Por lo demás, excelente. Muchas gracias por los aprendizajes!

автор: Jenny J

1 июля 2020 г.

Me gustó mucho el curso, nos lleva a pensar en lo importante que es generar un cambio en la sala de clases tomando en cuenta los tiempos y ritmos de lo sniños.

ME hubieran gustado más ejemplos, ya que lo que se muestra creo está dentro del ideal pero no sé si del real, considerando que aveces es difícil generar cambios cuando se mantiene una línea rígida de los estándares solicitados por las instituciones.

Muchas gracias por la oportunidad

автор: Paz V V N

18 июня 2020 г.

Como estudiante de pedagogía creo que es un muy buen curso, dinámico, donde pude reforzar contenidos, reflexionar, generar autocríticas para mejorar y en definitiva sentirme más preparada para cuando ejerza mi profesión. La única crítica que podría hacer al curso, es sobre como se tocan temáticas género, ya que suelen ser binarios, encasillando roles y conductas a mujeres y hombres por separado.

автор: María M M G

10 дек. 2017 г.

¡Muy bueno el contenido del curso! Y muy bueno que las evaluaciones pongan en práctica los contenidos tratados. Sin embargo, las evaluaciones no ayudan a saber en qué mejorar y realizar un real monitoreo de lo aprendido. Las pautas de evaluación solo mencionan la presencia o no de los puntos solicitados en cada evaluación, pero no la calidad de la respuesta.

автор: Salvador C I

6 мар. 2022 г.

Me pareció un poco pesado porque tenía que atender el curso y al mismo tiempo estamos en clases y en algunos momentos en evaluación, lo cual me retardó un poco en terminarlo. pero en lo que estuve me permitió recodar algunas herrramientas para su empleo en el aula. Gracias.

автор: Ramón L N V

28 мар. 2020 г.

Fue una buena experiencia, el curso entrega material interesante para estudiar y reflexionar en torno a la creación de espacios de aprendizaje constructivistas e inclusivos. Quizás faltó que pudiera entregar más herramientas prácticas para aplicarlas en las aulas.

автор: Luis A G F

28 июля 2020 г.

Muy buen curso, vídeos concretos, desarrollo comprensible y una plataforma que ayudó mucho a la comprensión delos contenido, les agradezco la oportunidad y espero tener una nueva alternativa para realizar cursos con ustedes, saludos y gracias.

автор: Rodrigo A G

9 июля 2022 г.

El curso cumple su objetivo, sin embargo, sería bueno que contara con lecturas complementarias o bibliografía a consultar, a menos que esa opción no la haya visto. El profesor es muy ameno y dinámico en sus explicaciones.

автор: Yunuén S C A

4 мар. 2016 г.

Excelente información, comienza desde lo más básico llevándote de la mano hasta culminar con lo que yo pensé sería la parte fundamental del curso. Pero sin la información previa me habría perdido de mucho.

Gracias.

автор: Gonzalo V M

2 июня 2019 г.

Está muy bien, sin embargo hay algunos detalles que he visto para poder mejorar la conceptualización en el curso, claro que estos detalles conceptuales los he visto desde mi ocupación como Profesor de Matemática.

автор: Juan C L L

20 апр. 2022 г.

Carece de materiales escritos de apoyo. Contiene menos referencias científicas, que las referencias a fuentes literarias o fuentes terciarias. Las evaluaciones no corresponden bien con lo visto en clase.

автор: Aura L S H

17 сент. 2020 г.

Fue muy interesnante este curso y de manera clara estructura las bases del aprendizaje constructivista. Sin embargo, en ocasiones los avisos de quices o de tareas no eran muy claros en sus objetivos.

автор: Sebastián G P

20 авг. 2015 г.

Muy buena clase, variaria un poco mas el material además de solo videos, para mejorarlo aun mpas y sacar mejor provecho de la plataforma.

Las actividades fueron muy interesantes y divertidas de hacer

автор: Joaquin R

21 мар. 2019 г.

Es un buen curso de perfeccionamiento para profesores viejos, o egresados antes de los 2010. Creo que gran parte de lo que se trata ya está incorporado en las escuelas de pedagogía más actuales.

автор: Isabel F

11 апр. 2019 г.

Muy buen curso, pero me hubiese gustado que se presentarán de mejor manera nuevas tecnologías accesibles para el trabajo en el aula (Programas, aplicaciones, etc.) o cómo buscarlas.

автор: Stephanie M B

9 сент. 2020 г.

Material muy didáctico y Miguel Nussbaum hace que las clases sean muy amenas. Quizás falta que se incorpore más bibliografía para complementar los conocimientos

автор: Eli B

26 июля 2021 г.

e​s un curso interesante da buenas estrategias para el desarrollo de clases a nivel escolar, en cuanto a clases universitarias es una formacion basica pero util

автор: Camila R

17 мар. 2022 г.

Es un curso que toma varias aristas sobre lo que es una clase con enfoque constructivista en el aula, entrega ejemplos y se puede evaluar trabajos entre pares.