Chevron Left
Вернуться к Hacia una práctica constructivista en el aula

Отзывы учащихся о курсе Hacia una práctica constructivista en el aula от партнера Папский Католический университет Чили

4.9
звезд
Оценки: 1,265
Рецензии: 639

О курсе

El curso trata temas fundamentales para lograr diseñar clases desde una concepción constructivista considerando diversidad de experiencias de aprendizaje e integración adecuada de la tecnología....

Лучшие рецензии

RS
14 июля 2020 г.

Felicitaciones, este curso me ha permitido hacer un trabajo bastante reflexivo frente a la tarea que realizo con tanta dedicación. Un abrazo a todos quienes hacen posible esta formación. Pilar Jiménez

MB
11 окт. 2020 г.

Fue una experiencia más y sobre todo muy importante para poder desarrollar de mejor manera las clases y lograr una mejor interacción con los estudiantes. Me fue de mucha utilidad este curso. Gracias.

Фильтр по:

576–600 из 634 отзывов о курсе Hacia una práctica constructivista en el aula

автор: Felix P G

29 июня 2020 г.

excelente

автор: ANGEL E M A

12 мая 2020 г.

Excelente

автор: José S

19 янв. 2020 г.

excelente

автор: Jairo A P C

22 апр. 2018 г.

excelente

автор: Carlos L R A

6 апр. 2018 г.

muy bueno

автор: raul a a

25 июня 2017 г.

Excelente

автор: Claudia G Y

23 июня 2017 г.

Excelente

автор: Catalina I B B

15 мар. 2017 г.

Excelente

автор: Darinka M

12 авг. 2016 г.

Excelente

автор: maria a g a

26 июля 2016 г.

Muy bueno

автор: Verónica V

12 июля 2016 г.

Excelente

автор: rolando

7 дек. 2015 г.

excelente

автор: Vidal C V

5 дек. 2015 г.

EXCELENTE

автор: Pablo B

5 дек. 2015 г.

excelente

автор: Manuel A V G

26 нояб. 2015 г.

excelente

автор: EDITH C G

2 нояб. 2015 г.

excelente

автор: MARIA J D C A

26 авг. 2020 г.

exelente

автор: Lucía P W

16 мая 2019 г.

Muy útil

автор: Rodrigo A U Á

28 сент. 2015 г.

bueno

автор: Ramiro R R

18 сент. 2015 г.

(y)

автор: Wladimir A

20 июня 2017 г.

M

автор: René C C

20 сент. 2020 г.

Muy buen curso, el tema es muy interesante. Las evaluaciones tienen una dificultad media que permite ir comprobando aprendizaje. En algunos temas el profesor podría organizar la explicación previa al ejemplo que casi siempre pone para cada tema. Y bueno, este curso es de 2014-2015: Me gustaría saber si matizaría o cambiaría algo en relación al uso de tecnología, sobre todo en cursos de edad pequeña, a la luz de investigaciones que desaconsejan el uso de aparatos tecnológicos antes de cierta edad. Si bien, en este caso es un recurso pedagógico, quizás el profesor agregaría matices.

автор: Edward J O G

6 июля 2020 г.

El tema es muy pertinente e interesante para el trabajo docente, es cierto que debemos darle un rol protagónico a los estudiantes para que asuman un rol más activo y reflexivo. Mi única observación es que no veo que faciliten el material o las fuentes utilizadas para uno poder revisarlas de manera autónoma; esto ayudaría más a la hora de realizar los cuestionarios y para una mejor comprensión de los temas. Por lo demás, excelente. Muchas gracias por los aprendizajes!

автор: Jenny J

1 июля 2020 г.

Me gustó mucho el curso, nos lleva a pensar en lo importante que es generar un cambio en la sala de clases tomando en cuenta los tiempos y ritmos de lo sniños.

ME hubieran gustado más ejemplos, ya que lo que se muestra creo está dentro del ideal pero no sé si del real, considerando que aveces es difícil generar cambios cuando se mantiene una línea rígida de los estándares solicitados por las instituciones.

Muchas gracias por la oportunidad

автор: Paz V V N

18 июня 2020 г.

Como estudiante de pedagogía creo que es un muy buen curso, dinámico, donde pude reforzar contenidos, reflexionar, generar autocríticas para mejorar y en definitiva sentirme más preparada para cuando ejerza mi profesión. La única crítica que podría hacer al curso, es sobre como se tocan temáticas género, ya que suelen ser binarios, encasillando roles y conductas a mujeres y hombres por separado.